- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник осени в 1 классе
Воспитательное мероприятие в 1 классе
«Праздник осени»
Цель: воспитание духовно – нравственных качеств личности, сплочение коллектива учащихся.
Задачи: - прививать любовь к родной природе;
- воспитывать уважение к труду и людям труда;
- развивать воображение, память, активную жизненную позицию, речь;
- приучать детей к публичным выступлениям;
- учить бережному, экономному отношению к хлебу.
Оборудование: осенние листья, плакат с пословицами о хлебе, рисунки детей, лопата, лейка, платок, овощи, пирог, кепки огородникам, костюмы для инсценировки, музыкальное сопровождение.
Ведущая: Наша встреча сегодня пройдет в сказочном лесу. Закройте глаза и представьте, что мы идем по тропинке осеннего леса. Откройте глаза
Прибыли мы. Как красиво!
В сказке мы среди чудес!
Вот так терем! Вот так диво!
А вокруг нас только лес.
Ребята, нас на праздник пригласила волшебница осень. А где же она сама? Может быть она гуляет по своему праздничному лесу и не знает, что мы ее ждем? Давайте позовем ее. Легкий ветерок разнесет наш голос по всему лесу, осень нас услышит и придет. О-осе-ень!!!
Осень: Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год,
За летом следом мой черед.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравиться наряд лесной?
Осенние сады и парки?
-Да! Хороши твои подарки!!!
Ведущая: Осень! Какая ты нарядная, красивая! Правда, ребята? Мы все очень рады тебя видеть и приготовили для тебя и всех присутствующих сюрпризы и небольшие подарки. И начнем – со стихов о тебе, дорогая наша Осень.
Золотая осень!
Ты пришла с букетом
Листьев золотистых,
Ярких, расписных.
И хотя чуть грустно
Всем прощаться с летом,
Лето нам приснится
В наших снах цветных.
Как хорошо в гостях у осени
Среди березок золотых!
Подольше б золото не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих!
Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом лесу,
Чтоб защищать от ветра шалого
Лесную позднюю красу!
Деревья все осенним днем
Красивые такие!
На землю весело летят
Листочки золотые!
Ходит осень по садам,
Ходит, улыбается,
Точно в сказке тут и там
Все цвета меняются.
Будто рыжая лиса
Бродит осень по лесам,
Где махнет хвостом пушистым –
Золотыми станут листья!
Стали желтыми сады,
Всюду осени следы.
Лист осины вспыхнул в чаще,
Как фонарик настоящий!
Ведущая: Осень, тебе понравились стихи ребят? И мне очень понравилось их выступление. Будем ждать новых сюрпризов. (Выходят дети, переодетые в животных)
Ведущая: А вот и белка, и зайчишка,
Колючий ежик, бурый мишка!
Сейчас мы их сказать попросим:
Как все они встречают осень?
Зайчик: Пора мне зайчику линять,
Пора мне шубку поменять.
Зимой быть белым не могу –
Меня заметят на снегу.
Ты, осень, шубку мне найдешь?
Осень:Найду, найду, потом придешь!
Белка: А я спешу, спешу, спешу,
Я на сучках грибы сушу,
Орешков делаю запас…
Осень:Ну, что ж, старайся, в добрый час!
Мишка: В берлогу скоро лягу спать,
За осенью – зима опять.
Пусть мне во сне приснится мед,
Проснусь, когда весна придет!
Осень: А ты что хочешь, ежик-ежишка?
Ежик:Я тоже буду спать, как мишка.
Я поохотился за лето:
Грибы искал, мышей ловил.
Мне надо отдохнуть за это,
Устал я, выбился из сил.
Сучков себе я принесу,
Квартирку сделаю в лесу,
Проснусь – пойду встречать весну,
Опять охотиться начну.
Осень:Ну, что же, все у вас толково,
К холодным дням вы все готовы!
Ведущая: Ребята, какие вы молодцы! Такой замечательный сюрприз устроили всем нам. Осень, а ты сможешь нас еще чем-нибудь порадовать?
Осень: Солнце ласковое, блеском
Нашу землю украшай!
Мы по всей земле российской
Собираем урожай!
Собираем, собираем,
Мы богатый урожай!!!
Ведущая: Ребята, а что нужно для того, чтобы вырос хороший и богатый урожай? Конечно, солнышко и дождик! Давайте исполним танец под песню «Дождик».
Ведущая: Солнышко светит ярко, дождик прошел хороший, землю промочил отлично…
Посмотрите-ка, украдкой:
Что растет у нас на грядке?
Все, что выросло у нас,
Вы увидите сейчас.
(В центр класса выходят дети, переодетые овощами и садятся на корточки. Выходит 1 огородник с лопатой, обходит воображаемую грядку и вскапывает ее)
1огородник: Как у наших у ворот
Мы вскопаем огород.
