КВН «Пернатые»

МБОУ «Прохоровская гимназия»

КВН «Пернатые»

Учитель биологии Давыдова Л.М.

2012-2013 учебный год

1-й ведущий: Еще подснежник не расцвел,

Ручей бурлит в овраге.

Полно проталин возле сел,

Снег тоньше стал бумаги.

2-й ведущий: Ступай, зима, и не ворчи,

Весь воздух полон звону,

И гнезда мастерят грачи,

И каркают вороны.

1-й ведущий: Начало весны… Прекрасная пора для всего живого. Пробуждается природа. И мы с нетерпением ждем наших друзей – пернатых странников. А они появятся вот-вот. Скворцы, грачи, жаворонки, трясогузки, ласточки, стрижи… Птицы имеют огромное значение для человека. Сейчас мы вам представим презентацию на тему: «Птицы в нашей жизни»

2-й ведущий: Мы рады приветствовать всех, кто собрался сегодня на наш КВН: зрителей, болельщиков, жюри и, конечно же, команды. Сегодняшняя игра посвящена пернатым, ведь без птичьего щебета мир был бы скучен. Трудно представить себе весну без скворцов, море без чаек, рощу без соловьев. А сколько вредителей уничтожают птицы! Вот почему мы эту встречу посвящаем им, нашим пернатым друзьям. Пусть этот праздник откроет для каждого что-то новое и интересное, пусть запомнятся улыбки и шутки, крепче станет дружба между людьми и птицами! Итак, мы начинаем КВН (Звучит музыка.)

1-й ведущий: Наш КВН будет судить жюри в составе:

2-й ведущий: Теперь слово предоставляется командам

Приветствие команд

1-й ведущий: Первый конкурс – разминка «Узнай загадку».

Команды получают листы с загадками. Их задача – угадать, кто зашифрован в данной загадке. За правильные ответы – 2 балла.

Загадки для первой команды (количество звездочек соответствует количеству пропущенных слов)

1. В болоте плачет, а из болота не идет (Кулик)

2. Без рук, без топора построена изба (Гнездо)

3. На шесте дворец, во дворе певец (Скворец)

4. Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник (Дятел)

5. Он серенький, на вид, но пением знаменит (Соловей)

Загадки для второй команды:

1. В воде купался, сухим остался (Гусь)

2. Спереди шильце, сзади вильце, на груди белое полотенце (Ласточка)

3. Не ездок, а со шпорами, не сторож, а все будит (Петух)

4. Днем спит, ночью летает, и прохожих пугает (Сова)

5. Весной за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит (Грач)

2-й ведущий: Второй конкурс: «Угадай птицу».

Команды должны угадать птицу по отрывку из художественного произведения – 2 балла.

Задание первой команде.

1-й ведущий: «В таком возрасте у птенцов необыкновенно добродушный вид. Еще не выросли тонкие ушки-рожки, как у взрослых, и вместо них над глазами, как шишки, два коротеньких пучка пуха. И вся голова в густом пуху, таком мягком и нежном, что ладонь не чувствует его прикосновения. В хвосте и крыльях уже настоящие полетные перья, а на боках, на груди такой же пушистый полупух-полуперо. Голосоватый птенец в темной пуховой маске похож на простодушного гномика, заблудившегося в ночном лесу и не попавшего к своим. Не найдя ход под землю, кряхтя, взобрался на дерево, чтобы там отсидеться до вечера, и притих, нахлобучив парик-невидимку. Не птица сидит на ветке, а один парик. Под париком короткий, круто загнутый клюв и пара ярких глаз. Кажется, что такие яркие глаза должны светиться в темноте. Но не светятся в ночи… глаза ни своим, ни отраженным светом. Ночью яркая радужка растягивается в узенькое кольцо, и почти весь глаз занимает огромный черный зрачок. Днем зрачок чуть больше просеянного зерна, а глаз как желтый фонарь.» (Сова)

2-й ведущий: Задание второй команде.

«И в те мгновения, когда вот-вот исчезнет граница между зубчатой стеной леса и потемневшим небом то ли из болотного туманчика, то ли из пустеющего мрака неожиданно возникает черный силуэт беззвучно летящей птицы с острыми крыльями и узким длинным хвостом, имеющими по белому пятну на концах. Полет черной птицы необыкновенно изящен. Ударив крылом о крыло, будто хлопнув в ладоши, и сделав красивый вираж, она опускается на нижнюю ветку сосны и сливается с ней. Через мгновение оттуда раздается негромкая, но отчетливо слышная по всей поляне рокочущая трель. Это даже не трель, а какое-то переливчатое мурлыканье, лягушечье урчание. На одном выдохе оно тянется двадцать-тридцать секунд, минуту, полторы. Мгновенная пауза – и новая трель, продолжительнее первой, которая опять обрывается внезапно, как началась. Так исполняет свою сумеречную песню таинственная птица… Днем только случай позволит увидеть где-нибудь неподалеку от этой полянки внезапно вспорхнувшую с земли или с ветки темную птицу, которая, несколько раз взмахнув крыльями, исчезает среди деревьев или, наоборот, опустившись на ветку рядом, превращается в ее сухой обломок, покрытый тусклыми лишаями. Не птица, а сучок сучком. Подойти к нему можно, не прячась, так близко, что станет виден частый птичий пульс. Только вечерние сумерки снимают с него неведомое и вечное заклятие, а новый рассвет опять превращает его в лесное изваяние, и до вечера он не может пошевелиться по своей воле» (Козодой)

1-й ведущий: Третий конкурс: «Чей голос?»

Командам предлагается прослушать записи птичьих голосов(иволги, зарянки, дрозда, зяблика, жаворонка – всего 5 голосов). За каждую правильно отгаданную по голосу птицу команда получает 1 балл, за весь конкурс – максимально 5 баллов.

2-й ведущий: Четвертый конкурс: «Рассеянный орнитолог» для капитанов команд

Цель команд: отгадать по подсказкам слова, которые орнитолог хотел написать и которые у него получились, если известно, что он добавлял в слове только по одной букве.

Капитан команды 7 «А»

-Орнитолог хотел написать название рыбы, а получил название птицы, которую назвали жар-птицей за ее красоту (Сазан-Фазан)

Капитан команды 7 «Б»

- Орнитолог хотел написать название низкого широкого дивана, а получилось название хищной птицы с большими глазами и крючковатым носом (Софа-Сова)

1-й ведущий: Пятый конкурс: «Ребус». Это является вашим домашним заданием

Обе команды подготовили друг для друга ребусы, которыми они должны обменяться. Время расшифровки две минуты.

2-й ведущий: Шестой конкурс: «Музыкальный конкурс-марафон»

Условия следующие: начинает песню команда 7 «А» класса, затем 7 «Б» и т.д. Та команда, которая представит большее количество песен – побеждает

1-й ведущий: Пока жюри подводит итоги, мы предлагаем провести еще один конкурс «Веселый художник»

От каждой команды приглашаются по одному человеку, которые по очереди должны нарисовать птицу по деталям (нарисованную деталь прикрываем)

Болельщики оценивают художественные шедевры аплодисментами.

2-й ведущий: Итак, конкурсные состязания команд окончены. Слово для подведения итогов и объявления победителей предоставляется жюри.

1-й ведущий: Знаем мы, что КВН – игра

И расстаться нам пришла пора.

Будем мы с улыбкой вспоминать

Как пытались баллы добывать.

2-й ведущий: Но не важен в баллах результат,

Дружба побеждает – это факт,

А находчивость по жизни нас ведет,

КВНщикам всегда везде везет!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9357-kvn-pernatye