- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие по сказкам-2015
Костанайская область
Тарановский район
Поселок Тобол
Коммунальное государственное учреждение
«Тобольская средняя школа №116 отдела образования акимата Тарановского района»
Сценарий театрализованного представления для обучающихся начальной школы:
«Новогоднее путешествие по сказкам».
(для учащихся 1-4 классов)
Заместитель директора по воспитательной работе: Мухамеджанова Алёна Васильевна
Сценарий новогоднего утренника (Акима района) -2011
«Новогоднее путешествие по сказкам»
Год Зайца (кролика)
Цель мероприятия: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке и проведении новогоднего праздника.
Задачи:1. Развитие творческих способностей.
2. Воспитание ответственности, дружелюбия в детском коллективе.
Место проведение: КГУ «Тобольская средняя школа №116»
Аудитория:актовый зал (дети из социально незащищенных семей- 1-4 классы)
Реквизиты: маленькие ёлочки (искусственные, ёлка «Краса»,напольные большие игрушки из белых одноразовых стаканов, гирлянды, гелиевые шары, большие снежинки, костюмы ростовых кукол по сказочному персонажу, цветомузыка, снежинки большие объемные ).
Действующие лица:
Красная шапочка
Скоморохи
Боги
Мальвина
Матрёшка
Тарас
Алдар Косе
Гриб Мухомор
Пьеро
Поросята
Птица Счастья
Кот
Кролики
Стрекоза
Снегурочка
Дед Мороз
Музыка на выход
Алдар-Косе: Құрметті қонақтар, ұстаздар мен оқушылар! Қоян жылы мерекесімен құтықтаймыз. Жаңа жыл тек қана бақыт, қуаныш әкелсін.
Красная шапочка: Здравствуйте, друзья мои! С праздником наступающим! Приветствую всех присутствующих в этом праздничном зале!
А вам ребята (пауза), прежде чем шоу начать, должны вы загадку мою отгадать!
Человек с большим и добрым сердцем, все старается для нас, благодаря этому человеку состоялась наша встреча сейчас!
Красная шапочка:
Ну-ка детишки крикните что есть сил
Кто вас на ёлку эту пригласил?
Дети: Аким!
Алдар-Косе: Ал кәнеки балалар енді сендерді осындай керемет жаңа жыл шыршасына үлкен ауданымыздың балаларын түкпір- түкпірінен алдырған керемет адамды қошеметтпен қарсы алайық.
Алдар-Косе:Таран ауданы әкімі _______________________ қошеметпен қарсыалайық!
Красная шапочка: _________________, будем вместе с Вами становиться в хоровод! Будем вместе с Вами встречать мы новый год!
Будем вместе с Вами долго мы плясать, будем вместе с Вами шоу начинать!
Алдар-Косе:Дәстүрлі Таран ауданы Әкімнің шыршасы ашылсын!
Выход под музыку (Скоморохи)
Скоморох 1: Эй, друзья, сюда спешите,
В школьный новогодний зал.
Если видеть вы хотите
Наш веселый карнавал.
Скоморох 2: Открывайте двери в зал,
Начинаем- начинаем
Оба скомороха: Новогодний карнавал!
Музыка и выход Греческих Богов
Боги читают Указ.
Бог Зевс: Приветствуем всех гостей, громкими аплодисментами!
(выход Матрёшки и девочек под музыку)
Матрёшка: Шире круг/2 раза
Здравствуй мой веселый друг!
Вьюгой, ветром и морозом,
Зимний праздник к нам идёт.
Подскажите мне ребята,
Что за праздник всех нас ждет?
Все ребята: Новый год!
(Хоровод змейка)
Матрёшка:Будут песни, будут пляски
А теперь посмотрим сказку.
(загадка про Мальвину)
(выход Мальвины под музыку)
Мальвина:В волшебном зимнем лесу живет синяя птица счастья! Ребята помогите найти её, ведь без нее не будет счастливым Новый год!
Матрёшка: Дружно мы в ладоши хлопнем.
И ногою вместе топнем,
Покружились и присели,
Друг на дружку посмотрели,
И сказали: раз, два, три-
Птица счастья прилети!
Матрёшка: Тили бом, тили бом.
К нам идет красивый гном!
(выход Клоуна под музыку)
Клоун: Тили – бом, тили – бом.
Я веселый Клоун бом!
Пришел на праздник к вам не зря!
Повеселить вас всех, друзья!
(Объявляет и проводит игру с шарами.)
Мальвина: Птицу ты встречал?
Клоун: Я давно её нашел, счастлив я, что к вам пришел!
Матрешка: Мы идем её искать!
Дружно мы в ладоши хлопнем.
И ногою вместе топнем,
Покружились и присели,
Друг на дружку посмотрели,
И сказали: раз, два, три-
Птица счастья, прилети!
(выход Пьеро под музыку)
Пьеро: Сбежала Мальвина……..
(видит Мальвину и обращается к ней)
Пьеро: О, прекраснейшая из прекраснейших!
Бродил я по лесу……….
Мальвина: Пьеро, ты бродил по свету,
Не встречал ты птицу эту?
Пьеро: Моё счастье – это мы!
Лучше нет для нас мечты!
Матрёшка: Не поможет нам Пьеро,
Может мы найдем перо,
Этой птицы голубой,
Называемой мечтой!
Мы идем её искать!
Дружно мы в ладоши хлопнем.
И ногою вместе топнем,
Покружились и присели,
Друг на дружку посмотрели,
И сказали: раз, два, три-
Птица счастья прилети!
(выход цыганки под музыку)
Цыганка: приветствие на цыганском языке.
(цыганка проводит веселую игру)
Цыганка: Птицу счастья вы найдете, но попозже не сейчас!
А сейчас король идет, не один, а с целой свитой!
Сам веселый удалец, Запорожский молодец!
Мы идем её искать!
Дружно мы в ладоши хлопнем.
И ногою вместе топнем,
Покружились и присели,
Друг на дружку посмотрели,
И сказали: раз, два, три-
Птица счастья прилети!
(выход Тараса под музыку)
Тарас:На Украйыни йэ такый звычай:
Витаючись, люды кажуть
Добрый дэнь, доброго здоров`я!
Здоровеньки булы!
З Новым роком!
Тарас: Я люблю повэсэлытысь,
И для вас готовий покрутытысь!
Вы ж попрыгайтэ, дитяткы!
Повезжытэ, поросяткы!
(Веселая игра «Попрыгушки»)
Тарас: Чого ж ты дивка, так худа?
Поросята о цэ да!!!
Мальвина: Да, какие поросята?
Птицу счастья ищем мы!
Тарас: Наше щястя, воля вольна,
Стэп шырока, да прывольна!
Мальвина:В лес мы сказочный пойдем, чудо гриб мы там найдем,
Вот такой вышины, вот такой ширины!
Знает гриб про все на свете
Может видел птицу эту?
Матрёшка: Правда есть такое диво,
Интересно и красиво,
Топни ножкой 1,2,3,
И в ладошки 1,2,3,
Повернись вокруг себя,
Шаг сюда и шаг туда!
1,2,3, чудо Гриб выходи!
(выход Гриба Мухомора и Стрекозы под музыку)
Гриб Мухомор: Я знаменитый, яркий гриб!
Стою на белой ножке.
Ярко-красная панама,
В модненький горошек!
Хоть красив я на вид,
Но для вас я ядовит!
(Мухомор проводит игру «Зверобик»)
Мальвина: Гриб прекрасный, расписной,
Да характер не простой,
Птицу счастья не с искать,
Как загадку разгадать?
Матрешка: Дружно мы в ладоши хлопнем.
И ногою вместе топнем,
Покружились и присели,
Друг на дружку посмотрели,
И сказали: раз, два, три-
Птица счастья прилети!
Матрёшка:Терпенью все же приходит конец!
А где Д.Мороз? Но явись наконец!
Давайте ребята его позовем.
И елку красивую тут же зажжем!
Всем сказать ребятам нужно:
Дед мороз шалун проказник!
Приходи скорей на праздник!
(выход Деда Мороза под музыку)
Дед Мороз: Здравствуйте, мои друзья!
Рад вас видеть снова я!
Стали вы совсем большие,
Да румяные какие!
Видно на санях и лыжах катаетесь,
Зимушкой волшебной наслаждаетесь,
А теперь 1,2,3, поиграем мы в снежки!
(игра «Снежок»)
Матрёшка: Дедушка мороз слышала, что ты волшебник!
Мастер чудеса творить!
Можешь ты Мороз волшебник!
Птицу счастья пригласить!
Дед Мороз: Ты снежок, метель кружись,
Чудо птица появись!
(выход Снегурочки под музыку)
Дед Мороз: Здравствуй счастье ты моё,
Птичка золотая!
Все ребята, ждут тебя, а ты не прилетаешь?!
Снегурочка: Здравствуйте ребята!
Я тоже рада видеть вас!
Здравствуй дедушка родной!
Потерялись мы с тобой!
Как хороша новогодняя ёлка
Давайте все вместе скажем:
Пусть на елках в целом мире,
Заблестят огни!
Скажем дружно, три - четыре:
"Елочка, гори!" (елку включить)
Дед Мороз: Вот и елка оживилась,
Огоньками в пляс пустилась.
Огоньки горят, сверкают,
Нас на танец приглашают.
(танец)
Снегурочка: Кто ответственный за счастье?
Ну конечно, это кот!
Отгоняет он напасти,
И удачу в дом несет!
(выход Кота и крольчат)
Кот: Здравствуй, здравствуй новый год!
Я добрый и пушистый кот!
Крольчата: Кролика веселый год, пусть нам счастье принесет!
(веселый танец)
Кот: Поздравляем с новым годом!
Годом зайца и кота!
Будь здоровым и счастливым!
Не печалься никогда!
Кот:Мы исполним вам желанье:
1,2,3, птица счастья прилети!
(Музыка на выход Птицы - Счастья)
Птица - Счастья: Пусть будет щедрым Новый год!
И пусть на счастье не скупиться!
Пусть зажигает звезды в срок!
Чтоб всем твоим желаниям сбыться!
Все герои: Счастья вам в новом году!
С новым годом!
Используемая литература: «Музыкальные сценарии для детских зимних праздников»-1998г Г.Ф. Вихарева, Энциклопедия детских праздников. Сценарии праздников.-2008г Кулинич Н.В., Савченко Л.В., Сценарии праздников и вечеринок –сборник.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91009-puteshestvie-po-skazkam-2015


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.