- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания по дисциплине «Обществознание»
Автор: Кузьмина Ирина Михайловна
Преподаватель ГБОУ СПО «Выксунский металлургический колледж»
Тестовые задания
по дисциплине
«Обществознание»
Ι вариант
Выберите правильный ответ и внесите его в бланк ответов
1. Какой термин используется для того, чтобы обозначить неповторимое своеобразие, специфические черты, присущие конкретному человеку:
Индивид
Деятель
Творец
Индивидуальность
2. Деятельность законодательных органов власти относится к:
духовной сфере
экономической сфере
политической сфере
социальной сфере
3. К социальным нормам относится:
нормы морали
технологические нормы
медицинские нормы
спортивные нормы
4. Религия ……….
является одной из форм культуры
противоположна культуре
и культура не взаимосвязаны друг с другом
подавляется культурой
5. Примером горизонтальной социальной мобильности является:
переезд из села в столицу
смена гражданства
повышение по службе
поступление в вуз
6. Наука не предполагает:
стремление к объективности
обоснованности убеждений
освоения опыта человечества
свободной безответственности.
7. Классическая фольклорная традиция является основанием …… культуры:
массовой
экранной
народной
элитарной
Установите соответствие понятия и определения. Запишите в таблицу (на черновике) буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов:
8. Понятия:
социальная мобильность
социальная дифференциация
социальная роль
социальная норма.
Определения:
А) социальные функции, выполняемые человеком в соответствии с его социальным статусом;
Б) перемещения из одной социальной группы в другую;
В) руководящее наголо, требование, образец;
Г) разделение общества на группы , занимающие разное социальное положение .
1 | 2 | 3 | 4 |
Запишите соответствующие цифры в порядке возрастания .
9. Что относится к вертикальной социальной мобильности ?
1) Гражданин переехал из двухкомнатной квартиры на пятом этаже в трёхкомнатную квартиру на девятом этаже в том же доме;
2) рядовой инженер назначен руководителем проекта ;
3) офицер лишён военного звания за совершение неблаговидного поступка и уволен из армии .
4) мелкий торговец продуктами питания начал заниматься продажей подержанных вещей .
5) гражданка вступила в повторный брак ;
6) секретарь согласился выполнять дополнительные обязанности
10. Распределите перечисленные ниже признаки следующим образом : три первые позиции должны характеризовать экономическую сферу общественной жизни , три последующие политическую сферу общественной жизни . Цифры в каждой тройке запишите в порядке их возрастания ;
1. инфляция
2. победа на выборах
3. митинг в защиту конституции.
4. снижение темпов промышленного роста
5. введения налога с продаж.
6. учредительный съезд партии.
Необходимо вставить понятия из имеющегося перечня в предложенный текст. Каждому понятию соответствует буква. Запишите буквы в порядке, соответствующим номером пропусков в тексте. Запишите в бланк ответа рядом с номером задания полученное сочетания букв.
11. Текст:
Положения человека в ________ (1), занимаемое им в соответствии с полом, возрастом, происхождением, профессией и т.д., предполагающее определённые ________(2) и обязанности, называются социальным (3). Ему должны соответствовать соответствующие образы (4). главная социальная характеристика старшеклассника – учащийся, а его социальные ______(5) – сын, молодой человек, (6).
Понятия:
а) общество
б) поведение
в) потребитель
г) право
д) роль
е) статус.
12. Текст:
К юношам обычно относят подростков и молодых людей от 13-19 лет, которых называют______ (1 ). Склонность к творчеству в это время порождает (2). Подростки более восприимчивы к негативным оценкам(3). Параллельная система ценностей п ересекается у подростков (4) и (5). Трудности социализации в этот период связаны с несовпадением между в ысоким уровнем притязаний и низким (6).
