- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН- сказочный денек
«КВН – сказочный
денёк.»
Открытое районное внеклассное
мероприятие по чтению
Л.Н. Геращенко
Учитель начальных классов
п. Жаксы
I – конкурс «Приветствие команд»
«Всезнайка» «Читайка»
Приветствие: ДЕВИЗ Приветствие: ДЕВИЗ
Стараться будем от души А мы не поддадимся
Чтоб победить в игре И угрозы не боимся
Проигрывать мы не хотим Будем смело отвечать
Ни в коем случае нигде И друг другу помогать.
II – конкурс «Узнай сказку»
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос,
Что за сказка? – вот вопрос (золотой ключик)
Был похож на мяч немножко
И катался по дорожкам.
Укатился ото всех
Кроме «рыжей» вот так смех (колобок)
Красна девица грустна, ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка. (снегурочка)
Как начнётся гавот,
То на праздник придет
Та, что солнца прекрасней на вид
Но в двенадцать часов сбежит (золушка)
Рыбка не простая
Чешуёй сверкает,
Плавает, ныряет
Желания исполняет (сказка о рыбаке и рыбке)
По тропе шагая бодро
Сами воду тащат ведра (по щучьему велению)
Хвост засунул в прорубь волк
И какой же в этом толк (волк и лиса)
Колотил да колотил
По тарелке носом
Ничего не проглотил
И остался с носом (лиса и журавль)
(Дети с доски снимают иллюстрации к сказкам, рассказать в кратце, о чем сказка)
Дополнительные вопросы
Лисичка дом себе нашла
Мышка добрая была
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов (теремок)
А дорога – далека,
А корзина – не легка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок (маша и медведь)
III. конкурс «Домашнее задание»
Дети читают стихи сочиненные ими.
Жюри оценивают.
IV конкурс «Капитанов»
В книгу забрался Бедокурка и набедокурил: разрезал ножницами иллюстрации сказок. Их необходимо восстановить. Капитаны на счёт ТРИ – восстанавливают и называют сказку.
Дети поют частушки.
V конкурс « Сказочная шкатулка»
Дети из шкатулки берут бумажки с вопросами и отвечают: сначала I команда, затем II
команда.
В этой сказке рассказывается, как мачеха прогнала падчерицу под Новый год в лес,
за подснежниками. И набрела девочка на большой костер, а вокруг него на 12 – ти
камнях сидело 12 человек. Как называется сказка? Назовите их имена
(«12 месяцев», январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь)
II. Какие волшебные предметы есть в русских сказках? (палочка, гребень, топор,
шапка – невидимка, дубинка и т.д.)
III. На чем передвигаются сказочные герои? (гуси – лебеди, ступа, сапоги – скороходы,
ковер - самолет).
В каких сказках живет Баба – яга? (гуси – лебеди, царевна лягушка, Василиса
прекрасная).
V. Раз ночью, когда она лежала в своей колыбельке, через разбитое оконное стекло
вскочила большая жаба, мокрая, безобразная! Она прыгнула прямо на стол, где
спала под розовым лепестком. («Дюймовочка»)
Наконец затрещала скорлупа самого большого яйца. ПИ – ПИ – ПИ – И откуда
вывалился огромный некрасивый птенец. Утка оглядела его. Ужасно велик – сказала
она. И совсем не похож на остальных! Неужели это индюшонок?
(гадкий утёнок).
VII. Начала она вертеться вокруг кувшина, и так зайдет и эдак, и лизнет его, и
понюхает, все не достает! Не идет голова в кувшин. (лиса и журавль).
VIII.К счастью, по дороге печка.
Сударыня печка, спрячь меня!
Съешь моего ржаного пирожка.
Девочка поскорей пирожок в рот,
А сама с братцем в печь (гуси - лебеди).
VI конкурс «Реклама сказки».
Сделать рекламу к сказке «Колобок» в юмористической форме и в трагической.
VII конкурс «Инсценировка сказки»
1 команда – «КОЛОБОК»
2 команда – «РЕПКА»
VIII конкурс «Блиц»
1. Способ передвижения Бабы – яги ступа
2. Так иногда называют в сказках лису кумушка
3. Любимая книга Буратино азбука
4. Сестрица Иванушки Алёнушка
5. Кто был другом крокодила Гены Чебурашка
6. Кто был обманут в стране Дураков Буратино
7. Почтальон Деревни Простоквашино Печкин
8. У кого были хрустальные туфельки Золушка
9. Кому принадлежала волшебная лампа Аладдину
10. Как называется произведение:
Села бы баба за стол,
Да стол за ворота ушел.
Сварила бы баба щи,
Да кастрюли пойди поищи. Федорино горе
егIX конкурс «Собрать стихотворение и прочитать».
1 команда: Словно пух лебяжий
взбей пушистые снега
Вьюга пурга снежная
Нам пряжи напряди.
2 команда: Под моим окном
береза белая
Принакрылась сном
Точно серебром.
Подведение итогов жюри.
Песня «О дружбе».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92010-kvnskazochnyj-denek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.