Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 1-2 классов «Игры с дедом Буквоедом»

Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 1-2 классов «Игры с дедом Буквоедом»

Составила учитель-логопед МОУ ППМС-Центр г. Орла

Скрябина Лилия Николаевна

Здравствуйте, ребята! Рада приветствовать вас на нашем мероприятии.

Оно называется «Игры с дедом Буквоедом», знаете, кто он такой? Это сказочный персонаж, который очень любит буквы и слова, он помогает всем желающим научиться писать и читать. Сегодня он предлагает вам выполнить несколько его заданий и проверить ваши знания. Как думаете, вы справитесь? Для начала мы разделимся на две команды. Буквоед хочет убедиться, что вы действительно ходите в школу. Отгадайте-ка его загадки о школьных принадлежностях и предметах. За правильные ответы команды получают звёздочки, которые сосчитаем в самом конце нашего мероприятия. Готовы к загадкам? Тогда приступаем.

Раз ему работу дашь, —

Зря трудился карандаш. ластик

Сговорились две ноги

Делать дуги и круги. циркуль

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать новую черту

Вам я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка.

Угадайте-ка, друзья,

Кто же я? - ... линейка

Буквы-значки, как бойцы - на парад,

В строгом порядке построились в ряд.алфавит

Кулик-невелик —

Целой сотне велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись.

школьный звонок

На столе передо мной

Закрутился: шар земной:

Арктика, Экватор, Полюс, —

Уместил всю землю... глобус

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. кисть

То я в клетку, то в линейку, —

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать, Называюсь я... тетрадь

В белое поле синие протянулись линии,

А по ним друзья идут, Друг друга за руки ведут. буквы

Молодцы! Буквы наш герой особенно любит, ведь из них состоят все наши слова. Буквы надо знать, чтобы писать и читать верно. Но Буквоеду нравится играть в игры. Он предлагает вам посмотреть на картинки и назвать, какие буквы здесь спрятались?

Хорошо, ребята, а теперь вам нужно разрезанные буквы собрать и составить из них слово.

Вы с заданиями справляетесь легко и умело, Буквоед любит умных ребят. Только и в его владениях иногда происходят такие путаницы. Посмотрите, что происходит, когда школьники не умеют составлять словосочетания по смыслу… Заяц получился рогатый, медведица ядовитой, а змея пушистой. Составьте словосочетания правильно, подобрав к существительному прилагательное по смыслу.

Жадный еж Ядовитая медведица

Пушистая змея Трусливый волк

Косолапая лиса Рогатый заяц

Хитрая белка Колючий олень

Буквоед доволен, что в вас он не ошибся. Вы, наверное, все очень любите сказки. Буквоед их просто обожает. Следующее его задание посвящено отгадыванию сказок. Но обязательно надо выполнить условие- загадку выслушать до конца и отвечать всей командой. Победит та команда, которая сделает это лучше.

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила

Девочка имя забыла свое

А ну, подскажите, как звали ее?     Красная шапочка

Лечит маленьких детей,

Лечит маленьких зверей

сквозь очки на всех глядит

добрый доктор…Айболит

Многим долго неизвестный

стал он каждому дружок

всем по сказкам интересной

мальчик луковка знаком.

Очень быстро и недлинно

Он зовется….Чипполлино

Возле леса на опушке,

трое их живет в избушке,

там 3 стула, три подушки

три кроватки и три кружки,

угадайте без подсказки

кто герои этой сказки? 3 медведя

Он и весел и не злобен,

Этот милый чудачок.

С ним приятель Пятачок.

Для него прогулка- праздник,

И на мед особый нюх

Это плюшевый проказник, Медвежонок…Вини- Пух

Он дружок зверям и детям,

Он- живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного,

Потому что он не птица,

Не тигренок, не лисица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок,

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка, а зовется … Чебурашка 

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган,

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется тот мальчишка? Буратино 

Сейчас потолкуем

О книжке другой-

Тут синее море,

Тут берег крутой…

Старик вышел к морю.

Он невод забросил.

Кого он поймает?

И что он попросит? Золотая рыбка                          

Появилась девочка в чашечке цветка.

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке  девочка спала.

Вот какая девочка. Как она мала!

Кто читал такую книжку,

Знает девочку малышку? Дюймовочка 

Скорей бы близился вечер

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь. Золушка 

С грядки старушка цветок сорвала,

Девочке Жене его отдала.

В цветке, в лепестках есть Волшебная сила

Их девочка Женя о чем-то просила

Что надо сказать лепестки обрывая?

Как называется сказка такая? Цветик-семицветик   

Скачет лошадь не простая,

Чудо грива золотая,

По горам парнишку носит,

Но никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок,

Удивительный конек,

Удивительный конек по прозванью…Горбунок

Сказки вы помните из книг любимых

И, конечно, мне ответите сейчас:

Кто охотился за юным Буратино?

