Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
15.08.2011

Размашкина Наталья Викторовна

Программа факультативных занятий по мировой художественной культуре (МХК) предназначена для углубленного изучения искусства. Курс расширяет рамки школьной программы, знакомя учащихся с шедеврами живописи, архитектуры, музыки и литературы разных эпох. Занятия способствуют развитию эстетического вкуса, творческого мышления и культурного кругозора школьников. Этот материал идеально подходит для педагогов, seeking готовый план для ведения факультатива, и для учащихся, интересующихся искусством.

Содержимое разработки

Программа факультатива

«Мировая художественная культура» в 9 классе.

Пояснительная записка.

Факультатив «Мировая художественная культура» предназначен для учащихся 9 класса общеобразовательной школы.

Цель факультатива: сформировать у учащихся целостные представления об исторических традициях и ценностях художественной культуры народов мира в их соотнесённости с наследием русской художественной культуры.

Учебный предмет «Мировая художественная культура» как составляющая образовательного пространства должен выполнять следующие задачи:

Обобщение и систематизация ранее полученных знаний в гуманитарной области (история, литература, искусство, музыка);

Организация условий для систематической самостоятельной образовательно-исследовательской работы;

Соединение исторического принципа с элементами культурологи и эстетики (художественная картина мира);

Формирование на основе выработанной человечеством художественной картины мира «образа мира в себе» как основы формирования «мыслящего мировоззрения» (Альберт Швейцер).

Методы преподавания факультатива «Мировая художественная культура» определяются:

возрастными особенностями учащихся и общей воспитательной направленностью данной дисциплины, которая может играть важную мировоззренческую роль в современной российской школе;

спецификой интегративного содержания, предполагающего изучение художественных произведений разных видов искусств с единых культурологических позиций и духовно-нравственных оценок;

активным использованием творческих методов обучения проблемно-поискового характера, основанных на включении школьников в самостоятельную учебную деятельность, связанную с анализом и оценкой художественных явлений.

Для успешной реализации задач необходимо осуществление дифференцированного и индивидуального подхода в обучении, организация работы в группах (4-6 человек).

Организация учебного материала строится на основе принципа историко-типологического единства, рационально-эстетического единства метода и стиля, субъектно-объектного единства творца и его произведения.

В программу факультатива включено изучение искусства Древнего Египта, Древней Азии, Древней Греции, Древнего Рима, Византии, Древней Руси, западноевропейского Средневековья, Востока, эпохи Возрождения.

Количество часов: 34 ч.

Введение.

Древние цивилизации.

- Изобразительное искусство. История создания архитектуры. Театр. Музыка. Танец.

3. Архитектура Египта.

- Пирамиды – «жилища вечности» фараонов.

- Скальные гробницы и храмы Среднего и Нового царств.

- Абу-Симбел – жемчужина египетского зодчества.

- Архитектурные сооружения Позднего царства.

4. Изобразительное искусство и музыка Древнего Египта.

- Скульптурные памятники.

- Рельефы и фрески.

- Сокровища гробницы Тутанхамона.

- Музыка Древнего Египта.

5. Художественная культура Древней и Передней Азии.

- Возникновение письменности.

- Архитектура.

- Изобразительное искусство.

- Музыкальное искусство.

6.Искусство доколумбовой Америки.

- Художественная культура классического периода.

- Искусство ацтеков.

- Художественная культура майя.

- Искусство инков.

7.Эгейское искусство.

- Шедевры эгейской литературы.

- Фрески Кносского дворца.

- Вазопись стиля Камарес.

8. Золотой век Афин.

- Афины – центр греческой цивилизации.

- Искусство вазописи.

9. Выдающиеся скульптуры Древней Греции.

- Куросы и коры архаики.

- Скульптурные каноны Поликлета и Мирона.

- Скульптурные творения Скопаса и Праксителя.

- Лисипп и Леохар.

- Скульптура эллинизма.

10. Архитектура Древнего Рима.

- Римский форум.

- Пантеон – «храм всех богов».

- Колизей – «чудо света».

- Триумфальные арки и общественные сооружения.

11. Изобразительное искусство Древнего Рима.

- Изобразительное искусство этрусков.

- Римский скульптурный портрет.

- Фресковые и мозаичные композиции.

12. Театральное и музыкальное искусство Античности.

- Трагики и комедиографы греческого театра.

- Театральное и цирковое искусство Древнего Рима.

- Музыкальное искусство Древней Греции.

- Музыка Древнего Рима.

13. Средние века.

Мир византийской культуры.

- Достижения византийской архитектуры.