Понятия:
а) родители
б) статус
в) сверстники
г) субкультура
д) окружающие
е) тинэйджеры
ΙI вариант
Выберите правильный ответ и внесите его в бланк ответов
1. Сложность содержания является основной чертой … культуры:
1) народной
2) массовой
3) национальной
4) элитарной
2. Самой ранней по времени появления мировой религий являются:
1) буддизм
2) ислам
3) синтоизм
4) христианство
3. Вертикальной социальной мобильностью являются:
1) смена гражданства
2) смена места жительства
3) повторный брак
4) увольнение с работы
4. Группа людей, объединившихся для достижения общих целей, на основе общих интересов.
1) страта
2) социальный институт
3) общество
4) элита
5. Высокая степень влияния личности на общество называется:
1) Статус
2) престиж
3) авторитет
4) полезность.
6. Неограниченный доступ учащегося к различным источникам информации является результатом процесса:
1) гуманитаризации
2) компьютеризации
3) гуманизация
4) интернационализация
7. Согласно универсальному критерию социального прогресса, прогрессивно то, что способствует:
1) возвышению гуманизма
2) развития науки и техники
3) повышению благосостояния
4) росту производительности труда
Установите соответствие понятия и определения. Запишите в таблицу (на черновике) буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов:
8. Понятия:
1) игра
2) труд
3) учеба
4) общение
Определения:
а) освоения опыта предшествующих поколений;
б) преобразование предметов окружающего мира;
в) преобразования информации в процесс взаимодействия;
г) осуществления реального действия воображаемыми средствами.
1 | 2 | 3 | 4 |
Запишите соответствующие цифры в порядке возрастания
9.Из ниже-перечисленного списка выберите то, что относится к духовной сфере жизни общества:
1) наука
2) религия
3) классы и социальные группы
4) образовательная организация и учреждения
5) политические партии
6) философия
10.Распределите перечисленные ниже позиции следующим образом: три первые должны быть предметом изучения экономической науки, три последующие- других наук. Цифры в каждой тройке запишите в порядке возрастания:
1)форма взаимодействия государства и политических партий
2)методы рационального хозяйствования
3) пути устранения межнациональных конфликтов
4) способы внедрения ресурсосберегающих технологий
5) особенности научного познания
6) условия повышения эффективности производства.
Необходимо вставить понятия из имеющегося перечня в предложенный текст. Каждому понятию соответствует буква. Запишите буквы в порядке, соответствующим номером пропусков в тексте. Запишите в бланк ответа рядом с номером задания полученное сочетания букв.
11. Текст:
И зменения ,охватившие все сферы общественной жизни в нашей стране, наиболее ярко проявляются в (1) сфере. Одной из особенностей последних лет стало возрастание социальной (2). Это выражается в существенном увеличении разрыва (3) различных социальных групп, а следовательно, в уровне потребления. Острой социальной проблемой остается падение ______ (4) многих интеллектуальных профессий. Известно, что в странах Запада учителя, врачи, инженеры входят в (5), а профессура относится к (6).
Понятия:
А) дифференциация
Б) доход
В) социальный
Г) средний класс
Д) статус
Е) элита
12. Текст:
Период (1) заканчивается с появлением у человека членораздельной речи, пусть даже бессмысленной. Потребность в близком партнере противоположного пола возникает в (2). Взрослых товарищей по играм очень хочется иметь в (3). Близкие отношения с приятелем или закадычным другом возникают чаще всего в (4). Период (5) характеризуется в преобладании чувств к избраннику противоположного пола над своими. В период (6) многие люди перестают ставить перед собой разные цели.
Понятия:
А) зрелость
Б) преклонный возраст
В) подростковый период
Г) младенчество
Д) детство
Е) юность.
Ответы
I вариант II вариант
1. 41. 4
2. 32.1
3. 13.4
4. 14. 3
5. 25. 3
6. 46.2
7. 37.1
8.8.
1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
Б | Г | А | В | Г | Б | А | В |
9. 2, 39. 1, 2, 4, 6
10. 145, 23610. 246, 135
11. А, Г, Е, Б, Д, В11.В, А, Б, Д, Г, Е
12. Е, Г, Д, А, В, Б12.Г, Е, Д, В, А, Б
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92407-testovye-zadanija-po-discipline-obschestvozna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.