- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Новогодние открытия»
Классный час «Новогодние открытия»
для учащихся 4-Б класса
Зайцева-Тарасова М.Н.,
учитель начальных классов
Цель:
воспитывать познавательный интерес, коммуникативную культуру, через знания Новогодних традиций.
Задачи:
развитие творческих способностей детей;
развитие умения работать с различными источниками информации;
развитие умения рассуждать, соотносить, работать с соблюдением правил игры;
способствовать сплочению детского и взрослого коллективов, способствовать тесному и дружескому общению детей и взрослых;
создание праздничной атмосферы в преддверии празднования Нового года.
Оформление класса: шары, снежинки, елочные украшения, плакаты на тему Нового года;
Материалы для конкурсов: шарики красного и синего цвета для определения команд, рисунок Козы, символа 2015, Новогодняя Ёлочка.
Технические средства:музыкальное оформление, слайды
Форма занятия: интерактивная
Муз 1 (слайд1)
Музыка 1 (фон)
Учитель
Время бежит все вперёд и вперёд,
Вот на пороге стоит Новый год.
Пусть этот год будет добрым для всех,
Громче звени, жизнерадостный смех!
1 ученик:
Люди придут к нам с открытой душой,
2 ученик:
Все соберутся на праздник большой!
3 ученик:
Пусть все смеются, танцуют, поют.
4 ученик:
Всех чудеса интересные ждут.
Муз 1 стоп
5 ученик:
Снега прилетели и землю укрыли.
6 ученик:
Пурга и холодные ветры завыли.
7 ученик:
Но пусть непогода бушует и злится,
8 ученик:
На празднике будем мы веселиться.
Муз 2 Песня «Здравствуй, Дедушка Мороз!» ( слайд 2)
9 ученик
В той сказке нас ждёт новогоднее чудо,
10 ученик:
Там новых мы встретим друзей,
11 ученик:
И добрый волшебник придёт ниоткуда.
12 ученик:
Исполнит желанья детей.
13 ученик :
Дети! Новость есть у нас!
Расскажу о ней сейчас.
Спят в снегу дубы, березы,
Вьюга стежки замела,
А от Дедушки Мороза
Новостьк нам пришла:
"Очень рад я буду детям,
Приезжайте, в добрый час!"
14 ученик: Ведь машины нет у нас! Что же делать? Как нам быть?
Вот бы лошадь раздобыть!
Учитель
- Посмотрите - вот и козы! (показывает на символ года2015: Козу)
Дед Мороз прислал их к нам.
Ну, а Дедушка Мороз приготовил Вам вопрос.
- Дед Мороз - старик веселый?
- Да.
- Любит шутки и приколы?
- Да.
- Знаете песни и загадки?
- Да.
- Съест все ваши шоколадки?
- Нет.
- Он душою не стареет?
- Да.
- Нас на улице согреет?
- Нет.
- Санта Клаус - брат Мороза?
- Да.
- Новый год идет все ближе?
- Да.
- У Снегурочки есть лыжи?
- Нет.
- Дед Мороз несет подарки?
- Да.
- В глазах счастье, ликованье,
Крикнем радостно: «Ура!»
Дед Мороза звать пора.
Муз 3, фон ( слайд 3)
Дед Мороз
Я - веселый Дед Мороз,
Я подарки вам привез.
Я привез вам море смеха,
Море счастья и успеха!
- А первым подарком от Деда Мороза- это шарики .Каждый из Вас выберет один. У кого в руках окажется шарик красного цвета, то садится за стол № 1, а, у кого в руках окажется в руках синий шарик - за стол № 2
- Встречайте. Команда за красным столом, команда «Красный нос»
- Встречайте. Команда за синим столом, команда «Синий нос», а вместе , это красивые, умные ребята 4-Б класса подразделения «Орлята»
Учитель: А сейчас пришло время начать Новогодний калейдоскоп .