- Мерцающий свет византийской мозаики.

- Искусство иконописи.

-Музыка Византии.

14. Архитектурный облик Древней Руси.

- Архитектура Древнерусского государства.

- Архитектура Великого Новгорода.

- Архитектура Владимиро-Суздальского княжества.

- Шедевры архитектуры Московского княжества.

- Деревянное зодчество.

15. Изобразительное искусство и музыка Древней Руси.

- Мозаики и фрески Киевской Софии.

- Новгородская живопись. Творчество Феофана Грека.

- Изобразительное искусство Владимиро-Суздальского княжества.

- Творчество Андрея Рублева и Дионисия.

- Музыкальная культура Древней Руси.

16. Архитектура Западноевропейского Средневековья.

- Романский стиль архитектуры.

- Замки феодала.

- Секреты готического мастера.

17. Изобразительное искусство Средних веков.

- Скульптура романского стиля.

- Скульптура готики.

- Искусство витража.

18. Театральное искусство и музыка Средних веков.

- Литургическая драма Средних веков.

- Средневековый фарс.

- Достижения музыкальной культуры.

- Музыкально-песенное творчество трубадуров, труверов, миннезингеров.

19. Культура Востока.

Индия – «страна чудес».

- Шедевры индийского зодчества.

- Искусство живописи.

- Музыкальное и театральное искусство Индии.

20.Художественная культура Китая.

- Шедевры китайской литературы.

- Скульптура Китая.

- Жанры китайской живописи.

21. Искусство Страны восходящего солнца.

- шедевры японской литературы.

- садово-парковое искусство.

- Мастера японской гравюры.

- Скульптура нэцкэ.

- Театральное искусство Японии.

22. Художественная культура ислама.

- Шедевры архитектуры.

- Характерные черты изобразительного искусства.

- Литература Арабского востока.

23. Флоренция – колыбель итальянского Возрождения.

- Флорентийское чудо Брунеллески.

- Скульптурные шедевры Донателло.

- «Настоящий переворот в живописи». Мазаччо.

- В мире образов Ботиччелли.

24. Живопись Проторенессанса и Раннего Возрождения.

- Мастера Проторенессанса.

- Джотто – «лучший в мире живописец».

- Живопись Раннего Возрождения.

25. Золотой век Возрождения.

- Архитектурные творения Браманте.

- Мир Леонардо да Винчи.

- Бунтующий гений Микеланджело.

- Рафаэль – «первый среди великих».

26. Возрождение в Венеции.

- Архитектурный облик Венеции.

- Джорджоне и мастера венецианской живописи.

- художественный мир Тициана.

- Веронезе – певец праздничной Венеции.

- Трагический мир Тинторетто.

27. Северное Возрождение.

- Ренессанс в литературе Северной Европы.

- Живопись нидерландских и немецких мастеров.

- В мире фантасмагорий Босха.

- Творческие искания Брейгеля.

- Дюрер – «художник, достойный бессмертия».

28. Музыка и театр эпохи Возрождения.

- Музыкальная культура Возрождения.

- Итальянская комедия дель-арте.

- Пьесы Шекспира.

29. Написание сочинения-эссе.

30. Рецензия на спектакль (кинофильм, оперу).

31-32. Оформление стенда, выставки.

33-34. Защита рефератов, докладов, показ мультимедийных презентаций.

Основные требования к концу обучения.

К концу обучения школьники должны

обобщить ранее приобретённые знания, умения, навыки;

понять закономерности смены культурно-исторических эпох, стилей и направлений в искусстве различных стран и народов мира;

уметь верно понять, интерпретировать произведение, высказать своё суждение в процессе анализа;

уметь извлекать необходимую информацию из различных источников, владеть основными приёмами информационной переработки текста;

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для приобщения к ценностям национальной и мировой культуры, развития навыков самостоятельной деятельности, самообразования и активного участия в жизни общества.

Используемая литература:

Данилова Г.И. «Мировая художественная культура. От истоков до семнадцатого века», - М., Дрофа, 2007 г.

Вагнер Г.К., Владышевская Т.Ф. «Искусство Древней Руси», - М., 1993 г.

Виппер Б.Р. «Искусство Древней Греции», - М., 1972 г.

Любимов Л.Д. «Искусство Западной Европы», - М., 1996 г.

Рапацкая Л.А. «Мировая художественная культура. Программы курса», - М., Владос, 2005 г.

Рутенберг В.И. «Титаны Возрождения», - Л., 1976 г.

Журнал «Русская словесность» - №.5, 2007 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94-razmashkina-natalja-viktorovna

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки