Внеклассное занятие «Улыбка»: о дружбе и доброжелательном общении для младших школьников

КГБОУ «Маралихинская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернатVIII вида» Краснощековский район

ВОСПИТАТЕЛЬ ТРУСОВА Н.О.

Воспитательский час по теме «Улыбка».

Цели: 

формирование понятий "друг", "дружба";

расширять кругозор учащихся; 

развивать умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого и игрового общения; 

 учить понимать и оценивать чувства и поступки других. 

Оборудование:  
1. оформление доски. Цитата – "Дружба начинается с улыбки". 
 2. аудиозапись песни "Улыбка". 
 3. Акварель, кисточки, трубочки для коктейля, ватман. 

Ход занятия. 
I. Орг. Момент. 
Воспитатель: Гости к нам пришли сегодня. К ним сейчас вы повернитесь, улыбнитесь, подружитесь. 

Воспитатель:давайте поздороваемся со своими друзьями не словами, а телом. Когда я хлопну в ладоши один раз, вы пожмите друг другу руки. Два хлопка – дотроньтесь локтями. Три хлопка – прикоснитесь спинами. 

II. Введение в тему. 
Воспитатель:Сегодня мы с вами будем говорить о дружбе. И узнаем самый главный секрет дружбы. Ребята вы еще только учитесь дружить. Как вы думаете можно ли прожить без друзей? Дети: отвечают. 

Воспитатель: Без друзей не интересно, не с кем поговорить, поиграть. 

Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает что такое дружба? 
Дети:отвечают. 

Воспитатель: Дружба, ребята, это когда друзья играют вместе и не ссорятся. А чтобы узнать какой должен быть настоящий друг, мы сейчас с вами поиграем в игру. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечаете если согласны "да-да-да", а если не согласны "нет-нет-нет". 

Игра "Да-да-да, нет-нет-нет". 
 -Будем крепко мы дружить? 
 -Да-да-да. 
-Нашей дружбой дорожить? 
-Да-да-да. 
-Мы научимся играть? 
-Да-да-да. 
-Друг другу будем помогать? 
-Да-да-да. 
-Друга нужно разозлить? 
-Нет-нет-нет. 
-А улыбку подарить? 
-Да-да-да. 
-Друга стоит обижать? 
-Нет-нет-нет. 
-Чай с друзьями будем пить? 
 -Да-да-да. 
 -Будем крепко мы дружить? 
 -Да-да-да. 

Воспитатель: А бывает ли такое, что вы ссоритесь с друзьями? 
Дети:отвечают. 

Воспитатель:А из-за чего вы ссоритесь? 
Дети:отвечают. 

Воспитатель: А давайте мы с вами посмотрим одну историю про двух друзей Зайчика и Ёжика. А историю нам расскажут ученики 6 класса. 

Ученики 6 класса: 
1 ученик(рассказчик): В тихом лесу средь кустов и дорожек жили два друга Зайчик и Ёжик. Как то они на прогулку пошли и на поляне качелю нашли. Ёжик навстречу качели шагнул. 

2 ученик(заяц): Я первый. 

3 ученик(ежик): Нет я. 

1 ученик(рассказчик): Не уступают друг другу друзья. Заяц обиделся. 

2 ученик(заяц): Значит ты Ёж, мне как друг ты совсем не хорош. 

Воспитатель: Ребята, как вы думаете почему Заяц решил не дружить с Ёжиком? 
Дети:отвечают. 

Воспитатель: Как вы считаете, стоит ли из-за этого ссориться с друзьями? 
Дети: отвечают. 

Воспитатель: Самая частая причина ссор, когда вы не можете поделить что-то или когда хотите делать одно и то же. А теперь давайте помирим друзей. Сейчас нам ребята расскажут эту историю, но уже с веселым концом, когда Заяц и Ёжик договорились. 

Ученики 6 класса: 1 ученик (рассказчик): В тихом лесу средь кустов и дорожек жили два друга Зайчик и Ёжик. Как то они на прогулку пошли и на поляне качелю нашли. Ёжик навстречу качели шагнул. Заяц качели к себе потянул. Заяц сказал. 

2 ученик(заяц): Покачаю тебя. Мы ведь с тобою Ёжик друзья. 

Воспитатель: Ребята, вы посмотрели две истории. Какая вам понравилась больше? И почему? 
Дети: отвечают. 

Воспитатель: Молодцы ребята. А сейчас мы с вами немного отдохнем и выполним физ. минутку. 

Физ. минутка. Мы ногами топ-топ Мы руками хлоп-хлоп Мы глазами хип-хип Мы плечами чик-чик Раз сюда-два сюда Повернись вокруг себя. Раз присели, два привстали Руки к верху все подняли Раз-два, раз-два Вот садиться нам пора. 

Воспитатель: А сейчас нам ребята расскажут стихи о дружбе. 
Дети: 1. Когда живется дружно Что может лучше быть И ссориться не нужно И можно всех любить. 2. Ты в дальнюю дорогу Возьми с собой друзей Они тебе помогут И с ними веселей. 

Воспитатель: Давайте для ваших друзей мы устроим «Дружеский салют». Садитесь за одну парту, я сейчас буду капать на бумагу разноцветные капли, а вы будете на них дуть через эти трубочки. 
Дети: дуют в трубочки. 

Воспитатель: как красиво, здорово. У нас с вами получился замечательный салют. 

Воспитатель: Мы с вами узнали главные правила общения и дружбы. А сейчас пришло время разгадать нам секрет дружбы. А секрет дружбы спрятан в одной песенке. Давайте ее споем. (звучит песня "Улыбка"). 

Воспитатель: Ребята, с чего же начинается дружба? 
Дети: отвечают. 

Воспитатель: Молодцы, вы очень быстро разгадали секрет дружбы. А теперь пройдите ко мне, выберите улыбки и повесьте свои улыбки на доску. Но а наше занятие подходит к концу. И я хочу подарить вам эти улыбки, чтоб вы не забывали, что дружба начинается с улыбки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91040-ulybka