Конспект занятия по познавательному развитию «Моя малая Родина»

Цель: расширить знания детей о родном городе, о его улицах, достопримечательностях; познакомить детей с флагом и гербом нашего города; прививать интерес к истории родного края; воспитывать любовь к своей малой Родине, чувство гордости за свою страну, воспитывать любовь к родным местам.

Воспитатель: Ребята, скажите, как называется страна, в которой мы с вами живем? Дети: Россия! Воспитатель: У нашей страны удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна- потому что она - наша Родина! Мы гордимся нашей великой Родиной. Россия, ребята, - самая большая страна в мире.

А мы, сегодня с вами будем говорить о нашей малой родине. Ребята, у каждого человека есть Родина - место, где он родился и живет. А как называется город, в котором мы с вами живем? Дети: Старый Оскол. Воспитатель: А кто скажет, как называется прекрасный край, область, в котором мы с вами живем? Дети: Белгородская область. Воспитатель: Правильно, ребята Белгородская область, г. Старый Оскол - это и есть наша малая Родина. С чего начинается Родина? С картинки в твоем букваре, С хороших и верных товарищей Живущих в соседнем дворе. А может она начинается, С весенней запевки скворца, И с этой дороги проселочной, Которой не видно конца.

Давайте сейчас подойдем к карте нашего прекрасного края. Вот это, ребята, и есть наша Белгородскаяобласть /показываю/, в которой мы с вами живем. Самый главный город нашей области, как называется? Кто скажет? Конечно, город Белгород/показ/. Здесь, на карте, он отмечен большим кружком. И здесь же, в Белгородской области находится наша малая родина - город Старый Оскол/показ/, тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом. Малая Родина - островок земли, Под окном - смородина, Вишни расцвели. Яблоня кудрявая, а под ней - скамья Ласковая, милая, Родина моя!

Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет: Родина - это прежде всего что? Дети: Это: родной дом, родная улица, это солнце, это небо голубое, это хлеб, это друзья, это место - где мы родились. Воспитатель: Правильно, ребята! Родиной мы зовем тот город или деревню, где человек родился, увидел прекрасный мир, где у него много друзей.

Воспитатель читает стихотворение:

Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой растем, И березы у дороги По которой мы идем. Что мы Родиной зовем? Солнце в небе голубом, И душистый, золотистый Хлеб за праздничным столом. Что мы Родиной зовем? Край, где мы с тобой живем.

Воспитатель: «Ребята, а вы любите свою малую Родину? Гордитесь своей Родиной? Дети: /ответы/.

Воспитатель: Ну, если вы любите свою Родину и гордитесь ею, вы должны знать историю. Вот, сейчас я вам немного расскажу об истории возникновения нашего города Старый Оскол. Когда-то очень давно, когда не было на свете ни вас, ни ваших мам, пап и даже дедушек и бабушек на русские земли очень часто нападали воины татаро-манголы. Они грабили села и уводили в плен русских. Чтобы защитить русские земли от таких набегов, царь Иоанн Грозный приказал построить крепость на реке Оскол.

Крепость построили на самом высоком месте, в ней несли службу стрельцы, пушкари, ездовые, казаки. Все они жили в крепости. В крепость приходили люди из ближних поселений, чтобы спрятаться от набегов врагов и оставались жить рядом. До наших дней остались названия слобода: Ямская, Пушкарская, Ездоцкая, Казацкая.

Воспитатель: Как у всех городов, у нашего города есть свой флаг и герб /показ\.

Ребята! А какие достопримечательности нашего города вы знаете?

Дети: музей, библиотека, площадь Победы, стадион, памятники героям, павшим за Родину в годы войны.

Воспитатель: Кто из вас знает, почему наш город носит почетное звание – город Воинской Славы?

Ответы детей.

Это почетное звание присвоили нашему городу за героизм нашего народа в годы ВОВ, на площади Победы есть памятник посвященный истории нашего города.

Воспитатель: В нашем городе есть очень много улиц и у каждой улицы свое название. Некоторые из них мы услышим, когда вы назовете свой домашний адрес. /дети называют/.

Ребята! А сколько вам лет? / дети отвечают/.

Воспитатель: вам- 5, вашим мамам, папам по25, 28, 30 лет. У всех людей разный возраст. А как вы думаете, есть ли возраст у городов, у деревень? Или всем одинаковое количество лет? Вот сколько лет нашему городу? /объясняю/

Воспитатель: Ребята, в нашем городе есть крупные предприятия, они известны на всю страну это – Стойленский ГОК, ОЭМК, кондитерская фабрика. Много других предприятий где работают люди разных профессий. Вот где и кем работают ваши мамы, мы сейчас узнаем, поиграв в игру: /воспитатель кидает мяч ребенку, ребенок должен сказать, кем работает мама и вернуть мяч/.

Воспитатель: В нашем городе есть детские сады и один из них - наш детский сад. А как он называется? (дети отвечают) Наш детский сад и мы с вами- крошечная частичка нашей малой родины. Давайте будем беречь, любить и защищать эту частичку, малую родину и Родину Россию.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка – детский сад№71 «Почемучка»

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе №13 компенсирующей направленности

Старый Оскол

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90657-konspekt-zanjatija-po-poznavatelnomu-razvitij