- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по английскому языку в 4 классе
Test yourself
Целью теста является проверка навыка использования пройденного грамматического и лексического материала.
Задачи:
- проконтролировать знания лексики и грамматики по различным темам,
- построения предложений различных типов.
1. Выбери нужный вариант.
Fill the gaps with ‘have’ or ‘has’.
1. I______ answered the question.
2. She_______ opened the window.
3. They________ called us.
4. You_______ carried a box.
5. It________ rained a lot.
6. We_______ washed the car.
7. He_______ closed the window.
8. Jenny________ locked the door.
9. The girls_______ visited the museum.
10. John and Sophie ____ helped in the garden.
2.Вставьтеглагол to be ( is, am, are).
1. That … good news! My clothes … found.
2. The police here … helpful. Their information … important.
3. My pair of jeans … torn.
4. Don’t believe the story. It … nonsense.
5. The furniture in the sitting room … very expensive.
6. I think your advice … always useful .
7. Where … the money?
8. Where … the potatoes?
9. My sister’s eyes … dark and her hair … fair.
10. These scissors … not sharp.
3. Составьте отрицательные предложения.
1. Peter … football.
• did not play
• play
• do not
2. Helen … help her mother.
• help
• didn’t help
• doesn’t help
3. I …. my homework.
• do
• didn’t do
• didn’t did
4. Mary …. bananas.
• ate
• didn’t
• didn’t eat
4. Напишите письмо, используя
Dear Jean,
School has started but I miss the summer very good.
I did______________________________________________________________.
I went to the _______________________________________________________.
I learned __________________________________________________________.
I read _____________________________________________________________.
I helped ___________________________________________________________.
I knew ____________________________________________________________.
I think ____________________________________________________________.
And what about you?
With best wishes
Ann
MARK YOUR SCORE
31-28 | 27-24 | 23-20 | MIN.15 |
VERY GOOD | GOOD | OK | TRY AGAIN |
ОТВЕТЫ:
1.
№1. 1. Have 2. Has 3. Have 4. Have 5. HAS 6. Have 7. Have 8. Has 9. Have 10. Have | №2. 1. is are 2. is are 3. are 4. is 5. is 6. are 7. are 8. are 9.are is 10. are |
№ 3 1. did not play 2. doesn’t help 3. didn’t do 4. didn’t eat | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96151-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-v-4-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.