- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы из города Стерлитамак
Конспект НОД:
«Мы из города Стерлитамак»
старший дошкольный возраст
Составила: Сергеева Т.Н.
воспитатель МАДОУ «Детский
сад № 70» - КВ
г. Стерлитамак
Программное содержание. Обобщать знания детей о городе Стерлитамаке. Вызвать интерес и уважение к прошлому и настоящему города.
Закрепить знания детей о символике города.
Воспитывать гордость за свой город.
Обогащать словарь детей.
Материал к занятию: иллюстрации современного города Стерлитамака, иллюстрации или макеты старого города Стерлитамака. Модули и разрезные картинки герба на каждого ребёнка. Несколько флагов городов, среди них флаг г. Стерлитамака. Запись гимна. Карта-схема города.
Обогащение и активизация словаря: символика, соляная пристань, герб, флаг, гимн, лазоревый, червлень.
Предварительная работа: экскурсии по улице Худайбердина, к Дворцу СК, к Вечному огню. Рассматривание гербов, флагов. Рисование, аппликация гербов, флагов. Рассматривание иллюстраций. Чтение литературных произведений.
Литература:
Минеев М.И. «Стерлитамак. Страницы истории».
Сенченко Ф. «Иллюстрации по городам Российской Федерации»
Журналы «Дошкольное воспитание».
Газета «Стерлитамакский рабочий», 6 октября, 2007г.
- Ребята, как вы понимаете слова: «Родина», «родной край». Слышали ли вы когда-нибудь слова: «малая Родина»?
(Ответы детей).
- Да, место, где родился человек – это его родная земля, его Родина. Где родился Миша? А ты, Егор? (В Стерлитамаке). Значит, город Стерлитамак – наша Родина, можно ещё сказать, что это наша малая Родина.
- Как вы думаете, ребята, о чём мы будем говорить сейчас?
(О Родине, о городе Стерлитамаке).
- Послушайте замечательное стихотворение:
Много в нашей стране есть больших городов,
Шумом сердца сердца они радуют так!
Мне ж дороже родной городок, небольшой,
С поэтичным названием Стерлитамак!
- Чем нравится наш город?
(У нас много зеленых парков, красивый дворец СК, кинотеатры, памятники, красивые дома, аллеи. Наш город самый чистый,, зелёный, самый любимый).
- Посмотрите на иллюстрации:
Аллея по ул. Худайбердина Железнодорожный вокзал
Кинотеатр «Салават» Русский драматический театр
- Что вы видите? Какие места вы узнали? Расскажите о том, что вы видите.
(Рассказы детей)
- А сейчас мы отдохнем.
Физкультминутка.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем отдыхать! (потянуться)
Спинку бодро разогнули,
Ручки кверху потянули!
Раз и два, присесть и встать,
Чтобы отдохнуть опять.
Раз и два вперед нагнуться,
Раз и два назад прогнуться.
Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)
Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу)
- Любите ли вы свой город? Если любишь свой город, надо знать и его историю. «Когда-то вместо нашего города была затерянная в башкирской степи безызвестная почтовая станция. Советником Саввой Никифоровичем Тетюшевым было составлено прошение на имя императрицы ЕкатериныII на строительство в устье рек Стерли и Ашкадара соляной пристани. От этой пристани вниз по реке Белой отправился первый караван с илецкой солью. С этого года и образовался Стерлитамак, название которого произошло от слияния двух слов: Стерля – река и башкирского слова – «тамак», что означает устье реки, т е. начало реки.
(Рассказ сопровождается показом иллюстраций или макетов).
Императрица Екатерина II
Река Стерля У пристани на Ашкадаре
- Так начал строиться будущий город Стерлитамак.
- А сейчас город Стерлитамак – один из растущих, промышленных городов республики.
- А сейчас мы дадим отдохнуть глазам.
Упражнение для укрепления мышц глаз:
Если смотришь на предмет
И не видишь, есть он или нет,
На него ты не смотри,
Глаза скорее отводи.
Легко и быстро поморгай,
Вправо, влево взгляд бросай.
Снова глянешь на предмет –
Изображенья четче нет!
- Продолжим. Какие символы города вы знаете? (Герб, флаг, гимн).
Знаете ли вы герб своего города? Соберите с помощью модулей герб г. Стерлитамака.
Игра «Собери герб»
(Дети собирают герб по уровню развития: целое из частей и из модулей).
Герб г. Стерлитамака
- Что у вас получилось? Что такое герб? (Символ, знак). Да, герб отражает особенности того города, символом которого он является. Кто опишет герб?
(Рассказ детей:
«На голубом (лазоревом) фоне серебряные волнистые линии, поверх три плывущих серебряных гуся с красными (червлёными) клювами».Цвет трёх серебряных гусей символизирует веру, благородство, чистоту и искренность жителей г. Стерлитамака. Лазоревый цвет означает красоту и величие города. Червлень (красный цвет) символизирует мужество, смелость. Изобилие воды изображено серебряным поясом» - 5 волнистых линий 5 рек: Белая, Ашкадар, Стерля, Ольховка, Селеук).
- Кто найдёт флаг города Стерлитамак?
Игра «Найди флаг»
(Найти среди нескольких флагов флаг г. Стерлитамака).
г. Москва г. Уфа г. Стерлитамак г. Салават
- Кто опишет флаг города Стерлитамак?
(Рассказ ребёнка: «На синем фоне полоса белого цвета. Выше три серебряных гуся с клювами красного цвета»).
- Что такое гимн? (Торжественная песня, прославляющая страну, город. Гимн слушают стоя).
Прослушивание гимна г. Стерлитамака
- А знаете ли вы свой город? Давайте поиграем в игру «Стерлитамакские загадки». Я буду загадывать загадку о какой-нибудь достопримечательности в городе, а вы отгадывать и находить это место на карте-схеме города.
● Это здание стоит на проспекте Октября. Оно очень большое и красивое. Туда приезжают артисты и показывают нам спектакли, концерты. Многие из вас ходят туда заниматься в различные кружки.
(Городской Дворец Культуры).
● Это здание стоит на улице Худайбердина. Оно двухэтажное, с множеством окон, лестницами. Каждое утро родители приводят детей, чтобы дети общались, занимались, играли. А вечером забирают домой.
(Наш детский сад).
● Большие, сильные и скорые
Автобусы фырчат моторами,
Они готовы отвезти всегда
Желающих в большие города
(автовокзал).
●Этот парк находится в центре города. В нём есть различные аттракционы, часто приезжает цирк.
(Парк Гагарина).
●Этот памятник посвящён победе в Великой Отечественной войне. Туда приходят люди и возлагают цветы.
(Вечный огонь)
Ребята, наш город не случайно получил звание «Золотой город России». Что нужно сделать, чтобы город оставался чистым и красивым?
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91878-my-iz-goroda-sterlitamak
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Нормативно-правовые аспекты антитеррористической защищенности образовательных организаций»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.