- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Школьный двор: методический комплект для творческих мероприятий и праздников
ГКОУ для детей—сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Специальная (коррекционная) школа—интернат № 9 для детей—сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»
с. Падинское,
Новоселицкий район,
Ставропольский край,
2014г.
Огромную роль в организации учебной и внеурочной деятельности играет школьный двор. Школьный двор – часть образовательной среды, в которой протекает процесс социализации, воспитания и развития личности ребенка. Эта среда должна быть функциональна и комфортна для ребенка, так как не только является составляющей частью процесса обучения, но и местом проведения свободного времени. Одним из направлений деятельности школы-интерната является экологическое воспитание воспитанников. Школьный двор и школьная территория стали эффективным средством формирования экологической культуры учащихся, становления их нового гражданского сознания. Эту работу мы рассматриваем, как часть системы социального становления личности.
Двор для нас – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха.
Школьный двор, который работает для детей, всегда и создается вместе с ними. Наш школьный двор наполнен бурной творческой деятельностью педагогов и воспитанников. Двор с активным игровым пространством, с множеством зон для детской активности. Двор, не боящийся детского самовыражения.
Сейчас школьный двор – это оборудованная спортивная площадка, клумбы, радующие глаз с ранней весны и до осенних заморозков, причудливые фигурки из бросового материала.
Статья 51 Закона РФ « Об образовании» указывает, что «образо-вательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся...». На состояние здоровья ребенка влияет множество факторов: от материального благополучия, питания, наследственности до экологии окружающей среды. В нашей школе-интернате уделяется огромное внимание сохранению и укреплению здоровья детей и сотрудников школы. Очень бережно и трепетно мы относимся к каждому деревцу, кустику и цветку, растущему на нашем школьном дворе.
Наша школа построена в 1969 году. Здание приспособленное. Проектное количество обучающихся – 80 человек. Сейчас в школе – 65 учеников (воспитанников).Учебный корпус расположен на южной стороне школьного двора, площадь которого составляет 1,5 га. Здания и сооружения занимают 0,28га.Асфальтное покрытие составляет 0,6 га. Территория двора, огорожена не только металлической оградой, но и зеленой изгородью.
Вся территория школьного двора распределена на участки:
- цветочно-декоративный комплекс;
- физкультурно-спортивный комплекс;
- игровая площадка для учащихся;
- место для отдыха на свежем воздухе;
- пришкольный учебно-опытный участок:
- дендрологический отдел
- парковая зона;
- «зеленый класс»;
- площадка для занятий по ПДД.
Ежегодно планируются и выполняются мероприятия по озеленению и благоустройству школьной территории.
План мероприятий по уходу за территорией школьного двора
ГКОУ С(к)ШИ №9 для детей сирот VIII вида с. Падинского
2013 – 2014 учебный год
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. | Ремонт металлической изгороди вокруг территории школьного двора | сентябрь | Рядский А.П. |
2. | Посадка деревьев и кустарников на школьном дворе. | март- апрель | Балла Т.В. Гиря Д.Д. |
3. | Декоративная обрезка, по мере необходимости, старых деревьев и кустарников в парковой зоне. | осень, весна | Гиря Д.Д. |
4. | Поддерживать в чистоте и порядке клумбы и территорию вокруг них. | весна – осень | учителя с/х труда, воспитатели |
5. | Продолжить работу по выращиванию рассады цветочно-декоративных растений. | в течение года | Учителя с/х труда |
6. | Пополнять дендрологический отдел новыми видами растений. | март- май | Стахеева А.Д. |
7. | Продолжить оформление закрепленных территорий фигурками из бросового материала | апрель- май | Акиншина Н.Н Гиря Н.Д. |
8. | Проведение операций «Чистый двор» | весна – осень | Воспитатели |
Здание школы
Санитарное состояние школьного двора
За каждым классным коллективом закреплена определенная территория двора, на которую воспитанники не только содержат в чистоте и порядке, но и постоянно благоустраивают.
На территории школы имеется контейнерная площадка для сбора мусора.
Освещение школьной территории
В вечернее и ночное время суток вся территория двора освещается лампами на зданиях 4, фонарями 6 и 2 прожекторами.
Школьная спортивная площадка
Здесь ведется обучение детей основам безопасного поведения на дороге, профилактика по предупреждению дорожно-транспортного травматизма.
Площадка по ПДД
Здесь осуществляется обучение воспитанников основам безопасного поведения на дороге, профилактика дорожно-транспортного травматизма. Работа ведется круглый год. Проводятся единые дни профилактики ДТП, праздники, направленные на выработку практических навыков безопасного поведения, конкурсы, связанные с пропагандой дорожного движения.
Зона отдыха и игр детей
Эта часть школьного двора никогда не бывает тихой. Здесь можно отдохнуть на переменах, набраться сил после уроков. Игры имеют большое значение в физической и интеллектуальном развитии ребенка, а игры на свежем воздухе полезны вдвойне. Они в любое время ода укрепляют здоровье. В летнее время здесь отдыхают воспитанники пришкольного лагеря «Тополек».
Дорожное покрытие, тротуары
Ограждение территории школы
Пришкольный учебно-опытный участок
Площадь школьного огорода составляет 1 га.
Цель деятельности на школьном огороде является привитие любви к сельскохозяйственному труду, развитие навыков выращивания овощных растений.
На школьном огороде выращиваются: картофель, огурцы, помидоры, свекла, кабачки, редис, петрушка, щавель. Все выращенные овощи идут на питание воспитанникам.
Из плодово-ягодных растений растут: смородина черная, малина, вишня, слива, грецкий орех.
Лекарственные растения: валериана, зверобой, девясил, крапива, водяной перец, мелиса.
На школьном огороде учащиеся занимаются закладкой простых опытов, например: «Влияние густоты посева семян на урожай моркови», «Влияние прозеленения клубней на урожай картофеля». Опыты проводятся согласно школьной программе.
Школьные клумбы
Цветы-это особый дар природы, который приносит радость всякому человеку, пробуждает в нем чувство прекрасного.
На нашем школьном дворе им отведено особое почетное место. Они первыми встречают Вас у ворот. Цветники радуют глаз с ранней весны до поздней осени.
Рано весной начинают цвести тюльпаны, нарциссы, гиацинты, затем их сменяют пионы, ирисы, петунья, бархатцы, цинния, ромашки, гибискус, канны, астры. Розы радуют нас с мая по ноябрь.
На уроках цветоводство воспитанники занимаются выращиванием цветочной рассады.
Дендрологический отдел
В этом уголке нашего двора можно встретить: ели, сосны, тую, каштан конский, рябину красноплодную, березы. Из кустарников у нас растут: самшит, можжевельник, спирея.
Парковая зона
Зеленые насаждения не только украшают двор и радуют своим великолепием, они ещё очищают воздух. В парковой зоне произрастает более 200 деревьев.
Альпийские горки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/95890-shkolnyj-dvor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.