- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа: «Моя Родина Россия»
БеседаТема: МОЯ РОДИНА - РОССИЯ
ЦЕЛЬ:
-подвести детей к осознанию понятия «Родина»;
-дать представление о родном крае, о Родине; познакомить с понятиями «гражданин», государственные символы: флаг, герб, гимн;
-воспитывать у учащихся чувства патриотизма, уважительного отношения к государственным символам;
-раскрыть некоторые возможные формы проявления любви к своему Отечеству, как взрослыми, так и детьми;
-развивать чувства собственного достоинства, положительные ка
чества личности.
ОБОРУДОВАНИЕ:
Плакаты с государственной символикой, фотография Президента РФ, аудиозапись государственного гимна РФ, аудиозапись песни «Уголок России»; карточки со словами Родина, Отечество, Отчизна, Россия, Русь, стихи поэтов, пословица, рисунки учащихся.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Нарисовать рисунки на тему: «Моя Родина - Россия».
Выучить стихи о Родине.
ЛИТЕРАТУРА:
1.Е.В. Пчелов. Государственные символы России.
Уч. пособие. М.Русское слово.
Ю.Яковлев. « Моя Родина» М.Просвещение 1989 г.
Сборник стихов о Родине. Москва 1997 г.
Энциклопедия для детей. История России.
Москва « Аванта +» 1995 г.
5.Энциклопедия для детей. География России.
Москва « Аванта +» 1995г.
ХОД БЕСЕДЫ
(На доске плакат)
«НЕТ ЗЕМЛИ КРАШЕ,
ЧЕМ РОДИНА НАША!»
-Ребята, как вы понимаете значение слова Родина?
Учитель:
Родина - место, где человек родился, где он живёт, работает., учится, где живут его родные, близкие, друзья.
-Подберите к слову Родина слова близкие по значению (используются карточки со словами: Родина, Отчизна, Отечество, Россия, Русь.)
1 чтец
За ясные зори, умытые росами,
За русое поле с колосьями зрелыми
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали Россия.
А. Левушкин. Учитель:
-Мы живём в Российской Федерации, в России. Мы жители России,
россияне, каждый из нас - гражданин России. Гражданин - житель
страны, который признаёт -её законы, любит её, гордится её успехами,
вместе с ней переживает горе и радость.
Основной закон страны - Конституция. Она была принята 12 декабря 1993 года. В ней записаны права и обязанности каждого жителя нашей страны.
Какие символы имеет наша страна? (Герб, флаг, гимн)
Как вы считаете, зачем стране нужна символика?
Назовите цвета Государственного флага РФ? (Белый, синий, красный) Учитель:
Флагу - более 300 лет. Белый цвет означает мир, чистоту совести. Синий цвет - небо, верность, правду, чистое, высокое. Красный цвет- огонь, отвагу, символ жизни.
-Где можно увидеть Российский флаг? ( Над правительственными зданиями, на автомобилях послов, в праздничные дни флагами украшают улицы и дома). Учитель:
-Государственному флагу отдают воинские чести и чтят, как святыню.
-Следующий символ - это гимн. Гимн (греч.)- торжественная песнь.
С 1 января 2001 г. государственным гимном стало произведение с
современным текстом СВ. Михалкова на муз. А.В. Александрова.
Гимк исполняется в особых случаях, во время праздников, во время подъёма государственного флага, воинских ритуалов. При торжественном исполнении гимна люди встают. Мужчины снимают головные уборы: так проявляется уважение к стране.
В тексте гимна отразилась любовь к Родине - России; восхищение красотой её природы; гордость её историей; надежда на будущее.
(Звучит гимн).
Учитель:
Следующим символом России является герб.
Что вы знаете о гербе?
Что на нём изображено?
На фоне щита красного цвета - золотой двуглавый орёл (ему более 500 лет) -это символ вечности. Двуглавый орёл знаменует единство народов, живущих на необъятных просторах нашей Родины.
Короны означают кровное братство народов, из которых состоит Россия. Скипетр (в правой лапе)- золотой жезл, знак царской власти.
Держава (в левой лапе) — золотой шар с крестом наверху.
На груди у орла на фоне красного щита изображение всадника-святого Георгия Победоносца на белом коне в синем плаще, в правой руке он держит серебряное копьё, которым пронзает чёрного змея (символ зла). Российский герб Символизирует красоту, справедливость, победу добра над злом.
