Сценарий математического КВН: увлекательные задания и конкурсы для школьников

Пожарова Галина Александровна

ГБОУ ООШ с.Четыровка

Учитель математики

Математический КВН для 7 класса.

Тип:Познавательная игра

Форма:Соревнование

Цели игры:

Образовательная: Применять знания, полученные на уроках математики в необычной обстановке;

-пробудить математическую любознательность и инициативу;

-прививать навыки самостоятельного решения задач, научить учащихся делать умозаключения, выводы.

Развивающие:Развивать устойчивый интерес к математике, развивать интуицию, эрудицию, способствовать развитию познавательных процессов у учащихся развивать внимание, память.

Воспитательные: Воспитывать культуру математического мышления, коллективизм, чувства товарищества и умения разделять чувство успеха и радости, терпение и настойчивость.

Девиз игры: «Если хотите научиться плавать, то смелее входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их» Д.Пойа.

1.Вступление.

Друзья! На КВН веселый

Мы снова в гости к вам пришли.

Мы очень ждали этой встречи

И постарались, как могли. Привет, друзья! Сегодня в школе

Большой и интересный день,

Мы приготовили веселый

Наш школьный праздник-КВН

КВН-соревнование,

В остроумии и знании

Чтоб этот праздник КВН,

Вам по душе пришелся всем,

Нужно знания иметь прочные, быть веселым и находчивым.

А этот КВН сейчас, науке посвящается

Что математикой у нас, с любовью называется.

Она поможет воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни все познать,

Измерить и исчислить.

И пусть сильней кипит борьба,

Сильней соревнование

Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

(Звучит песня) Мы начинаем КВН…

2.Представление жюри.

Чтоб КВН прошел как надо,

Я жюри представить рада.

3.Приветствие команд. Две команды в КВНе, их сейчас представлю я.

Команда «Вундеркинд»

Наш девиз: Когда мы едины,

То непобедимы!

Обращение к соперникам: Этот турнир ждали мы.

По нему стосковались умы.

Дружно будем задачи решать-

Мы хотим математику знать.

Как же нам не веселиться?

Не смеяться, не шутить?

Ведь сегодня на турнире

Мы решили победить!

Обращение к жюри: Вы жюри, нас не журите,

Больше баллов присудите

Тогда будем мы стараться

И с соперником сражаться!.

Команда: «Пифагор»

Наш девиз: Один за всех,

И все – за одного!

Обращение к соперникам: Сегодняшний турнир мы выиграть хотим

И просто вам победу не дадим,

Придется попотеть и постараться.

За каждое очко мы будем драться.

Обращение к жюри: О жюри, жюри, о могучее

Очи черные, очи жгучие

Как мы любим вас, как мы ценим вас

Не губите нас в этот трудный час.

2-участник команды:Очень просим вас,

Не судите строго нас!

1.Разминка:

а) Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30 км)

б) На одной руке-5 пальцев; на 2 руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 100 руках? (500)

в) Горело 7 свечей. Из них четыре потушили. Сколько свечей осталось? (4)

г) Шел Кондрат в Ленинград

А навстречу 12 ребят,

У каждого по три лукошка

В каждом лукошке – кошка

У каждой кошки – 12 котят

У каждого котенка в зубах по 4 мышонка.

И задумался старый Кондрат:

Сколько мышат и котят

Ребята несут в Ленинград?

Ответ: Глупый, глупый Кондрат!

Он один и шагал в Ленинград,

А ребята с лукошками, С мышами и кошками

Шли навстречу ему…. В Кострому!

д) В течении 1 минуты подберите три числа, которые в сумме дадут 50.

21, 19; 30; 25; 3; 12; 9; 15; 6; 27

2.Отгадать пословицу:

3. . Расшифровать математический термин

6 2 14 9 23 22 12 20 16 12 8 5 13 21 5 7 20 17

4.Собрать из частей квадрат.

5.Конкурс художников

Нарисовать с закрытыми глазами человечка. Включить песню

Точка, точка, запятая, минус рожица кривая, палка, палка – огуречик, вот и вышел человечек!

6. Все на поиск терминов!

Внимательно прочитайте предложения. Если приглядеться, то буквы несколько подряд идущих слов образуют термины, связанные с математикой. Найдите их .

Творческий человек ради успеха в карьере бросит все свои рутинные дела без оглядки.

Мы давно не видели Тельнова Антона и совсем забыли про его день рождения, так что подарок ему не приготовили ни я, ни моя сестра, отчего нам было очень стыдно.

Дровосек торопился попасть в Изумрудный город, чтобы просить Гудвина исполнить его желание.

Айболит окончил осмотр и записал все данные пациентов в их личные карточки.

Исследуя амплитудные и временные параметры электрического сигнала, используйте осциллограф, и картинка входных сигналов появится на экране.

7.Домашнее задание. Конкурс художественной самодеятельности.

8.Подведение итогов. Награждение команд

КВН – наш окончен, пора по домам.

Но это друзья не помеха,

И в час расставанья желаю я вам

В учебе хороших успехов!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89986-matematicheskij-kvn