Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.01.2015

Рабочая программа по цветоводству и декоративному садоводству для учащихся 7 класса VIII вида

Стахеева Анна Дмитриевна
учитель цветоводства и декоративного садоводства
Рабочая программа по цветоводству и декоративному садоводству для 7 класса (VIII вид) направлена на трудовое и технологическое воспитание учащихся. Курс формирует систему практических знаний и умений в области растениеводства, способствует профессиональному самоопределению школьников. Цели включают воспитание трудовых и гражданских качеств, развитие технологической культуры и подготовку к дальнейшей деятельности в условиях рынка труда. Программа составлена с учетом предыдущего опыта учащихся и соответствует требованиям коррекционного обучения.

Содержимое разработки

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по «Цветоводству и декоративному садоводству» составлена на основе программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой, Учебного плана учреждения на 2014-2015 учебный год.

Данная программа составлена с учетом опыта трудовой и технологической деятельности, полученного учащимися при обучении в начальной школе.

Цель курса:

Формирование трудовой и технологической культуры школьника.

Формирование системы технологических знаний и умений.

Воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств личности.

Профессиональное самоопределение в условиях рынка труда.

Формирование гуманистически ориентированного мировоззрения.

Учебно-тематическое планирование включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда (в обобщенном виде). При этом предполагается, что изучение материала программы, связанного с практическими работами, должно предваряться необходимым минимумом теоретических сведений. Теоретическая подготовка заключается, прежде всего, в формировании ведущих понятий технологий сельского хозяйства – сорт, порода, урожайность, продуктивность и т.д.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности:

1.Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов. Комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них.

2.Творческое решение учебных и практических задач: умение мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решения; самостоятельное выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятельности ( по возможности).

3.Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов. Отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности (по возможности).

4.Выбор и использование средств представления информации и знаковых систем (текст, таблица, схема, чертеж, эскиз, технологическая карта, и др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения.

5.Владение умениями совместной деятельности: согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание свого вклада в решение общих задач коллектива.

6.Оценивание своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.

Результаты обучения

Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки и содержат три компонента: знать/понимать - перечень необходимых для усвоения каждым учащимся знаний, уметь – владение конкретными навыками практической деятельности, а также компонент, включающий знания и умения, ориентированные на решение разнообразных жизненных задач. Результаты обучения сформулированы в требованиях в обобщенном виде и являются инвариантными по отношению к направлению технологической подготовки учащихся.

Ожидаемые результаты обучения по данной программе в наиболее обобщенном виде могут быть сформулированы как овладение трудовыми и технологическими знаниями и умениями по преобразованию и использованию природных объектов, материалов, энергии, информации, необходимыми для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми потребительскими свойствами; умениями ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы; навыками самостоятельного планирования и ведения приусадебного хозяйства; формирование культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда.

Методы обучения:

Традиционные: рассказ, беседа, работа с учебником, тетрадью, практическая работа, дидактическая игра;

Специфические:

опора на наглядные примеры;

проговаривание вслух;

работа с демонстрационными технологическими, инструкционными картами;

изучение правил техники безопасности.

Критерии оценки знаний и умений учащихся

на уроках трудового обучения

Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:

Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).

Прилежание ученика во время работы.

Дифференцированный подход по возможностям обучения.

Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.

Уровень физического развития ученика.

Теоретическая часть:

Оценка « 5» ставится ученику, если теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной терминологии.

Оценка « 4» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка « 3» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка « 2» ставится ученику, если в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при примени дополнительных наводящих вопросов.

Практическая часть:

Оценка « 5» ставится ученику, если качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

Оценка « 4» ставится ученику, если к качеству выполненной работы имеются замечания, и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

Оценка « 3» ставится ученику, если качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена при помощи учителя.

Оценка « 2» ставится ученику, если работа не выполнена.

Педагогический мониторинг:

Карты отслеживания динамики развития умений и навыков по цветоводству и декоративному садоводству учащихся 7 класса.

Карты нравственно-психологической готовности к труду учащихся 7 класса.

