- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа за 1 полугодие «Углеводороды»
Контрольная работа за 1 полугодие «Углеводороды»
10 класс
Вариант №1
Часть А
А1. Какой общей формуле соответствуют алкены?
а) СnH2n-6 б) CnH2n+2 в) CnH2n-2 г) CnH2n
А2. Дайте названия веществам, формулы которых приведены ниже, по международной номенклатуре
А) СН2═СН— СН ═ СН— СН3
Б) СН3—СН ═ СН— СН2— СН3
В) СН3 —С ≡ С — СН3
Г) Н 3С —СН — СН— СН— СН2— СН3
СН3 СН3 СН3
А3. Вещества, имеющие одинаковый состав, но разное строение и свойства, называются…
а) изомеры
б) гомологи
в) полимеры
г) углеводороды
А4. Реакция присоединения молекулы водорода называется…
а) реакцией гидрирования
б) реакцией дегидрирования
в) реакцией гидратации
г) реакцией дегидратации
Укажите, какие из перечисленных веществ реагируют с водородом: этан, пропен, бензол, ацетилен. Напишите уравнения возможных реакций
А5. В реакции взаимодействия пропана с хлором образуется:
а) пропен
б) хлорпропан
в) хлорпропен
г) 1,2 дихлорпропан
Часть В
В1. Установите соответствие между формулой вещества и его классом соединения:
Формула класс
С6Н12а) алкан
С3Н8б) алкен
С2Н2в) алкин
СН4
С7Н12
В2. Изомерами являются:
а) гексан и 2,3-диметилбутан
б) гексан и циклогексан
в) метилциклопентан и циклогексан
г) бутан и пропан
д) бутан и метилпропан
Ответ запишите в виде последовательности букв.
Часть С
С1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения, укажите условия протекания:
СН4→ С2Н2 → С2Н4 → С2Н5Сl → С2Н4→ С2Н5 ОН
Решите задачи с учётом массовой доли выхода и примеси, избытка и недостатка.
С2. Вычислите объем ацетилена, который вступил в реакцию горения и в результате образовалось 70 л углекислого газа (н.у.).
Порядок оценивания: задания уровня А – 1 балл
уровня В – 2 балла
уровня С – С1 максимально 5 баллов, из них - 1 балл за каждое правильно написанное уравнение реакции
С2 -3балла
Максимальное количество баллов: 16
Оценка «5» - от 15 до 17 правильных ответов
«4» - от 12 до 14 правильных ответов
«3» - от 9 до 11 правильных ответов
«2» - менее 9 правильных ответов
Контрольная работа за 1 полугодие «Углеводороды»
10 класс
Вариант №2
Часть А
А1. Какой общей формуле соответствуют алканы?
а) СnH2n-6 б) CnH2n+2 в) CnH2n-2 г) CnH2n
А2. Дайте названия веществам, формулы которых приведены ниже, по международной номенклатуре:
СН3
А) СН3—С— СН2 — СН3
СН3
Б) С6Н6
В) СН3 — С ≡ С—СН2 —СН3
Г) СН2 ═ СН — СН3
А3. Вещества, имеющие одинаковое строение, но отличающиеся на СН2 - группу, называются…
а) изомеры
б) гомологи
в) полимеры
г) углеводороды
А4. Реакция отщепления молекулы воды называется…
а) реакцией гидрирования
б) реакцией дегидрирования
в) реакцией гидратации
г) реакцией дегидратации
Укажите, какие из перечисленных веществ реагируют с водой: этан, пропен, бензол, ацетилен. Напишите уравнения возможных реакций.
А5. В реакции взаимодействия бутена-2 с бромоводородом образуется:
а) бромбутен-2
б) 1-бромбутан
в) 2-бромбутан
г) 1,2-дибромбутан
Часть В
В1. Установите соответствие между формулой вещества и общей формулой его класса соединения:
Формулаобщая формула
С6Н12а) CnH2n+2
CH3 – CH – CH3б) CnH2n-2
CH3в) CnH2n
CH3 – CH2 – CH2 – CH3
CH3 –C = C – CH3
CH3 CH3
5)CH3 – CH2 – CH2 – CH2– CH3
В2. Изомерами октана являются:
а) 2-метил-3-этилпентан
б) 3,4-диметилгексан
в) 2,3-диметилпентан
г) 3-этилгексан
д) 2,2-диметилгептан
Ответ запишите в виде последовательности букв.
Часть С
С1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения, укажите условия протекания:
СН4 → С2Н2→ С6Н6 → С6Н5Cl → С6Н5ОН → СО2
Решите задачи с учётом массовой доли выхода и примеси, избытка и недостатка.
С2. Вычислите объем углекислого газа, который образуется при горении
64л метана (н.у.).
Порядок оценивания: задания уровня А – 1 балл
уровня В – 2 балла
уровня С – С1 максимально 5 баллов, из них - 1 балл за каждое правильно написанное уравнение реакции
С2 -3балла
Максимальное количество баллов: 17
Оценка «5» - от 16 до 17 правильных ответов
«4» - от 12 до 14 правильных ответов
«3» - от 9 до 11 правильных ответов
«2» - менее 9 правильных ответов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93098-kontrolnaja-rabota-za-1-polugodie-uglevodorod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.