- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методический материал «Тестовые задания по грамматике для 2 класса»
Карточка № 1
Глагол-связка «Be» | |||
Вариант1 | Вариант2 | ||
I.Вставьте глагол-связку. | |||
1. | They_________ six. | 6. | Ann _______ talented. |
2. | He _______ at home. | 7. | Bob and Tom ______students. |
3. | She_______fine. | 8. | My bike _______ little. |
4. | I_________Nick. | 9. | My name_______Fred. |
5. | It ________green. | 10. | We _______ from Russia. |
II.Задайте вопросы. | |||
1. | She is little._________________________ | 6. | They are pupils.___________________ |
2. | He is from France.___________________ | 7. | His bike is yellow._________________ |
3. | It is grey.__________________________ | 8. | Mary is his sister._________________ |
4. | We are friends._____________________ | 9. | He is a dancer.____________________ |
5. | It is his computer.___________________ | 10 | They are at school.________________ |
III.Скажи,что это не так. | |||
1. | I am six.__________________________ | 6. | They are in Sochi.__________________ |
2. | He is an officer.____________________ | 7. | My sister is at home.___________ |
3. | It is a game._______________________ | 8. | He is eight._______________________ |
4. | She is little._______________________ | 9. | Oleg is an engineer.________________ |
5. | Sarah and Ashley are dentists.__________________________ | 10. | It is his dog.______________________ |
IV.Обведите правильный вариант. | |||
1. | My doll (is/are) big. | 6. | We (are/am) at school. |
2. | She (am/is) his sister. | 7. | They (is/are) ten. |
3. | Andrew and Harry (am/are) | 8. | (Is/Are) he at home? |
4. | (Are/Is) it his bike? | 9. | You (am/are) my friend. |
5. | My name (is/are) Jerry. | 10. | He (are/is) funny |
VI.Напишите по-английски. | |||
1. | Я маленький. ______________________ | 6. | Она дома?_______________________ |
2. | Том из Америки.____________________ | 7. | Он не в школе.___________________ |
3. | Катя не дома._______________________ | 8. | Мы братья.______________________ |
4. | Ему шесть лет?______________________ | 9. | Она учительница?________________ |
5. | Они друзья. ________________________ | 10. | Они в России.____________________ |
Карточка№2
Глагол «Have/Hasgot» | |||
Вариант1 | Вариант2 | ||
I.Вставьте глагол. | |||
1. | They_________ six books.I | 6. | Ann _______a talented brother. |
2. | He _______ a big house. | 7. | Bob and Tom ______a kite. |
3. | She_______a doll. | 8. | My brother _______ a red hat. |
4. | I_________ a bike. | 9. | My sister_______ a lot of friends. |
5. | It ________a nice ball. | 10. | We _______ six lessons a day. |
II.Задайте вопросы. | |||
1. | She has got a little sister. | 6. | They have got a son. |
2. | He has got a sister. | 7. | We have got five bags. |
3. | Jane has got a chair. | 8. | Ann has got six lessons. |
4. | The girls have got nine toys. | 9. | They have got a lot of friends. |
5. | Mr Grey has got a son. | 10 | Tom has got two pens. |
III.Скажи,что это не так. | |||
1. | They have got a son. | 6. | She has got a little sister. |
2. | We have got five bags. | 7. | He has got a brother. |
3. | She has got three lessons. | 8. | Mary has got a big chair. |
4. | They have got a lot of books. | 9. | The girls have got nine apples. |
5. | Tom has got two pencils. | 10. | He has got a son. |
IV.Обведите правильный вариант. | |||
1. | I (have/has got) a big family. | 6. | We (have/has) got two guitars. |
2. | She (have/has) got a sister. | 7. | They (have/has) got ten cats. |
3. | Andrew and Harry (have/has) got a ball. | 8. | (Have/Has) got he a friend? |
4. | (Have/Has) he got a bike? | 9. | You (have/has) got many bags. |
5. | We (have/has) got rollerblades. | 10. | He (have/has) got funny puppies. |
VI.Напишите по-английски. | |||
1. | У меня два карандаша. | 6. | У них много книг. |
2. | У них две гитары. | 7. | У него есть машина. |
3. | У нее много друзей. | 8. | У нас есть кот. |
4. | У меня есть брат. | 9. | У нее пять ручек. |
5. | У нас шесть уроков. | 10. | У меня есть велосипед. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94005-metodicheskij-material-testovye-zadanija-po-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.