-Где можно увидеть герб? (на монетах, денежных знаках, печатях, важных документах).
-Какие ещё символы России вы знаете? (Президент- глава государства, Московский Кремль).
-Кто президент России? (показ портрета)
-Как называется главный город России?
2 чтец.
Лучший город всех времён. Мир и счастье строит он. Светлый, вечно молодой. Называется (Москвой).
Учитель:
Москва - столица нашей Родины (России), была основана в 1147г. на берегах реки Москвы,, князем Юрием Долгоруким - 860 лет назад. Это огромный город. В Москве около 4000 улиц и площадей. -Какая самая главная площадь в Москве? ( Красная площадь). Когда-то на Руси слово «красный» называли не только цвет, но оно означало «красивый», «главный», «славный», «почётный», «самый до-
рогой». Вот и решили люди московские назвать её Красной площадью -самую славную, главную и красивую.
Москва. Кремль.
Эти два имени всегда рядом, потому что Кремль - сердце Москвы.
Его древние стены зубцами, бойницами, сторожевыми башнями стоят на высоком холме и отражаются в водах Москвы - реки.
Купола храмов похожи на шлемы богатырей. В далёкие времена Кремль был крепостью, за стенами которой жители древней Москвы спасались от врагов.
Московский Кремль - символ нашей Родины. Здесь находятся уникальные памятники истории и культуры, которыми гордится Россия. (Храм Василия Блаженного, Спасская башня, Соборная площадь, Успенский собор, Архангельский собор, Колокольня Ивана Великого, Большой Кремлёвский дворец).
-А какие достопримечательности Москвы вы знаете? (Храм Христа Спасителя, улица Арбат, Большой театр, Третьяковская галерея, Цирк на Цветном бульваре, Театр зверей.)
-Учитель:
Родина наша велика, если в Москве вечер, то на Дальнем Востоке восходит солнце.
Чтец 3.
Широка страна моя родная. Много в ней лесов, полей и рек!
Берега России омывают моря трёх океанов: Северного Ледовитого,
'Тихого и Атлантического. Моря Северного Ледовитого океана холодные и почти круглый год покрыты льдом. На морях Тихого океана часто дуют сильные ветры и стоят густые туманы. Чёрное море тёплое и никогда не замерзает.
В России есть горы: Уральские и Кавказские. Уральские низкие. Кавказские - высокие до 5 км. Вершины покрыты льдом и снегом.
В России очень много озёр. За особую красоту их называют «голубыми глазами Земли». Самое большое озеро - Каспийское, а самое глубокое в мире озеро Байкал, его глубина 1637 м. В нём содержится 1/5 часть всей пресной воды нашей планеты. Если бы так случилось, что все люди мира остались без питьевой воды, то в озере хватило воды для всего человечества на 7 тыс. лет.
Украшением России и её богатством являются также реки: Волга, Обь, Енисей, Лена и др.
Наша Родина — большая и прекрасная, но для каждого человека она начинается у порога его отчего дома (звучит песня «Уголок России» Слова Е. Шевелёвой, муз. В. Шаинского).
Как называется наш посёлок?
Как называется наш район?
А как называется наша область? Это наша малая Родина.
Ребята, где бы вы ни родились, но вся наша страна принадлежит
нам, и мы имеем право с гордостью сказать: «Это - моя Родина -
Россия».
.
Чтец 4
Если скажут слово родина
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина
Толстый тополь у ворот
У реки берёзка - скромница
И ромашковый бугор...
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной тенистый двор.
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
У большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная
Золотая целина...
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
З. Александрова.
(Работа с выставкой рисунков детей на тему: «Моя Родина - Россия»).
Ребята, а теперь мы поговорим о том, что вы изобразили на своих рисунках.
Поделитесь своими размышлениями об этом.
Как человек может передать свои чувства к Родине?
Как школьники могут проявить свою любовь к родному краю?
Как передают свою любовь к Родине поэты, художники, композиторы?
(Словами, красками, мелодией.)
-Каких замечательных людей, прославивших нашу Родину вы знаете?
Чтец 5.
Берегите Россию -
Нет России другой
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе...
Берегите Россию--
Без неё нам не жить
Берегите её
Чтобы вечно ей быть.
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию-
Нет России другой.
Е. Синицын.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92382-beseda-moja-rodinarossija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Технология ТРИЗ»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.