- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий танцевального конкурса «Стартинейджер»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«Центр дополнительного образования детей «ЮНИТЭР»
РУЗАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
Танцевальный конкурс
Провела : Кушнирук Ю.А.-педагог
дополнительного образования
Цели и задачи конкурса:
- использование новых форм организации культурного досуга молодежи и подростков в целях профилактики правонарушений;
- стимулирование творческой активности учащихся, создание условий для проявления способностей, приобретения уверенности, постижения азов здоровой конкуренции;
- повышение уровня танцевального мастерства участников.
Ход мероприятия:
Ведущий: Добрый вечер, дорогие ребята! Мы сегодня собрались на увлекательной танцевальной игре- стартинейджер. Стартинейджер - это стиль жизни. Стартинейджер - это повод собраться нормальным людям для совместного время препровождения. Но в первую очередь это все же ИГРА! Суть этой игры заключается в соревновании между молодежными компаниями, приходящими в дискотеку с целью сотворить праздник и показать, что они классные. При этом никаких ограничений в поведении и одежде нет. Как вы уже знаете суть игры: нужно постоянно танцевать и выполнять все конкурсные задания. И так начнем с представления команд. А оценивать будет компетентное жюри………
Конкурс 1. Творческое представление команд.
Команды показывают творческие представления, в которых отражены название команды, девиз, имидж команды. Жюри оценивает форму одежды, оригинальность представления, музыкальность, сплоченность команд.
Конкурс 5. Зажигалка.
Команда выходит на середину зала, лицом к ней становится представитель другой команды и начинает под музыку показывать различные движения, вся команда должна с наибольшей точностью повторить эти движения. Жюри оценивает разнообразие движений и точность исполнения. По окончании конкурса
Конкурс 2.Спортивная разминка.
Включается музыка, команды начинают танцевать. Ведущий называет спортивные игры, участники команд в танце показывают элементы этих игр. Названия игр:
Баскетбол
Хоккей
Плавание
Художественная гимнастика
Футбол
Легкая атлетика
Фигурное катание.
Жюри оценивает точность исполнения заданий данного конкурса, разнообразие движений.
Конкурс3. Буквы на дискотеке
Буквы на дискотеке. Представьте себя буквой и покажите, как она могла исполнять современный дискотечный танец:
А;
К;
Т;
И;
В.
Конкурс 3. Танцы народов мира.
Включается музыка, команды слушают музыку и исполняют отрывки народных танцев. Названия танцев:
Барыня
Цыганочка
Лезгинка
Восточный
Еврейский
Гопак
Жюри оценивает точность исполнения танцев, разнообразие танцевальных движений.
Конкурс 4.Танцы «Спина к спине»
Станцуйте затылок в затылок такие известные танцы, как:
вальс;
кадриль;
фокстрот;
твист.
Конкурс 5. Живые скульптуры:
муравейник;
танец волн;
лежащиеся на солнце устрицы;
полет ракеты;
карета с лошадками;
зерноуборочный комбайн;
Конкурс 6. Танцевальный паровоз.
Команды выстраиваются в колонны и по очереди под музыку синхронно исполняют несложные движения, совершая при этом круг по танцполу. Командам предоставляется возможность показать 5-6 версий такого паровозика. Жюри оценивает оригинальность исполнения, сплоченность команд.
Конкурс 7.Танец с предметами
с мячом;
с обручем;
с скакалкой.
8. Подведение итогов.
Жюри награждает команды в номинациях «Самая дружная команда», «Самая оригинальная команда», «Команда – суперстар». Лучшие участники награждаются в номинациях «Король танца», «Танцующая королева», «Лучший капитан», «Самый активный болельщик».
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94562-scenarij-tancevalnogo-konkursa-startinejdzher
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.