- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема урока Алфавит
ТЕМА урока по русскому языку в 5 классе: Алфавит.
Задачи урока:
1) вспомнить с учащимися алфавит русского языка;
2) понимание отличия буквы от звука.
ХОД УРОКА.
1. Оргмомент
2.Проверка д/з
3. Теоретический блок:
* что изучает фонетика?
*на какие 2 группы делятся звуки речи?
* как образуются согласные звуки?
4. Фонетический чайнворд:
1) название части слова, включающей в себя одну гласную;
2)звук, состоящий из голоса;
3)название дезинфицирующего средства, которым часто смазывают ранки;
4)слово, состоящее из 5 букв и 5 звуков, мамина девочка. В середине слова есть сочетание звуков, в котором никогда не пишется мягкий знак.
5)принятый порядок расположения букв;
6)односложное слово, в котором из 3букв: согласных звуков-один твёрдый, звонкий, непарный, а 2- твёрдых, глухих, парных. Обозначает бронированный автомобиль на гусеничном ходу.
7)односложное слово с удвоенным согласным на конце. Одно из значений- название классной комнаты.
5. Минутка шутке. Разгадай ребус.
НОВЫЙ МАТЕРИАЛ.
1. Работа с учебником. Стр. 113, читать теорию.
Беседа с учащимися:
- Что такое алфавит? Сколько букв в алфавите? Какие 2 буквы не имеют звука? Для чего используют буквы?
2. Упр. № 284 (устно), упр. № 285.
3. Расположить слова в алфавитном порядке: календарь, автомобиль, библиотека, хозяйка, горизонт, батарея, ученик, дивизия, инженер, вокзал, шоссе, авиация, директор, земляника.
4. Закрепление. Упр. № 290 .
Д/З: п. 57 , упр. № 289.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92870-tema-uroka-alfavit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.