Перспективный план работы кружка «Маленькие художники»

Перспективный план кружка «Маленькие художники»

Цель:

- познакомить детей с различными способами изображения - нетрадиционными техниками;

- познакомить со свойствами разных предметов и материалов, используемых в работе;

- учить детей отражать в работе свои впечатления об окружающем мире в своем изобразительном творчестве через нетрадиционные техники и способы рисования.

Задачи:

- формировать умение отражать окружающую действительность в художественном творчестве;

- закреплять навыки аккуратного выполнения работы;

- развивать интерес к нетрадиционным методам рисования, усложняя содержание и расширяя возможности создания разнообразных изображений, фантазию, воображение;

- вызвать у детей желание передавать красоту, развивать эстетическое восприятие.

Сентябрь

«Осень на опушке краски разводила»

(печать листьев)

Задачи:

- Познакомить с новым видом изобразительной техники «печать листьев»;

- воспитывать интерес к осенним явлениям природы;

- развивать чувство композиции, цветовосприятия.

Материал:

- Листья разных пород деревьев (4-5 видов);

- 2 альбомных листа;

- набор гуашевых красок;

- кисть;

- стаканчик с водой;

- салфетки;

- репродукция И. Левитана.

Предварительная работа

Наблюдение за осенней природой во время прогулок, разучивание стихотворений об осени.

Октябрь

«Ветка рябины»

(рисование пальчиками)

Задачи:

- Учить анализировать натуру, выделять ее признаки, особенности;

- познакомить с техникой пальчикового рисования;

- закрепить прием вливания одного цвета в другой;

- развитие мелкой моторики.

Материал:

- Альбомный лист в форме овала, тонированный черной гуашью;

- дополнительный лист;

- набор гуашевых красок;

- кисть;

- стаканчик с водой;

- влажная салфетка;

- фартук;

- гроздь рябины.

Предварительная работа

Наблюдение за рябиной во время прогулок.

Ноябрь

«Осенние мотивы»

(раздувание краски)

Задачи:

- Познакомить с новым способом изображения – раздувание краски, показать его выразительные особенности;

- помочь освоить новый способ изображения;

- развивать воображение, фантазию, мышцы рта.

Материал:

- Репродукции с осенним пейзажем;

- 2 альбомных листа;

- дополнительный лист;

- набор гуашевых красок;

- кисть;

- трубочка от коктейля;

- стаканчик с водой;

- салфетка;

- фартук.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с осенними пейзажами, разучивание стихов об осени, игры с листьями.

Декабрь

«Зимние напевы»

(набрызги)

Задачи:

- Познакомить с новым способом изображения снега – «набрызги»;

- вызвать у детей эмоциональный отклик на художественный образ зимнего пейзажа;

- обогащение речи детей эмоционально окрашенной лексикой.

Материал:

- Репродукции с зимним пейзажем;

- альбомный лист с готовым фоном;

- набор гуашевых красок;

- стаканчик с водой;

- зубная щетка;

- карандаш;

- салфетка;

- фартук.

Предварительная работа:

Подготовка фона для предстоящей работы, наблюдение за зимней природой во время прогулок, чтение и разучивание стихов о зиме, рассматривание картин о зиме, беседа с детьми на тему «Какого цвета зима?»

Январь

«Дед Мороз»

(рисование солью)

Задачи:

- Обучить новому приему: присыпание солью по мокрой краске;

- закрепить умения рисовать фигуру персонажа, передавая форму частей, их расположение;

- закрепить навыки рисования гуашью, умение смешивать на палитре краску;

- побуждать детей к творческой активности.

Материал:

- Игрушка Буратино;

- альбомный лист;

- набор гуашевых красок;

- кисточка;

- стаканчик с водой;

- салфетка;

- соль в солонке.

Предварительная работа:

Разучивание стихов о Дед Морозе, чтение сказки В. Одоевского «Мороз Иванович», рассматривание иллюстраций с изображением Деда Мороза.

Февраль

«Плюшевый медвежонок»

(рисование поролоном)

Задачи:

- Помочь детям освоить новый способ изображения – рисование поролоном, губкой;

- учить рисовать крупно, располагать изображение в соответствии с размером листа;

-   побуждать детей передавать в рисунке образ игрушки;

- развивать творческое воображение детей.

Материал:

- Детские игрушки;

- альбомный лист;

- простой карандаш;

- набор гуашевых красок;

- 2 кусочка поролона, губки;

- тонкая кисть;

- стаканчик с водой;

- салфетка.

Предварительная работа:

Рассматривание игрушек и составление описательных рассказов о них на занятиях по развитию речи.

Март

«Цветик - семицветик»

(смешивание цветов)

Задачи:

- Расширять знания цветовой гаммы путем введения новых оттенков;

- закреплять представления детей о цветовом многообразии, навыка закрашивания внутри контура.

Материал:

- Спектральный круг;

- альбомный лист с контурным изображением цветка;

- дополнительный альбомный лист;

- набор гуашевых красок;

- кисть;

- стаканчик с водой;

- салфетка;

- палитра.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с изображением радуги, закрепление знания последовательности расположения цветов в радуге.

Апрель

«Веселые кляксы»

(кляксография)

Задачи:

- Познакомить с новым способом изображения – кляксография;

- учить дорисовывать детали объектов полученных в ходе спонтанного изображения для придания им законченности и сходства с реальными образами;

- развивать воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности, поощрение детского творчества.

Материал:

- Альбомный лист;

- дополнительный лист;

- гуашь;

- набор фломастеров;

- кисть;

- салфетка

Предварительная работа:

Рассматривание водорослей в аквариуме.

Май

«Черемуха»

(рисование методом тычка)

Задачи:

- Познакомить с техникой рисования тычком;

- формирование чувства композиции;

- расширять знания детей об окружающем мире;

- познакомить с внешним видом дикорастущей черемухи.

Материал:

- Ветка черемухи (рисунок);

- альбомный лист с черным фоном;
- дополнительный лист;

- набор гуашевых красок;

- кисть;

- стаканчик с водой;

- 2-3 ватные палочки;

- салфетка.

Предварительная работа:

Наблюдение за цветущей черемухой во дворе, в парке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93543-perspektivnyj-plan-raboty-kruzhka-malenkie-hu