- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Телевизор пульт дистанционного управления телезрителем
Телевизор – пульт дистанционного управления телезрителем.
Если ваш ребёнок перед экраном телевизора три часа и больше, тогда эта информация для вас. Не так давно появился термин «Тиви кидс» - им называют детей, ставших жертвами опустошительного воздействия телевидения на структуры мозга. Они полностью лишены творческого начала, воображения, круг их интересов и интеллектуальные способности весьма ограничены. Вот некоторые симптомы этой болезни: «дети телевизора» меньше читают, им сложно даётся заучивание стихов, они неспособны нарисовать по памяти даже простейшие бытовые предметы, они быстро утомляются в школе, беспокойно спят, им сложно сосредоточить внимание на чём-нибудь, кроме телевизора, их эмоции сложно контролировать и вам, и им самим. Ослабление привычки читать, снижает способность мыслить, поскольку именно чтение является комплексной ключевой способностью, обеспечивающей психическое, социальное и интеллектуальное развитие человека. И здесь речь идёт не только о знаниях, но и воображении, памяти, интуиции, фантазии.
В телевидении нет ничего плохого, но оно просто не рассчитано на беспрерывный просмотр. Человеческий мозг не работает в процессе просмотра. Воздействуя на эмоциональную сферу ребёнка, и практически ничего не привнося в его мышление, бездумный просмотр телевизора существенно понижает желание ребёнка искать информацию самому и целенаправленно. А это одна из важнейших сторон интеллекта. Телепрограммы могут быть сколь угодно добрыми и занимательными, но им всё равно не компенсировать вреда, наносимого ребёнку неподвижностью. Статичное сидение у телевизора и ограничение доступа ребёнка к разнообразным видам деятельности может привести к тому, что, его объём мозга будет на 25-30% меньшим из-за несформированных нервных связей. Оцепенение тела приводит к торможению мыслительных процессов и консервации души. Физиологическое воздействие телевизионного изображения на зрителя выражается в изменении обменных процессов: ожирение среди детей возросло за последние 20 лет более чем на 100% и напрямую зависит от количества проведённых у телеэкрана часов.
Дети воспринимают видимое не мысленно, а чувствами, поэтому именно телевизор иногда прививает детям абсолютно несвойственную им ранее агрессивность, жестокость, вызывающее поведение. Жестокость является результатом научения. Военные психологи считают, что показ насилия в масс-медиа и в видеоиграх запускает у детей те механизмы, с помощью которых профессиональных солдат учат убивать. Лишать ребёнка телевидения или Интернета нельзя. Но попробуйте организовать это время максимально полезно. Обсуждайте с ребёнком то, что он посмотрел, ведь вы можете его научить размышлять над просмотренным, убрать из поля его внимания вещи заведомо агрессивные, пугающие или опасные. Участвуйте в формировании списка передач, которые он будет смотреть. Телевидение – действительно окно в мир, но старайтесь сделать этот мир для ребёнка полезным, действительным и реальным.
Родительское собрание
Тема:«Телевизор – пульт дистанционного управления телезрителем».
Подготовила учитель начальных классов:
Тынчирова Мавиле Суюновна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95673-televizor--pult-distancionnogo-upravlenija-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.