Муз 4, громко ( слайд 4)
Правила игры. Каждая команда получает 1 вопрос. Правильный ответ-1 балл. Если команда не смогла ответить, то право передаётся другой команде
Конкурс 1.Вопросы Новогодней викторины
Самый главный дед на новогоднем празднике (Мороз)
Прозвище Деда Мороза (Красный нос)
Город, в котором находится резиденция Деда Мороза в России (Великий Устюг)
Жезл Деда Мороза (посох)
Хранилище подарков Деда Мороза (Мешок)
Внучка Деда Мороза (Снегурочка)
Обязательный атрибут новогоднего праздника (Ёлка)
Нити фонариков на новогодней ёлке (гирлянда)
Холодное сладкое лакомство, которое похоже на снег. (Мороженое.)
Их принято дарить на Новый год. (Подарки.)
Костюмированный бал в новогоднюю ночь. (Маскарад.)
В какой стране у Деда Мороза такое забавное имя — Йоулупукки? (В Финляндии)
Учитель:
-Наш праздник продолжается. Встречайте, хорунжий Солодков Дмитрий, представляет сильную половину подразделения «Орлята», стихотворение « Новый Год».
Конкурс 2.
-Давайте удивим Дедушку Мороза. И отправим ему телеграмму. Каждый назовёт 1 прилагательное, которое мы вставим в текст.
Текст телеграммы: "
... Дедушка Мороз!
Все ... дети с нетерпением ожидают твоего ... прихода. Новый год это самый ...
праздник в году. Мы будем петь для тебя ... песни, танцевать ... танцы!
Наконец-то наступит ... Новый Год! Как не хочется говорить о ... учебе.
Мы обещаем, что будем получать только ... оценки.
Так что, открывай поскорее свой ... мешок и вручай нам ... подарки.
С уважением, ... мальчишки и ... девчонки …подразделения «Орлята»
Муз 5( слайд 5)
Конкурс 3 «Дорисульки .Прикрепи хвост».
Учитель:
По китайскому гороскопу 2015 год является годом зелёной деревянной козы. Сейчас мы проведем конкурс, связанный с этим символом.
Муз 5, фон
На доске крепятся листы ватмана с изображением . Участвуют по одному участнику от каждой команды. Детям с завязанными глазами надо прикрепить хвост.
Учитель:
- Мы все готовимся к праздникам. Готовим новогодний стол. Подскажите, существуют ли в природе колбасное дерево? Сырное дерево? Бутылочное? ( слайд 6,7,8)
Конкурс 4 «Веселая новогодняя викторина».
Учитель:
Следующий конкурс «Блиц-турнир», но сначала надо потанцевать.
Разминка «Пингвины» для детей
Учитель:
А сейчас слово уважаемым родителям.Разминка «Музыкальная».
Учитель
Правила игры. Прослушать мелодию и назвать песню
Муз 9 (слайд 9) «Маленькой ёлочке холодно зимой»
Муз 7 ( слайд 10) «Кабы не было зимы».
Учитель:
Все отдохнули и готовы к «Блиц-турниру». Один вопрос к детям, другой -к родителям.
Старинный ритуальный танец у елки. (Хоровод.)
Довольно подозрительная, серая личность, пробегающая мимо елочки рысцой (Волк.)
Сколько зубов у волка (42)
Друг Карслона? (Малыш)
Лошадка в тельняшке? (Зебра)
Как зовут Деда Мороза на Кипре? (Василий)
Нос для снеговика? (Морковка)
Чем кончается новогодняя ночь? (мягким знаком)
Назовите имя первой женщины-летчика. (Баба-Яга)
Кто в 1700 году издал указ, согласно которому Новый год необходимо отмечать первого января? (Пётр 1)
Учитель: ( слайд 11)
Вот и наступает самый долгожданный праздник – Новый год, который связан с новыми надеждами на счастье, удачу, и я от всей души желаю вам, чтобы в этом новом году все то, что вы загадали у елки в новогоднюю ночь, обязательно сбылось!
-А поможет исполнить желание новогодняя Фея Сотник Богдана с музыкальной песенкой.
Муз 11
Слайд 12, клип
Новый год уже к нам мчится,
Замер счастливо народ
В предвкушении сюрприза:
Что коза нам припасет?
Пусть весь год грядущий будет
Легким, быстрым, озорным,
С Новым годом, дорогие —
Он нам так необходим!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92361-klassnyj-chas-novogodnie-otkrytija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.