Лист диагностики.

Требования к уровню подготовки

Знать/понимать

полный технологический цикл получения 2-3-х видов наиболее распространенной растениеводческой продукции своего региона, в том числе рассадным способом и в защищенном грунте;

агротехнические особенности основных видов и сортов сельскохозяйственных культур своего региона.

Уметь

разрабатывать и представлять в виде рисунка, эскиза план размещения культур на приусадебном или пришкольном участке;

проводить фенологические наблюдения и осуществлять их анализ;

выбирать покровные материалы для сооружений защищенного грунта.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обработки почвы и ухода за растениями;

выращивания растений рассадным способом;

расчета необходимого количества семян и доз удобрений с помощью учебной и справочной литературы;

выбора малотоксичных средств защиты растений от вредителей и болезней.

Учебно-тематическое планирование.

№ п/п

Тема

1 ч.

2 ч.

3 ч.

4 ч.

1 четверть 36 часов

1

Вводное занятие.

-

-

-

2

Выкопка петунии крупноцветковой с махровыми цветками.

-

-

-

3

Сбор семян однолетних цветковых растений, выращиваемых из рассады.

-

-

-

4

Пересадка красоднева, зимующего в открытом грунте.

-

-

-

5

Осенний уход за кустарниками.

-

-

-

6

Практическое повторение.

-

-

-

2 четверть 30 часов

7

Многолетние цветковые растения.

-

-

-

8

Выкопка корневища канны.

-

-

-

9

Ремонт садовой дорожки.

-

-

-

10

Уход за молодыми посадками зимующих многолетних цветковых растений.

-

-

-

11

Органические удобрения.

-

-

-

12

Классификация цветковых культур.

-

-

-

13

Практическое повторение.

-

-

-

3 четверть 40 часов

14

Двулетние цветковые растения.

-

-

4 ч

-

15

Минеральные удобрения.

-

-

-

16

Обмолот семян однолетних цветковых растений, выращиваемых из рассады.

-

-

-

17

Виды цветника.

-

-

-

18

Размножение комнатных растений.

-

-

-

19

Посев семян однолетних цветковых растений.

-

-

-

20

Выращивание петунии крупноцветковой в комнатных условиях.

-

-

-

21

Подготовка корневища канны к высадке.

-

-

-

22

Практическое повторение.

-

-

-

4 четверть 30часа

23

Размещение цветника.

-

-

-

24

Выращивание рассады цветочных культур.

-

-

-

25

Подращивание растений канны.

-

-

-

26

Высадка растений в цветник.

-

-

-

27

Практическое повторение.

-

-

-

Учебно-методическое обеспечение уроков

п/п

содержание

класс

автор

издательство

1

Программа

7

А.Е.Ковалева Под ред. В.В.Воронковой

Издательский центр ВЛАДОС

2

Учебники

(дополнительные)

4-7

Е.А.Ковалева «Сельскохозяйственный труд»

Просвещение

М.Г.Аваев «Основы земледелия»

Просвещение

З.А.Клепинина «Естествознание. Растения»

Просвещение

Т.Соболева «Секреты дачного цветника»

Издательский дом

Журнал «Дом и сад»

Издательский дом



№ п/п

№ в теме

Название темы, цель

Дата

Тип урока

Практическая работа

Словарь, развитие речи

Наглядность (оборудование)

I четверть 36 часа

Вводное занятие. 2 ч.

1.

1

Организация учебной трудовой группы, рабочих мест.

04.09

в

Осмотр цветников

-

Натуральные цветковые растения

2.

2.

Цветочное оформление и состояние растений в цветниках. Уход за растениями

Цель: проанализировать цветочное оформление и состояние цветников после летнего периода

04.09

н

Осмотр цветников

-

Натуральные цветковые растения

Выкопка петунии крупноцветковой с махровыми цветками. 6ч.

3.

1.

Виды петунии.

Цель: познакомить учащихся с видами петунии.

05.09

н

Подготовка цветочных горшков для посадки петунии

Мелкоцветковая, крупноцветковая

Иллюстрация цветковых растений

4.