Ну, конечно, злой разбойник…Карабас

На двери он глядит в тревоге

Умывальник хромоногий,

Всех мочалок командир

В чудесной сказке…Мойдодыр

 А еще существуют загадки – шутки. Дед Буквоед очень их любит. Кто из вас знает такие загадки?

  Загадки – шутки особая разновидность загадок. Они отличаются от всех других тем, что не подсказывают ответ,  не подводят к нему, а , наоборот, заставляют работать мысли в неверном направлении. Суть таких загадок – в ловушке или в игре слов. Они остроумны, поражают неожиданностью ответа.

Отгадать загадку- шутку очень трудно.

1.Что в человеке есть одно, а у вороны вдвое, в лисе не встретится оно, а в огороде втрое?   (Буква О)

2. Что находится в центре слова земля?    (Буква М)

3. На что похожа половина яблока?     (На вторую половину)

4. Какой месяц в названии короче всех?    (Май)

5. Из какого полотна нельзя сшить рубашку? (Из железнодорожного)

6. В каком слове, состоящем из пяти букв, встречается пять « О».  (опять)

7. Ты, да я, да мы с тобой? Сколько нас?     (Двое)

8. У семерых братьев по одной сестричке. Сколько их?   (8) 

9. За чем во рту язык?    (За зубами)

10.Когда руки бывают тремя местоимениями? (Вы-мы-ты)

11.Чем кончается как день, тем и ночь. (Мягким знаком)

12.Что вниз головой растет? (Сосулька)

13.Что в руку не схватишь? (Дым)

14.Что и лентяю не лень? (Дышать)

15.Что вокруг избы не обнесешь? (В решете воду).

16. Кто на все руки мастер? (Перчаточник)

17. Когда человек бывает в комнате  без головы? (Когда высовывает ее из окна на улицу)

18. Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли так быть? (Может, так как собака сидит на земле на своем хвосте)

19. Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна )

20. Когда человек стоит на часах? (Когда он часовой)

 21.Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

Какие вы молодцы! Только Буквоед считает, что со следующим заданием вам тяжело будет справиться. Надо произнести скороговорки быстро и правильно. Скороговорки – веселые стихотворения, которые не так- то просто выговорить. Там очень много одинаковых согласных, язык быстро устает и получается веселая путаница. 

1. Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь.

2. На дворе трава, на траве дрова, у дров детвора.

3. Все покупки у прилавка упакованы в кульки.

4. Гарик грыз сухарик, Лариса варила рис для Бориса.

5. Щетинки у чушки, чешуя у щучки.

6. Везет Сенька с Санькой  Соньку на санках.

7. Шел Фрол по шоссе к Сашке в шашки играть.

8. Собирала Маргарита маргаритки на горе. Растеряла Маргарита маргаритки на горе.

9. Слушала старушка, как куковала кукушка на опушке.

Со скороговорками у вас отлично получилось! Может, вы и ребусы разгадывать умеете? Проверим! (разгадка ребусов)

Вы и с этим заданием справились! Значит, в школе вы не бездельничаете, а учитесь и новые знания получаете. А знаете, что бывает, когда на уроках ворон ловишь? Вот такие вот сочинения пишут ученики. Прочитайте, зачеркните неподходящие по смыслу слова. Прочтите получившийся текст, объясните, почему убрали именно эти слова.

Текст: Сентябрь. Стоят тёплые зимние деньки. Лес ещё полон жизни, воды. На сосне стучит, танцует дятел. Слышно, как стрекочут молчаливые сороки. Шуршит под руками и ногами ковёр из жёлых листьев. А что там краснеет, светится? Под осиной мелькнула красная пушистая шапочка подосиновика. Хорош зелёный лес в сентябре!

Победит та команда, которая быстрее и правильнее выполнит задание.

Какие вы внимательные и сообразительные. Играть с вами Буквоеду очень понравилось, ведь только таким умным ребятам он старается помогать в учёбе. Давайте посмотрим, сколько звёзд набрала каждая команда и подведём итоги.

Нам праздник закрывать пора,
Узнали много слов смешных И много всяких всячин.
И если ты запомнил их,
Не зря твой день потрачен.
И вот теперь настал черед
Сыграть в игру «Наоборот»
Скажу я слово «высоко»,
а ты ответишь (низко) (отвечают хором)
Скажу я слово «далеко»,
а ты ответишь (близко)
Скажу я слово «потолок»,
а ты ответишь (пол)
Скажу я слово «потерял»,
и скажешь ты (нашёл)
Теперь начало я скажу, –
Ну, отвечай (конец).

Вами доволен Буквоед, он оставил послание, которое намокло и буквы испортились. Прочитайте его!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92548-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr