- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы 8 класс
План
воспитательной работы классного руководителя 8 класса
Файрушиной Зифы Рустямовны
На 2014-2015 учебный год
Цели и задачи воспитательной работы
классного руководителя
на 2014/2015 уч. г
Цель:
воспитание гармоничной, всесторонне развитой творческой личности, способной к самореализации и развивать самостоятельности и инициативности учащихся в организации их деятельности.
Задачи:
способствовать стремлению учащихся к самообразованию и к самовоспитанию;
содействовать воспитанию демократической культуры и гражданственности;
стимулировать воспитанников к социальному творчеству, умению действовать в интересах совершенствования своей личности;
способствовать формированию самостоятельности, готовности брать ответственность за себя и свои поступки;
способствовать сознательному выбору профессии.
Направления:
художественная деятельность
формирование здорового образа жихни
патриотизм и гражданственность;
познавательная деятельность – интеллект
трудовая деятельность
Ведущий вид деятельности:
Ценностно-Ориентировочный (Гуманность, Гражданственность, Жизнь достойная человека, Нравственный выбор, Ответственность в жизни)
Характеристика класса
В 8 классе всего 9 учащийся. Мальчиков –2, девочек- 7.
Из 9 учащихся на отлично успевают Уразбахтина Анжелика и Мария Ярошко. На «4» и «5» успевают Лякина Констанция и Нефедова Лиза. С одной тройкой окончилаи год Орлова Карина и Прокофьев Григорий. Ведется строгий контроль за оценками учащихся.
Один ученик ( Нерсеся Арутюн) занимается очень слабо. Планирую в этом учебном году проводить с ним индивидуальную работу.
Класс по учебе средний. Ребята в общении очень интересны, любознательны. На уроках легко переключаются с одной работы на другую.
Посещаемость школы в классе удовлетворительная. Ведется строгий контроль по каждому пропуску: записка от родителей, медицинская справка, посещение на дому.
Класс дружный, ребята всегда готовы прийти на помощь друг другу. Ярко выраженных группировок не имеется. Взаимоотношения между мальчиками и девочками дружеские. В классе есть лидеры и ведомые. Большим авторитетом в классе пользуются Ярошко Мария, Уразбахтина Анжелика. Случаев грубых отношений среди учеников не наблюдала.
Во всех мероприятиях, проводимых в школе, 8 класс старается принимать активное участие. Наиболее активны в классе девочки. Они активно участвуют во все мероприятиях проводимых в школе. Есть девочки ( Осипова Настя, Нефедова Лиза), которые учавствуют по настроению.Девочки класса активно участвует в художественной самодеятельности школы. Мальчики активность проявляют слабо. Особенно Григорий, Мальчик пытается уклониться от любой общественной работы, или делать только то что ему выгодно.
В классе в течение года было организовано дежурство, ученики добросовестно выполняли обязанности по уборке класса, но нужно отметить, что к дежурству в других кабинетах относились не всегда добросовестно. В этом плане работу необходимо продолжить. Так же нужно отметить, что очень хорошо ученики класса относились к дежурству по школе. Считаю, что в течение этого учебного года нужно уделить больше внимания привлечению к участию в жизни класса, школы мальчиков.
В классе есть новая ученица – Бирзгал Алена. Девочка активная, учиться хорошо, быстро влилась в коллектив.
Домашняя обстановка у некоторых учащихся не совсем удовлетворительная.
Родители легко идут на контакт, внимательно выслушивают замечания.
- В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.
- Необходимо посещать уроки, разнообразить формы работы с учителями – предметниками.
- Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.
- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.
- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.
Циклограмма работы классного руководителя в течение года
Ежедневно:
Организация питания учащихся.
Проверка санитарного состояния учащихся.
Предупреждение неуспеваемости и конфликтных ситуаций с учащимися.
Индивидуальная работа с учащимися (работа с опаздывающими; беседы о внешнем виде; выяснение причин пропусков учащимися учебных занятий).
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий в классе по плану.
Работа с учителями- предметниками по ситуации.
Работа с родителями по ситуации.
Работа с социальным педагогом по ситуации.
Встреча с фельдшером по справкам о болезни учеников.
Каждый месяц:
Посещение уроков в своем классе.
Работа с активом класса.
Один раз в четверть:
Оформление классного журнала.
Анализ выполнения плана работы за четверть.
Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
Проведение родительского собрания.
Один раз в год:
Оформление личных дел учащихся.
Выбор актива класса.
Заполнение социального паспорта класса.
Составление характеристик учащихся.
Анализ и составление плана работы с классным
коллективом
1 – четверть
(сентябрь, октябрь)
№ | Направление деятельности | Содержание деятельности | Сроки | Ответственные | |||||
Диагностика | |||||||||
- изучение уч–ся и их отношений | 1.Выявление способностей и желания уч–ся заниматься в кружках(беседа) | 1неделя сентября | Кл.рук | ||||||
-изучение хода учебно-воспитательного процесса | Работа с дневниками, с журналом, мониторинг успеваемости. | 1раз в неделю конец четверти | Кл.рук | ||||||
2 | Организационно-педагогическая работа | ||||||||
-познавательная деятельность | Как вести себя в школе и в других общественных местах» | октябрь | кл. рук. | ||||||
-ценностно -ориентировочная | 1.Операция «Внимание, дети!» выставка рисунков; определения маршрута движении «Школа – дом»; беседа «На улице не в комнате» 2. Выборы органов самоуп. 3. Работа с активом класса | 2.09-13.09 2-7 сен. | Кл.рук | ||||||
-художественная деятельность | 1.Участие в школьном празднике «Праздник первого звонка». 2.Участие в общешкольных мероприятий: праздничный концерт, посвященный Дню учителя; | 1.09 октябрь | Организатор, кл. рук. | ||||||
-трудовая деятельность | 1.Участие в общешкольных трудовых делах: уборка закрепленной территории; субботники; генеральная уборка школы; месячники по благоустройству территории вокруг школы. | По необходимости 1 раз в четверть | Кл.рук. актив класса | ||||||
-формирование здорового образа жизни | 1.Организация детского питания. 2.Работа по профилактике заболеваемости; беседы , 3.Инструктажи и беседы по ПДД, противопожарной безопасности. 4.Участие в спортивных мероприятиях школы: День Здоровья. | Сентябрь По необходимости В течение чет. Сентябрь | Кл. рук., Кл.рук. Кл. рук., Учитель физкультуры, | ||||||
-общественно полезная деятельность | Акция «Милосердия» посвященная дню пожилого человека: поздравление пожилых людей организация адресной помощи людям пожилого возраста | 25.09-7.10 | Кл.рук | ||||||
3 | Классные часы | ||||||||
1 | « Моя малая Родина» | 1.09 | Подготовительная работа: 1. компьютерная презентация | ||||||
2 | «Давайте люди , никогда об этом не забудим. Мы помним вас дети Беслана» | 8.09 | Подготовительная работа: 1.подготовить сообщения | ||||||
3 | Занятие по ПДД. «Соблюдение правил дорожного движения – залог твоей безопасности» История дорожных знаков | 15.09 | Подготовительная работа: 1. подготовить вопросы и материал. | ||||||
4 | «1 октября – День пожилых людей» | 29.09 | Подготовительная работа: 1.подобрать материал | ||||||
5 | «Башкортостан – моя край родной» Посвященный Дню Республики | 6.10 | Подготовительная работа: 1.подготовить презентацию | ||||||
6 | « Наркотики –свобода или зависимость, полет или падение» | 13.10 | Подготовительная работа: с детьми за день-два до классного часа провести анкетирование | ||||||
7 | «Наши права» посвященный 25 летию Конвенции права ребенка | 20.10 | Презентация « Конвенция в картинках» | ||||||
8 | Гражданская оборона в России | 27.10 | Подготовительная работа: презентация | ||||||
4 | Организация индивидуальной работы с учащимися | ||||||||
-посещение на дому : «Режим дня. Условия выполнения домашнего задания»; | В течении четверти | ||||||||
-беседы 1. « Можно или нельзя» ( коррекция девиантного поведения»; 2. « Мои обязанности»; 3. Культура поведения в столовой. | По мере необходимости | ||||||||
-оказание помощи дежурным в выполнении ими своих обязанностей | В течение четверти | ||||||||
5 | Работа с педагогами-предметниками | ||||||||
-собеседование с учителями – предметниками по предварительным итогам 1 четверти -посещение уроков с целью активизации учебной деятельности и ее результативности для уч. класса -организация дополнительных занятий и консультаций для ребят нуждающих в помощи -оказание помощи учителям – предметникам в организации и проведении нестандартных уроков, в предметных неделях | октябрь | ||||||||
в течение четверти | |||||||||
в течение четверти | |||||||||
в течение четверти | |||||||||
6 | Работа с родителями учащихся | ||||||||
-родительское собрание: «Организация учебно-воспитательного процесса в 2014- 2015 учебном году. Особенности обучения в 8 классе. Этот трудный подростковый возраст» | сентябрь | Кл.рук | |||||||
-индивидуальные беседы с родителями о достижениях и о неудачах ребенка | в течение четверти | Кл рук. Соцпедагог | |||||||
-посещение на дому семей | в течение четверти | Кл. рук., | |||||||
-проведение индивидуальных консультаций для родителей, отсутствовавших на родительских собраниях. | в течение четверти | Кл. рук | |||||||
2 – четверть
(ноябрь, декабрь)
№ | Направление деятельности | Содержание деятельности | Сроки | Ответственные | ||
1 | Диагностика | |||||
- изучение уч–ся и их отношений | Изучение воспитанности (анкетирование) | Ноябрь | Кл.рук | |||
-изучение хода учебно-воспитательного процесса | Работа с дневниками, с журналом, сравнительный анализ по итогам первого полугодия | 1раз в неделю | Кл.рук | |||
2 | Организационно-педагогическая работа | |||||
-познавательная деятельность | 1.« Скажи нет наркотикам» выставка рисунков; беседа «Спид – болезнь 21 века». | ноябрь | Организатор, кл. рук. | |||
-ценностно -ориентировочная | 1.Конкурс «Законы дорог уважай!» принять участие в районном конкурсе « Дорожная мазаика»: - конкурс рисунков; - конкурс литературных произведений 2.Работа с активом класса | Ноябрь-декабрь еженед. | Кл.рук | |||
-художественная деятельность | 1.Принят участие в общешкольных мероприятий: Конкурс рисунков « День без табака» Конкурс « Молодежь против коррупции» праздничный концерт, посвященный Дню матери; «Царство предновогоднее.» | 2 нед ноябрь 2 нед. ноября Ноябрь Декабрь | Организатор, кл. рук. | |||
-трудовая деятельность | 1.Участие в общешкольных трудовых делах: уборка закрепленной территории; субботники. | По необходимости | Кл.рук. | |||
-формирование здорового образа жизни | 1.Работа по профилактике заболеваемости. Беседы, 2.Инструктажи и беседы по ПДД, противопожарной безопасности. 3.Соревнования ( по плану школы) | Сентябрь По необходимости В течение чет. | Кл. рук., социальный работник., мед.сестра Кл.рук. Учитель физкультуры, | |||
-деятельность свободного общения | 1«Новогодний карнавал» | В течение чет. | Кл.рук | |||
-общественно полезная деятельность | Работа в мастерских Деда Мороза | 3 – 4 неделя декабря | Кл.рук | |||
патриотизм и гражданственность | Кл.рук Уч. истории | |||||
3 | Классные часы | |||||
1 | «Воспитанный ли ты человек?» Беседа. Анкетирование | 10.11 | Подготовительная работа: подобрать материал | |||
2 | « 16 ноября – Всемирный день толерантности» | 17.11 | Продумать форму проведения | |||
