Где живут слоны?

Тип урока

Комбинированный урок

Дидактическая цель

Познакомить детей с жаркими районами Земли и их обитателями.

Задачи

Формировать представление о разнообразии природы Земли, познакомить детей с жаркими районами планеты, показать связь между природными условиями и животным миром, учить элементарным приемам работы с глобусом.

Планируемы результаты

Личностные УУД:

Способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

Регулятивные УУД

В сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;

Преобразовывать практическую задачу в познавательную;

Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Познавательные УУД

Строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;

Коммуникативные УУД

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

Формулировать собственное мнение и позицию;

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи

Предметные

Усвоить, что на Земле есть района, где круглый год жарко, научиться находить их на глобусе и приводить примеры животных этих районов.

Основные понятия

Саванны, тропический лес, экватор.

Ресурсы:

-основные

-дополнительные

-рабочая тетрадь «Окружающий мир» А.А.Плешаков

-учебник «Окружающий мир» ,1 класс .часть 2 ,» А.А.Плешаков

- Презентация к уроку, глобус, наглядные пособия, раздаточный материал, клей.

Организация пространства

Фронтальная работа, индивидуальная работа, групповая работа.

Этапы урока

Ход урока

Примечание

Организационный момент

Проверьте готовность ваших рабочих мест. На партах лежат учебник «Окружающий мир», тетрадь, дневник, цветные карандаши.

Подготовка к новому материалу

Работа с картой

Загадка

С какой темой мы познакомились на прошлом уроке? ( Где живут белые медведи?) О каких полюсах вы узнали?( Северном и Южном) Покажите мне на карте эти полюса.

Чем они похожи? ( холодные районы Земли)

Где живут белые медведи? (в Арктике)

Где живут пингвины? ( в Антарктиде)

Почему белые медведи не охотятся на пингвинов? ( живут на разных полюсах) Что такое Антарктида? ( материк, огромный участок суши, расположенный на Южном полюсе.) Что такое Арктика? (замерзший океан) Назовите жителей Северного полюса.(Арктики)( моржи, тюлень, поморник, треска, белые медведи) Назовите жителей Южного полюса.( Антарктиды)( пингвины, альбатрос, морской леопард)

О каких животных вы узнали дома?

Давайте отгадаем загадку и узнаем, к кому в гости мы отправимся сегодня?

У этого зверя огромный рост, Он трубит, но не трубач, 
Сзади у зверя - маленький хвост, Всеми признанный силач

Спереди зверя- хвост большой. Стоя спит под пальмой он

Кто же это? Кто он такой? (слон) Догадались? Это - … (слон!) 

Мы поговорим сегодня о том, где живут слоны.

Введение нового материала

Работа с глобусом

Игра-ассоциация

Где находятся холодные районы Земли? Покажите эти районы на глобусе.

На глобусе есть линия экватора. Кто знает, где она находится? Покажите на глобусе.

Где располагаются жаркие районы Земли? ( по обе стороны от экватора)

Какие слова у вас ассоциируются с жаркими районами? (солнце, тепло)

Давайте прочитаем текст на стр. 84 учебника.

В жарких районах Земли в одних местах раскинулись открытые пространства, поросшие травой. Это саванны.

В других местах растут густые влажные тропические леса.

-Как называются открытые места в жарких странах? ( саванны)

-Как называются в жарких районах густые влажные леса? ( тропические леса)

Давайте посмотрим небольшой видеофрагмент, после чего вы должны ответить на вопрос. Какие животные в саванне?

Саванна - открытые пространства, поросшие травой. В саванне много различных деревьев и кустарников. Все деревья и кустарники в саванне опутаны лианами. В саванне выражена сезонность, т.е. сначала периоды. Когда идут дожди, затем следует период засухи. В засушливые периоды саванна вся высыхает, а в период дождей расцветает, трава зеленеет , вся саванна оживает. Разнообразен животный мир саванны, кто там только не живет.
Давайте познакомимся с некоторыми животными саванны.
- Кто это? (Носорог). Это одно из самых больших и могучих животных. У носорогов плохое зрение. Он питается травой, листьями с деревьев. Носорог защищен толстой шкурой и вооружен острым рогом.
- А кто же это такой? (Леопард). Леопард распространен по всей Африке. Это свирепый хищник. Они прячут добычу на деревьях, чтобы другие хищные животные не добрались до нее. С легкостью взбирается на высокие деревья или крутые скалы. Леопарды хорошие пловцы, часто охотятся в воде и любят купаться. Они охотятся на кабанов, обезьян, оленей. Из-за прекрасной желтой шкуры с темными пятнами леопарды повсеместно сильно истреблены и в настоящее время внесены в Красную книгу.
Жирафы – самые высокие животные в мире, их рост достигает 6 метров. Питаются жирафы растительным кормом, который достают в основном с высоты. Чтобы напиться воды, жирафу приходится широко расставлять передние ноги.

А кто же это? (Лев). Льва принято называть “царем зверей”. Днем львы отдыхают, растянувшись в траве или лёжа на невысоком дереве, охотятся же они вечером.Самцы львов обладают большой гривой из густых волос длиной до 40 см. Обычная добыча львов — зебры и антилопы.
Дикие полосатые лошади — зебры — живут только в Африке. Все зебры обладают отважным характером и при случае могут постоять за себя, поэтому жертвами хищников становятся старые и больные животные. Каждая зебра имеет уникальный рисунок из чёрных и белых полос.Приручить этих животных очень сложно. Живут зебры обычно семьями.

Африканский слон - самое крупное из ныне существующих наземных животных, может иметь высоту до 4 м. Огромные изогнутые бивни самцов достигают более 3,5 м. Взрослый слон съедает в день около 300 кг веток, плодов и травы, для жизни этим гигантам требуются большие свободные территории. Слоны живут до 70 лет.

Самая крупная птица в мире – африканский страус. Эта птица не умеет летать, но хорошо бегает.Его рост достигает 2,5м, масса до 150 кг.

Мы рассмотрели лишь некоторых животных саванны.
Итак, какие же животные живут в саванне?( носорог, леопард, жираф, лев, зебры, слон, страус и многие другие.)

видеофрагмент

«Африканская саванна» 3:33

На доску определение

Физминутка

Выполнение заданий в рабочей тетради

Работа в группах

А теперь давайте встанем и немного отдохнём.

Хомка- Хомка,Хомячок- полосатенький бочок,

Хомка раненько встает

Щечки моет, пузко трет,

Подметает Хомка хатку и выходит на зарядку

Раз, два, три, четыре, пять –Хомка хочет сильным стать.

Давайте посмотрим небольшой видеофрагмент тропический лес и посмотрим на разнообразие растений и животных этого леса.

Каких животных мы увидели?
А сейчас мы с вами поговорим о еще одной разновидности леса – тропическом лесе. Один из таких лесов располагается на острове Мадагаскар. Наверняка вы смотрели мультфильм с таким названием.

Тропический лес- это густой, влажный лес, известен тем, что в нем часто идут дожди. Характеризуется наличием разнообразия растений и животных. Познакомимся с некоторыми животными тропического леса.

Обыкновенный павлин- это крупная птица отряда куриных. У него довольно длинная шея, маленькая головка, увенчанная хохлом- короной из тонких перьев. Ноги высокие, крылья короткие. У самки хвост средней длины. Павлин кормится зернами хлебных злаков, семенами, плодами. Дина удлинённых, украшенных «глазками» перьев надхвостья 120—160 см. Одомашнена человеком.

Что же это за зубастый житель?( крокодил) Крокодилам гораздо уютнее и спокойнее в воде, чем на суше. Плавают они с помощью лап и хвоста. Молодые крокодилы питаются в основном рыбой, но также птицами и насекомыми. Только став взрослыми, они смогут справиться с более крупными млекопитающими. Зубы крокодилу нужны не для пережевывания пищи, а только чтобы хватать добычу.