На зеленой грядке
Вырастут посадки.
(Выходит 2 огородник с лейкой и поливает грядку)
2 огородник: Как у наших у ворот
Мы польем свой огород.
На зеленой грядке
Вырастут загадки.
Ведущая: Посмотрите, какие овощи выросли у нас на огороде! Внимательно слушайте загадки, а отгадки найдете на грядке.
Как на нашей грядке
Выросли загадки:
Сочные и круглые,
Вот такие крупные!
Летом зеленеют,
А к осени – краснеют!
(Помидоры)
А на этой грядке
Горькие загадки.
33 одежки,
Все без застежки,
Кто их раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук)
Что же еще у нас выросло на грядке? (стихи читают дети – овощи)
Картошка: Я картошка – тошка- тошка,
Я корявая немножко.
Вся испачкана в земле,
Но красива на столе!
Горох: Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка!
Если только захочу –
Всех горохом угощу!
Огурец: Я зеленый огурец
С огородной грядки.
Я на праздник к вам пришел –
Здравствуйте, ребятки!
Морковь: Я росла много дней,
Становилась все длинней,
Все красней и слаще,
Стала я хрустящей!
Капуста: Я бела и сочна,
И полезна, и вкусна,
Стою на толстой ножке,
Скрипят мои одежки.
Я – капуста-белолица,
Буду весело кружиться,
В хоровод скорей вставайте,
Песню дружно начинайте.
Все овощи: Дождик, дождик, дождик лей,
Нам с тобою веселей,
Не боимся сырости,
Только лучше вырастим!
Помидор: Кто из нас из овощей
Всех нужней и всех вкусней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезен?
Лук: Чтоб здоровым, сильным быть
Надо овощи любить,
Все без исключенья,
В этом нет сомненья!
Ведущая: Молодцы наши огородники! Какой отменный урожай вырастили! А теперь мы поиграем в игру «Узнай овощ»: нужно будет с закрытыми глазами определить, какой овощ у вас в руках. (Картошка, морковь, свекла, лук, капуста)
Ведущая: Все загадки вы отгадали, но я хочу загадать вам еще одну:
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый,
Он и черный, он и белый,
А бывает - подгорелый. (Хлеб)
Хлеб – это огромное богатство человечества, он с давних пор употребляется в пищу, без него невозможно представить ни один сытный обед. А сколько нужно сил, времени и труда для того, чтобы вырастить его!? Об этом мы сейчас послушаем стихотворение. (Выходит девочка в костюме колоска)
Пшеница.
Положит в землю Человек зерно,
Прольется Дождь – зерно орошено.
Крутая Борозда и мягкий Снег
Зерно укроют на зиму от всех.
Весною Солнце выплывет в зенит
И новый колосок позолотит.
Колосьев много в урожайный год,
И Человек их в поля уберет.
И золотые руки Пекарей
Румяный хлеб замесят поскорей.
А женщина на краешке доски
Готовый хлеб разрежет на куски.
Всем, кто лелеял хлебный колосок,
По совести достанется кусок.
Ведущая: Ребята, что же должен сделать человек, чтобы из зернышка получился хлеб? Весной землю вспахать, засеять семенами, пока растет – поливать (орошать). Осенью – убрать урожай, перебрать зерно, смолоть муку, замесить тесто, испечь хлеб и отправить его в магазины, чтобы мы с вами могли его купить. Посмотрите, сколько этапов проходит, сколько людей задействовано в приготовлении хлеба! Как вы думаете, можно сказать, что хлеб – наше богатство! Должны ли мы с вами его беречь, покупать ровно столько, сколько нужно, не выбрасывать остатки хлеба?
Прочитайте пословицы о хлебе и скажите, о чем они?
Хлеб – батюшка, вода – матушка.
Худ обед, когда хлеба нет.
Хлеба ни куска, так и в горнице тоска.
Была бы голова на плечах, а хлеб будет.
Ребята, а теперь встречаем стоя наше главное богатство – хлеб. (Девочка – колосок вносит каравай или большой пирог и становится рядом с Осенью)
Осень: Убрали хлеб, и тише стало,
Жарко дышат закрома.
Поле спит, оно устало –
Приближается зима.
Над селом дымки плывут,
Пироги в домах пекут,
Подходите, не стесняйтесь,
Добрым хлебом угощайтесь!
(В конце праздника все дети угощаются пирогом под весёлую музыку.)
Иванова Татьяна Игоревна
Учитель начальных классов, город Смоленск, МБОУ «СШ №2»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2 города Смоленска
Воспитательное мероприятие
«Праздник Осени»
1 класс А
Классный руководитель
Иванова Т.И.
2011-2012 учебный год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89791-prazdnik-oseni-v-1-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.