3 | Тест «Правила пассажиров. Все ли мы знаем?» | 24.11 | Подготовительная работа: 1.подготовить компьютерную презентацию | |||
4 | Всемирный день борьбы со СПИДом. « «Это нужно знать каждому » | 1.12 | Подготовительная работа: подготовить компьютерную презентанцию | |||
5 | «Страна, в которой тебе хотелось бы жить» Диспутк дню Конституции России. | 8.12 | Подготовительная работа: Подготовить вопросы. | |||
6 | «Культура общения: сотовый телефон» | 15.12 | Подготовительная работа: подобрать ситуации; подготовить презентацию. | |||
7 | Занятие по ПДД « Разметка дорог. Назначение опознавательных знаков и надписей на транспорном средстве» | 22.12 | Продумать форму проведения | |||
8 | Итоговый классный час | 29.11 | Подготовительная работа: 1.подготовить призы, грамоты, благодарности | |||
4 | Организация индивидуальной работы с учащимися | |||||
-беседы 1.с опаздывающими; 2. « Самый обаятельный и привлекательный» ( развитие этических чувств, умение следить за внешним видом) | По мере необходимости | |||||
-оказание помощи дежурным в выполнении ими своих обязанностей | В течение четверти | |||||
5 | Работа с педагогами-предметниками | |||||
-собеседование с учителями – предметниками по предварительным итогам 2 четверти | В течение четверти | |||||
-посещение уроков с целью активизации учебной деятельности и ее результативности для уч. класса: | В течение четверти | |||||
-организация дополнительных занятий и консультаций для ребят нуждающих в помощи: | В течение четверти | |||||
-оказание помощи учителям – предметникам в организации и проведении нестандартных уроков, в предметных неделях . | В течение четверти | |||||
6 | Работа с родителями учащихся | |||||
-родительское собрание: Беседа « Здоровье детей связано с питанием» Итоги успеваемости за 1 четверть. | ноябрь | Кл.рук | ||||
-индивидуальные беседы с родителями о достижениях и о неудачах ребенка | В течение четверти | Кл. рук | ||||
-посещение учащихся на дому с целью изучения жилищных условий семьи и ее материальной обеспеченности | В течении четверти | Кл. рук | ||||
-проведение индивидуальных консультаций для родителей слабоуспевающих детей. | В течении четверти | Кл. рук | ||||
3 – четверть
(январь,февраль,март)
№ | Направление деятельности | Содержание деятельности | Сроки | Ответствен ные | |||||||
1 | Диагностика | ||||||||||
- изучение уч–ся и их отношений | февраль | Кл.рук | |||||||||
-изучение хода учебно-воспитательного процесса | Работа с дневниками, с журналом | 1раз в неделю | Кл.рук | ||||||||
2 | Организационно-педагогическая работа | ||||||||||
-познавательная деятельность | «Масленица. Что это за праздник?» | февраль | Организатор, кл. рук. | ||||||||
-ценностно -ориентировочная | Работа с активом класса | Еженед. | Кл.рук | ||||||||
-художественная деятельность | Проведение общешкольных мероприятий: праздничный концерт, посвященный 23 февралю и 8 марту Конкурс Валентинок Фестиваль детского творчества | 1 -2 неделя фев. март | Организатор, кл. рук. | ||||||||
-трудовая деятельность | Участие в общешкольных трудовых делах: уборка закрепленной территории; субботники; генеральная уборка школы; месячники по благоустройству территории вокруг школы. | По необходимости 1 раз в четверть | Кл.рук. | ||||||||
-формирование здорового образа жизни | Организация детского питания. Работа по профилактике заболеваемости. Беседы, Инструктажи и беседы по ПДД, противопожарной безопасности. Участие в спортивных мероприятиях школы: | По необходимости В течение чет. | Кл. рук., соцпедагог Кл.рук. Кл. рук., Учитель физкульту ры, | ||||||||
-деятельность свободного общения | Утренники:1. «А ну – ка мальчики» 2. Как много девочек хороших | Февраль март | Кл.рук | ||||||||
-общественно полезная деятельность | Поздравление вдов , тружениц тыла Тимуровская работа | Кл.рук | |||||||||
3 | Классные часы | ||||||||||
1. | Составление плана работы на 2 полугодие | 19.01 | |||||||||
2. | Поведение при дорожно-транспортном происшествии. Занятие по ППД | 26.01 | Подготовительная работа: 1.ситуации | ||||||||
3 | Классный час «Русское оружие – оружие победы» Посвященный 70 летию Победы в ВОВ | 2.02 | Подготовительная работа: | ||||||||
4 | Беседа « Как повысить культуру речи» «Речь и этикет» | 9.02 | 1.подготовить игровой материал, музыкальные заставки работа:, презентация | ||||||||
5 | Беседа « Они сражались за Родину» Цикл бесед посвященный 70 летию Победы в ВОВ. | 16.02 | Подготовительная работа: | ||||||||
6 | Игра «Счастливый случай» посвященный 23 февраля | 20.02 | Подготовительная работа: 1.компьютерная презентация, подобрать задания. | ||||||||
7 | Занятие по ПДД « Остановочный путь автомобиля» | 27.02 | Подготовительная работа: | ||||||||
8 | « Загляни в мамины глаза» | 2.03 | |||||||||
9 | "Женщины-герои войны" Посвященный 70 летию Победы в ВОВ | 9.03 | Подготовительная работа: 1.презентация | ||||||||
10 | Беседа « Здоровое питание» О вреде чипсов , газированоой воды и сухариков | 13.03 | Подготовительная работа:Выступления ребят | ||||||||
11 | Оказание первой медицинской помощи при ДТП. Инструктажи по ТБ ко время каникул | 20.03 | |||||||||
4 | Организация индивидуальной работы с учащимися | ||||||||||
-посещение на дому | В течение четверти | ||||||||||
-беседы с учащимися класса по вопросам качественного выполнения возложенных на них классным коллективом обязанностей; об организации досуга во время каникул. | По мере необходимости | ||||||||||
-оказание помощи дежурным в выполнении ими своих обязанностей | В течение Четверти | ||||||||||
5 | Работа с педагогами-предметниками | ||||||||||
-собеседование с учителями – предметниками по предварительным итогам 3 четверти | В течение четверти | ||||||||||
-посещение уроков с целью активизации учебной деятельности и ее результативности для уч. класса | |||||||||||
-организация дополнительных занятий и консультаций для ребят нуждающих в помощи | |||||||||||
-оказание помощи учителям – предметникам в организации и проведении нестандартных уроков, в предметных неделях . | |||||||||||
6 | Работа с родителями учащихся | ||||||||||
-родительское собрание: «Физиологическое взросление и его влияние на формирование нравственных личностных качеств ребенка» | февраль | Кл.рук | |||||||||
-индивидуальные беседы с родителями о достижениях и о неудачах ребенка | В течение четверти | ||||||||||
-посещение семей с целью изучения соблюдения школьниками режима дня | В течение четверти | ||||||||||
- работа с активом класса: решение текущих вопросов, социальных проблем, | В течение четверти | Кл. рук., родительский комитет | |||||||||
-проведение индивидуальных консультаций родителям | В течение четверти | ||||||||||
4 – четверть
(апрель, май)
№ | Направление деятельности | Содержание деятельности | Сроки | Ответствен ные | ||||||||
1 | Диагностика | |||||||||||
- изучение уч–ся и их отношений | Изучение воспитанности (анкетирование) | май | Кл.рук | |||||||||
-изучение хода учебно-воспитательного процесса | Работа с дневниками, с журналом, сравнительный анализ по итогам второго полугодия | 1раз в неделю 4 неделя мая | Кл.рук | |||||||||
2 | Организационно-педагогическая работа | |||||||||||
-познавательная деятельность | «Великие спортсмены моей страны и республики » информационный час | апрель | Организатор, кл. рук. | |||||||||
-ценностно -ориентировочная | Конкурс «Законы дорог уважай!» Работа с активом класса | Апрель - май Еженед. | Кл.рук | |||||||||
-художественная деятельность | Участие в районной акции «Птицы родного края» Проведение общешкольных мероприятий. Фотоконкурс « В здоровом теле здоровый дух» | апрель май | Организатор, кл. рук. | |||||||||
-трудовая деятельность | Участие в общешкольных трудовых делах: уборка закрепленной территории; субботник «Чисто – это здорово!»; операция «Я и моя улица». | По необходимости апрель | Кл.рук. | |||||||||
-формирование здорового образа жизни | Работа по профилактике заболеваемости. Беседы, консультации с мед.сестрой. Инструктажи и беседы по ПДД, противопожарной безопасности. Соревнования | По необходимости В течение чет. апрель | Кл. рук., Кл.ру Учитель физ-ры, | |||||||||
-общественно полезная деятельность | Экологический десант на памятник. Акция добрые дела | Апрель май | Кл.ру | |||||||||
- патриотизм и гражданственность | Участие в конкурсе фотографий « Великая Отечественная война глазами детей» Дни «Воинской Славы России»: Митинг«Это праздник со слезами на глазах» | апрель По плану 1 нед май | Кл.рук Уч. истории | |||||||||
3 | Классные часы | |||||||||||
1 | «В защиту матери – земли»»( круглый стол) | 6.04 | Подготовительная работа: Презентация, рисунки, стихи. | |||||||||
2 | «12 апреля – День Космонавтики» | 13.04 | Подготовительная работа:презентация | |||||||||
3 | Занятие по ПДД. «Ролики, скейтборды и дорога». Правила поведения участников дорожного движения | 20.04 | Подготовительная работа: | |||||||||
4 | «Урок мужества» | 27.04 | Подготовительная работа: | |||||||||
5 | «Поклонимся Великим тем годам» « Патриотизм наших земляков в годы ВОВ» | 4.05 | Подготовительная работа: Презентация, стихи | |||||||||
6 | Беседа «Дети в пивной клетке» | 11.05 | Подготовительная работа: Презентация | |||||||||
7 | Практическое занятие «Проверим свой велосипед» . | 18.05 | Подготовительная работа: Дорожку с препятствиями. | |||||||||
8 | Итоговый классный час Беседа «У дорожных правил каникул нет». | 25.05 | Подготовительная работа: памятки | |||||||||
4 | Организация индивидуальной работы с учащимися | |||||||||||
-посещение на дому | В течении четверти | |||||||||||
-беседы | По мере необходимости | |||||||||||
-оказание помощи дежурным в выполнении ими своих обязанностей | В течении четверти | |||||||||||
5 | Работа с педагогами-предметниками | |||||||||||
-собеседование с учителями – предметниками по предварительным итогам 2 четверти | В течении четверти | |||||||||||
-посещение уроков с целью активизации учебной деятельности и ее результативности для уч. класса: | ||||||||||||
-организация дополнительных занятий и консультаций для ребят нуждающих в помощи: | ||||||||||||
-оказание помощи учителям – предметникам в организации и проведении нестандартных уроков, в предметных неделях . | ||||||||||||
6 | Работа с родителями учащихся | |||||||||||
Родительское собрание по теме: 1.по итогам III четверти 2.Вредные привычки | апрель | Кл.рук | ||||||||||
-индивидуальные беседы с родителями о достижениях и о неудачах ребенка | В течении четверти | |||||||||||
-посещение семей с целью изучения соблюдения школьниками режима дня | В течении четверти | |||||||||||
- работа с активом класса: решение текущих вопросов, социальных проблем, | В течении четверти | Кл. рук., родительский комитет | ||||||||||
-проведение индивидуальных консультаций родителям | В течении четверти | |||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93435-plan-vospitatelnoj-raboty-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.