Обезьяны - очень сообразительные млекопитающие. Они способны думать и держать предметы в руках. Хвост нередко служит еще одним инструментом для хватания. Под руководством исследователей некоторые обезьяны даже учатся выполнять сложные действия — требующие осмысления.

Черепахи живут и на суше и в воде. Они очень медлительны. Их тела защищены твердым панцирем. Живут они более 150 лет.

Индийский слон. Это животное высотой 2-3 метра, масса его около 5 тонн. Самое удивительное у слона- хобот. Он служит слону и носом, и губами, и руками. С помощью него слон дышит, нюхает, ест, пьет, ощупывает и берет разные предметы.

Питаются слоны травой, ветками, корнями и плодами. Много приходится пройти слону за день, чтобы найти 150-180 кг пищи. Живут они в лесах вблизи водоемов. За день слону нужно выпить не менее 10 ведер воды. Слоны очень любят купаться. Они отлично плавают. Спят слоны мало, стоя. Только молодые слоны ложаться на бок или на живот. А старые слоны спят, опираясь бивнями о толстые ветки деревьев.

Слоны - очень умные животные. У них отличная память. Они легко приручаются и помогают человеку выполнить тяжелую работу.

В цирке мы чаще видим азиатских слонов,легко поддается дрессировке и впоследствии может выполнять сложную работу. Если маленький слоненок попадает в руки человеку, его легко приручить. В странах Южной Азии существует даже такая профессия, погонщик слонов. Мальчики живут со слонятами, ухаживают за ними, растут вместе, и эта связь между ними остается на протяжении всей жизни. Слоненок относится мальчику, не как к хозяину, а как к другу и во время опасности всегда станет защитником. Слоны с людьми тесно связаны по жизни.

Кто теперь может ответить на вопрос урока: Где живут слоны? ( В жарких странах: саванне и тропическом лесу.)

№1 стр. 12 .Рассмотрите рисунки. Чем отличается африканский слон от индийского? ( Размером, африканский слон больше индийского.У африканского слона уши больше и более округлые, у индийского — меньше и заострены внизу. Спина у африканского слона прямая, слегка вогнутая, у индийского — выпуклая. Бивни у африканского слона длиннее, цвет кожи у африканского слона светло серый, а у индийского слона темнее.)

№2стр.13. Рассмотрите животных. Назовите этих животных.

Укажите стрелками, где они живут.

№3 стр. 13 (работа в парах)

Рассмотрите рисунок. Художник решил поиграть с нами в прятки. На своем рисунке он спрятал несколько животных. Постарайтесь их отыскать.

(Проверка) Каких животных вам удалось отыскать?( Павлина, змею, крокодила, слона, обезьяну.)

Теперь мы с вами разделимся на 2 группы.

Одна группа будет готовить небольшое сообщение о саванне, другая- о тропическом лесе. Я раздам вам конверты, листы бумаги и клей. В конвертах лежат предложения и изображения животных, вы должны определить, что относится к вашему сообщению, 1 группа-это саванна, 2 группа - тропический лес. Вы должны распределить их на листе и своей группой рассказать , что у вас получилось. На это задание у вас есть 5 минут. Будьте внимательны!

Видеофрагмент «Тропический лес»

Вывесить определение

Подведение итогов

Рефлексия

С какой темой мы познакомились на сегодняшнем уроке? ( Где живут слоны?) Итак, где живут слоны? ( В жарких странах: саванне и тропическом лесу.) Чем отличаются саванны и тропический лес?

Какие животные живут в саванне? Какие живут в тропическом лесу?

Ребята, если урок вам понравился урок, нарисуйте слоненку мячик на хоботе, если вам было не все понятно и трудно на уроке- то мячик у ног.

Домашнее задание

Рабочая тетрадь №4 с. 13, найти дополнительные сведения о жизни животных жарких районов.