- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обобщающий урок по русскому языку в 7 классе по теме «Наречие».
Обобщающий урок по русскому языку в 7 классе по теме «Наречие».
1. Составьте словосочетания так, чтобы данное слово было написано правильно:
по - моему сначала
по моему с начала
в дали навстречу
вдали на встречу вовремя во время
( Каждое правильное предложение оценивается одним баллом. Максимальный балл - 10)
2.Подберите синонимы к наречиям: невзначай, по - прежнему, видимо - невидимо. (3 балла)
Подберите антонимы к наречиям:спереди, налево, вдали, летом. (4 балла)
3. Определите, что перед вами: сравнительная степень наречия или простая сравнительная степень имени прилагательного.
Эта книга интереснее.
Жить стало интереснее.
Ученик стал аккуратнее.
Пишите аккуратнее.
Дорога через село короче. (5 баллов)
4. Составьте с каждым словом два предложения так, чтобы в одном предложении это было краткое причастие, а в другом - наречие.
растеря(н/нн)о
увлече(н/нн)о(4 балла)
5.Выполни морфемный разбор наречий: докрасна, наотмашь, исподлобья, по - своему, по - французски, давным - давно, радостно. (7 баллов)
6. Замените фразеологизмы наречиями:
как по маслу, жить душа в душу, как с луны свалился, комар носа не подточит, кот наплакал. (5 баллов)
7.Выполните фонетическую запись наречий:по - детски, вслепую, еле - еле.(3балла )
8.Определите разряд наречий по значению:сослепу, очень, послезавтра, внизу, горячо, назло, докрасна, давным - давно, справа, сдуру.(10 баллов)
9. Запишите наречия, согласно орфографическим правилам:
бе.чу(?)ствен(?)о, бе.грамотно, искус(?)но, искус(?)твен(?)о, (с)начал., снов., и.давн., неи.бежно, бе.ропотно, налев., бе.следно, не.говорчиво, (без) умолку, (в)крутую, (по) очереди, (на)изусть, (в)четверо, (в)припрыжку, (на)едине, (за)светл., (на)бегу,(на)радостях, (в)упор, (на)память, точь(в)точь, (в)(пол)силы, бе.к.рыс(?)но, (с)горяча, покорн.йше, (на)совсем (30 баллов)
10.Замените наречия фразеологизмами.
далеко - далеко, быстро, тесно, громко, неожиданно(5 баллов)
11. Приведите примеры предложений, в которых НЕ с наречиями пишется слитно и раздельно. (За каждое правильное предложение присуждается 1 балл)
12. Составьте инструкцию из 5 предложений по выполнению домашнего задания по русскому языку, используя наречия последовательности: во - первых, во - вторых, в - третьих, в - четвёртых, в - пятых. (5 баллов)
Желаем успехов!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93179-obobschajuschij-urok-po-russkomu-jazyku-v-7-k


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Ранний детский аутизм»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Олигофренопедагогика: основы науки и методы исследования»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.