- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Темы консультаций по русскому языку и литературе на 201213 учебный год 6 класс
Тематика индивидуальных консультаций для родителей 6 «Б» класса, проводимых учителем русского языка и литературы
Коноваловой Г.В.
2012 – 2013 учебный год
№ | Тема | Время проведения II – IV неделя месяца. Понедельник, четверг 17.45. |
1. | Требования к ведению рабочих и контрольных тетрадей по русскому языку и литературе. | Сентябрь |
2. | Как работать над повторением пройденного материала | Сентябрь |
3. | Настольная книга – словарь. | Октябрь |
4. | Как правильно выполнять работу над ошибками по русскому языку. | Октябрь |
5. | Как правильно выполнять работу над ошибками по литературе. | Ноябрь |
6. | Как повысить грамотность ребенка. | Ноябрь |
7. | Как родители могут помочь развитию мышления и наблюдательность ребенка. | Декабрь |
8. | Организация работы с тестовыми заданиями по русскому языку. | Декабрь |
9. | Организация работы с тестовыми заданиями по литературе. | Январь |
10. | Использование компьютера при подготовке дополнительного домашнего задания по русскому языку и литературе. | Январь |
11. | Как работать над техникой чтения. | Февраль |
12. | Как помочь ребенку полюбить русский язык. | Февраль |
13. | Работа с памятками по русскому языку. | Март |
14. | Как прививать интерес ребенка к занимательному материалу по русскому языку. | Март |
15. | Как готовиться к контрольному диктанту. | Апрель |
16. | Как научить ребенка читать осознанно и вдумчиво. | Апрель |
17. | Как помочь ребенку закреплять пройденный материал по русскому языку и литературе. | Май |
18. | Почему нужно летом читать больше художественной литературы. | Май |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9469-temy-konsultacij-po-russkomu-jazyku-i-literat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.