2.

Вегетативное размножение петунии.

Цель: формировать представление о вегетативном размножении петунии;

- закрепить виды петунии

05.09

к

Подготовляя земляной смеси

Вегетативное размножение, семенное

Земляная смесь, натуральные цветковые растения

5.

3.

Особенности плодов и семян петунии.

Цель: дать представление об особенностях плодов и семян цветкового растения;

- закрепить вегетативное размножение растений

11.09

к

Выбор и полив растений

-

Натуральные цветковые растения

6.

4.

Посадка растений.

Цель: закрепить вегетативное размножение цветкового растения

11.09

з

Выкопка, посадка, полив, ТБ

-

Натуральные цветковые растения

7.

5.

Уход за цветковым растением в цветнике.

Цель: закрепить правила ухода за петуньей.

12.09

з

Полив, рыхление почвы, ТБ

-

Натуральные цветковые растения, тяпки, грабли

8.

6.

Сбор семян.

Цель: закрепить правила сбора семян петунии

12.09

з

Сбор семян

-

Натуральные цветковые растения

Сбор семян однолетних цветковых растений, выращиваемых из рассады. 8ч.

9.

1.

Однолетние цветковые растения, выращиваемые в местных условиях.

Цель: познакомить с однолетними цветковыми растениями, выращиваемы-ми в местных условиях

18.09

н

Осмотр растений

однолетние

Натуральные цветковые растения

10.

2.

Декоративные качества, биологи-ческие особенности, сроки созревания семян.

Цель: дать представление о качествах однолетних цветковых растений.;

- закрепить знания об однолетних цветковых растениях

18.09

к

Выбор растений для сбора семян

-

Натуральные цветковые растения

11.

3.

Приёмы сбора семян для ускоренного созревания.

Цель: дать представление о приёмах сбора семян;

- закрепить декоративные качества однолетних цветковых растений

19.09

к

-

-

натуральные цветковые растения

12.

4.

Подготовка растений к сбору семян.

Цель: формировать представление о подготовке растений к сбору растений;

- закрепить приёмы сбора семян у однолетних цветковых растениях.

19.09

к

Подготовка растений к сбору семян

-

Натуральные цветковые растения

13.

5.

Сбор созревших плодов на цветущих растениях.

Цель: формировать представление об условиях для ускоренного созревания семян;

- закрепить подготовку растений к сбору семян

25.09

з

Срезка цветущих верхушек

-

Натуральные цветковые растений

14.

6.

Сбор семян у однолетних цветковых растений.

Цель: закрепить правила сбора семян.

25.09

з

Сбор семян

-

Натуральные цветковые растения

15.

7.

Подготовка семян к хранению.

Цель: формировать представление о необходимости подготовки семян для хранения;

- закрепить правила сбора семян

26.09

к

Просушка семян

-

Семена, натуральные цветковые растения

16.

8.

Обобщающий урок по теме: «Сбор семян однолетних цветковых растений, выращиваемых из рассады»

Цель: обобщить знания учащихся по сбору семян

26.09

о

Сбор семян, подготовка к хранению

-

Натуральные цветковые растения

Пересадка красоднева, зимующего в открытом грунте. 8ч.

17.

1.

Лилия, выращиваемая в местных условиях.

Цель: познакомить с видами, характеристикой лилии, выращиваемой в местных условиях.

02.10

н

Определение места для посадки лилии

лилия

Изображение лилий

18.

2.

Продолжительность роста лилий на одном месте.

Цель: формировать представление о продолжительности роста лилии на одном месте;

- закрепить виды лилий

02.10

к

Подготовка почвы для посадки лилий, ТБ

-

лопата

19.

3.

Необходимость пересадки лилий. Приёмы выкопки и посадки луковиц.

Цель: дать представление о необходимости пересадки лилии, о приёмах выкопки и посадки луковиц;

- закрепить продолжительность роста на одном месте

03.10

к

Разметка рядков

-

шнуры

20.

4.

Расстояние между рядами и растения-ми при посадке.

