- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аналитическая справка о промежуточном этапе аттестации учителя начальных классов Саттаровой Виктории Владиславовны на вторую квалификационную категорию
Аналитическая справка о промежуточном этапе аттестации
учителяначальных классовСаттаровой Виктории Владиславовны
на вторую квалификационную категорию
Образование:высшее, Шымкентский университет, 2004 - 2007
Специальность: педагогика и методика начального обучения
Квалификация: учитель начальных классов
Педагогический стаж:5 лет
1. Использование педагогом в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик
Для реализации ГОСО по предметам начальных классов, повышения качества знаний, осуществляется комбинация элементов традиционных методик преподавания с инновационными подходами, проблематизация учебного материала.
Педагогическая деятельность В. В. Саттаровой включает следующиекомпоненты:
входящий контроль, диагностика уровня обученности и выбор перспектив развития;
планирование учебно-исследовательской деятельности на основе «зоны ближайшего развития»;
создание условий для исследования через систему уроков;
дифференциация и индивидуализация заданий;
выстраивание индивидуальной образовательной траектории (учащихся и учителя);
внеурочная индивидуальная работа с учащимися по написанию творческих и исследовательских работ, подготовка к олимпиадам, конкурсам, фестивалям и научно-практическим конференциям;
самооценка и анализ эффективности работы, перспективное планирование на основе данных о результативности.
Данный подход позволяет формировать у учеников творческий потенциал, целеустремлённость, мобильность, коммуникабельность, конкурентоспособность.
Образовательные технологии и их результативность.
Технология | Результат использования |
Информационно-коммуникативные технологии | Обучение эффективным способам поиска информации в сети Интернет. Разработка учащимися презентаций, готовых электронных продуктов. Участие в олимпиадах и конкурсах. Развитие навыков публичного выступления. |
Обучение в сотрудничестве | Развитие коммуникативных навыков, взаимоответственности, способности обучаться в силу собственных возможностей при поддержке товарищей. |
Метод проектов | Развитие исследовательских навыков в процессе обучения на уроке и во внеурочное время. Презентация результатов в виде реферата, исследовательской и творческой работы в электронном виде. |
Технология игрового обучения | Активизирует познавательные интересы, деятельности учащихся. Отработка коммуникативного аспекта. |
Здоровьесберегающие технологии | Решают проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся при организации учебного процесса. Ежеурочно проводится гимнастка для глаз (в целях снятия нагрузки на зрение), физкультминутки, смена видов деятельности на уроках. |
2.Эффективность применения современных образовательных технологий и методик.
2.1 Позитивная динамика учебных достижений обучающихся
Показатели качества знаний учащихся за 2 года
Предмет | Учебный год | |
2013 - 2014 | 2014 - 2015 1 полугодие | |
математика | 65.2 % | 56.5 % |
русский язык | 56.5 % | 65.2 % |
литературное чтение | 65.2 % | 69.6 % |
познание мира | 65.2 % | 78.3 % |
качество знаний | 52.2 % | 52.2 % |
успеваемость | 100 | 100 |
Уровень учебных достижений учащихся по литературному чтению, русскому языку, познанию мира свидетельствует о положительной динамике. По математике показатели снизились на 8.7 %. Показатели успеваемости стабильны и составляют 100%; качество знаний осталось неизменным – 52.2 %.
2.2. Достижения учащихся (конкурсы, олимпиады, интеллектуальные игры)
2013 - 2014 учебный год
(конкурсы, олимпиады, интеллектуальные игры) Название | Предмет | Класс, ФИ ученика | Результат |
Международная олимпиада по основам наук | Русский язык | 2 в Гудимов Василий | Диплом 1 степени |
Интеллектуальный марафон «Парасат» | 2 в Сарибаев Нурсултан 2 в Старченко Костя | 2 место 5 место | |
Математический турнир «Бастау» | 2 в Гудимов Василий 2 в Росликас Гордей | 1 место 2 место |
2014 - 2015 учебный год
Международная олимпиада по основам наук 1 этап | Математика Окружающий мир Математика Математика Математика Математика Математика | 3 в Гудимов Василий 3 в Зыбин Али 1 г Дарипбаев Руслан 1 г Бекмагамбетов Дамир 1 г Алжамбаев Тагир 1 г Абдикаимова Диана 1 г Рожкова Кристина | 95 б. 55 б |
Интеллектуальный марафон «Парасат» | 3 в Гудимов Василий 3 в Старченко Костя | ||
Интеллектуальный марафон «Ак бота» | 3 в Гудимов Василий 3 в Росликас Гордей 3 в Ибраева Дарина | ||
1 школьный этап Республиканской олимпиады по общеобр. предметам | Музыка Музыка Каз. язык | 3 в Сарибаев Нурсултан 3 в Росликас Гордей 3 в Карина Мадина | 2 место 1 место 2 место |
2.3. Распространение собственного педагогического опыта
Выступления:
Название | Вид деятельности | Результат |
«Обмен педагогическим опытом по изучению сложных тем на уроках русского языка». | Выступление на ШМО, 2014 год | Представление опыта работы. |
«Условия для успешной инновационной деятельности». | Выступление на школьном педагогическом совещании, 2014 г | |
Школьные олимпиады | Составление и проведение для параллели 3 и 2 классов по математике, 2014 год |
Публикации:
1. На Всероссийском дистанционном образовательном портале «Продлёнка» -
Дидактический материал для проведения минуток чистописания на уроках русского языка в начальных классах – от 8 июня 2014 года серия 67366 - 53018
Дидактический материал по математике «Учим цифры» для учащихся 1 класса – от 8 июня 2014 года серия 67366 - 52972
План работы по самообразованию за 2013 – 2014 учебный год по теме: Формирование ОУУД младших школьников на уроках русского языка – от 9 ноября 2014 года серия 67366 - 73818
Конспект открытого урока по русскому языку в 3 классе по теме: Падежи существительного. Падежные вопросы – 10 ноября 2014 года серия 67366 - 74392
Задания для школьной олимпиады по математике для учащихся 3 класса – от 20 ноября 2014 года серия 67366 - 71498
Проверочная работа по грамоте за 1 полугодие для 1 класса – от 19 декабря 2014 года серия 67366 - 88294
Анализ собственной деятельности по предупреждению перегрузки учащихся 1 класса – от 31 декабря 2014 года серия 67366 - 91129
Статья: Соблюдение валеологической структуры урока – от 31 декабря 2014 года серия 67366 - 91130
Статья: Дозировка домашнего задания во 2 классе – от 31 декабря 2014 года серия 67366 - 91128
2. В социальной сети взаимовыручки для учителей «Инфо урок»
Методическая разработка: внеклассное мероприятие «Путешествие в страну Грамматики» - от 8 июня 2014 года №123471060854
Методическая разработка: Конспект урока по математике в 1 классе «Сложение и вычитание чисел в пределах десятка» - от 8 июня 2014 года №123464060817
Методическая разработка: Конспекты к урокам «Познание мира» для 2 класса – от 9 июня 2014 года №124092060942
Методическая разработка: Познание мира – тесты, проверочные работы для учащихся 2 класса - от 10 июня 2014 года №124918061056
Методическая разработка: Статья «Формирование общеучебных универсальных (коммуникативных) учебных действий учащихся на уроках русского языка – от 23 августа 2014 года № 160509082355
Методическая разработка: Конспект урока по предмету «Грамота» в 1 классе по теме «Расскажи о себе. Что ты любишь рисовать. Рисование, штриховка» - от 7 сентября 2014 года №171984090706
В социальной сети взаимовыручки для учителей «Инфо урок» создала свой персональный сайт. Получила сертификат за №31452 от 3.01.2015 года.
Председатель аттестационной комиссии: Н.А. Ибадилдинов
Заместитель председателя аттестационной комиссии: С. В. Иванова
Секретарь:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92251-analiticheskaja-spravka-o-promezhutochnom-jet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- STEM-технология в дошкольном образовании
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.