Цель: формировать представление о расстоянии между рядами;

- закрепить приёмы выкопки лунок.

03.10

к

Разметка рядов, лунок

-

Шнур

21.

5.

Подготовка лунок для посадки.

Цель: закрепить расстояние между лунками, глубину для луковицы

09.10

з

Выкопка лунок, насыпка чистого песка, ТБ

-

лопата

22.

6.

Подготовка луковиц для посадки.

Цель: дать представление о необходи-мости деления куста лилии на части для размножения;

- закрепить способы размножения

09.10

к

Деление куста на части

-

Натуральные цветковые растения

23.

7.

Посадка луковиц.

Цель: закрепить способы размножения лилии.

10.10

з

Посадка луковиц, засыпка почвой, полив

-

Натуральные цветковые растения

24.

8.

Уход за кустами лилий.

Цель: закрепить способы ухода за лилиями.

10.10

з

Удаление сухих листьв, рыхление почвы вокруг куста, ТБ

-

Натуральные цветковые растения

Осенний уход за кустарниками. 6ч.

25.

1.

Кустарники для озеленения в местных условиях.

Цель: познакомить со свойствами, отличительными признаками кустарников, выращиваемых в местных условиях.

16.10

н

Осмотр кустарников

кустарник

Натуральные растения

26.

2.

Приёмы ухода за кустарниками.

Цель: формировать представление о приёмах ухода за кустарниками;

- закрепить отличительные признаки, свойства кустарников

16.10

к

Определение кустарников

обрезка

Натуральные растения

27.

3.

Инструменты для ухода за кустарниками. Правила безопасной работы с инструментами.

Цель: дать представление о инструмен-тах необходимых для ухода за кустар-никами;

- закрепить приёмы ухода за кустарни-ками

17.10

к

Определение инструментов

Садовые ножницы, пила

Изображение инструментов

28.

4.

Вырезка сухих стеблей.

Цель: учить работать садовой пилой при уходе за кустарниками;

- закрепить правила безопасной работы

17.10

к

Вырезка сухих стеблей, ТБ

-

Садовая пила, кустарники

29.

5.

Вырезка поросли вокруг кустарников.

Цель: закрепить приёмы ухода за кустарниками

23.10

з

Вырезка поросли садовыми ножницами, ТБ

-

Садовые ножницы

30.

6.

Вскапывание почвы вокруг кустарников.

Цель: закрепить приёмы ухода за кустарниками

23.10

з

Вскапывание почвы, ТБ

-

лопаты

Практическое повторение. 4ч.

31.

1.

Осенние работы в цветнике.

Цель: закрепить приёмы ухода за цветковыми растениями в цветниках.

24.10

з

Обрезка сухих стеблей, сбор семян

-

Натуральные цветковые растения

32.

2.

Вскапывание клумб.

Цель: закрепить знания о необходимости об осеннем вскапывании почвы

24.10

з

Вскапывание клумб, ТБ

-

лопаты

33

3.

Заготовка почвенных смесей.

Цель: закрепить навыки смешивания почвы

30.10

з

Заготовка почвенных смесей

34.

4.

Осенние работы в цветнике.

Цель: закрепить приёмы ухода за цветковыми растениями в цветниках

30.10

з

Срезка и уборка сухих цветковых растений

35.

5.

Пересадка цветковых растений в цветнике.

Цель: закрепит навыки пересадки лилейных

31.10

з

Деление кустов, разметка рядков

36.

6.

Уход за посаженными растениями

Цель: закрепить навыки посадки цветковых растений

31.10

з

Посадка, полив

II четверть 28 часов

Многолетние цветковые растения.

4 ч.

37.

1.

Многолетнее цветковое растение.

Цель: познакомить с видами, декоратив-ными качествами биологическими осо-бенностями многолетнего растения

13.11

н

Определение цветкового растения

Многолетнее растение

Иллюстрации растений

38.

2.

Сравнение незимующих растений с зимующими.

Цель: формировать представление об отличительных признаках зимующих и незимующих цветковых растений;

- закрепить знания о многолетних цветковых растений

13.11

к

Сравнение зимующих и незимующих растений

Зимующие, незимующие

Натуральные цветковые растения

39.

3.

Характеристика канны.

Цель: познакомить с характерными особенностями цветкового растения канны;

- закрепить знания о многолетних цветковых растениях

14.11

к

Осмотр кустов канны

канна

Натуральные цветковые растения

40.

4.

Осенний уход за цветовыми растениями.

Цель: закрепить навыки работы в цветниках в осенний период

14.11

з

Рыхление почвы, определение кустов канны для выкопки

-

Лопата, тяпки, натуральные цветковые растения

Выкопка корневища канны. 4 ч.

41.

1.

Канна.

Цель: познакомить со строением, размножением цветкового растения канны

20.11

н

Осмотр цветника с канной

канна

42.

2.

Сроки выкопки корневища канны.

Цель: дать представление о сроках выкопки цветкового растения канны;

- закрепить строение канны

20.11

к

Подкапывание куста канны, ТБ

-

43.

3.

Условия хранения канны.

Цель: формировать представление об условиях хранения корневищ канны;

- закрепить приёмы хранения канны

21.11

к

Выкопка корневищ

-

44.

4.

Подготовка корневищ для хранения.

Цель:- закрепить условия хранения

21.11

к

Удаление листьев, срезка стеблей, установка ящиков на хранение

-

Ремонт садовой дорожки. 4 ч.

45.

1.

Садовая дорожка: устройство на различном основании.

Цель: познакомить с устройством садо-вой дорожки на различном основании.

27.11

н

Осмотр дорожек

Грунт, щебень

-

46.

2.

Виды повреждения. Заполнение выбоины шлаком

Цель: формировать представление о видах повреждений садовой дорожки;

- закрепить устройство садовой дорожки

27.11

к

Определение вида ремонта

выбоина

-

Уход за молодыми посадками зимующих многолетних цветковых растений. 4 ч.

47.

1.

Уход за молодыми посадками.

Цель: познакомить с правилами заготовки ёлочных веток.

28.11.

н

Осмотр ёлочных веток

-

Натуральные растения

48.

2.

Обламывание веток елей.

Цель: формировать представление о правилах обламывания ёлочных веток;

- закрепить правила ухода за молодыми посадками

28.11

к

Обламывание веток

-

Натуральное растение

49.

3.

Уход за молодой посадкой.

Цель: закрепить навыки ухода за молодыми посадками.

04.12

З

Накопление снега для укрытия

-

Снег, молодые посадки, лопаты для снега

50.

4.

Укрытие рядков короткими ветвями.

Цель: закрепить правила ухода за молодыми посадками еловых ветвей.

04.12

з

Укрытие ветвей снегом

-

Лопаты, ветви

Органические удобрения. 4 ч.

51.

1.

Виды удобрений.

Цель: познакомить с видами, значением удобрений,

05.12

н

Определение вида удобрений

Минеральные, органические

удобрения

52.

2.

Виды органического удобрения.

Цель: формировать представление о видах органического удобрения;

- закрепить виды удобрений

05.12

к

Определение вида удобрений

Навоз, торф, компост

-

53.

3.

Получение и назначение перегноя.

Цель: дать представление о назначении и получении перегноя;

- закрепить виды удобрения

11.12.

к

Приготовление перегноя

перегной

Навоз, торф

54.

4.

Органические удобрения, используемые в цветоводстве.

Цель: закрепить знания о органических удобрениях

11.12

з

Уход за комнатными растениями

-

Натуральные цветковые растения

Классификация цветковых растений. 6 ч.

55.

1.

Классификационные признаки цветкового растений.

Цель: познакомить с классификацион-ными признаками цветковых растений: место выращивания, длительностью жизненного цикла.

12.12

н

Определение цветкового растения

-

Иллюстрации цветковых растений

56.

2.

Цветковые растение открытого и закрытого грунта, однолетние, двулетние и многолетние растения.

Цель: формировать представление о цветковых растений открытого и закрытого грунта;

- закрепить знания о классификационных признаках

12.12

к

Отнесение цветкового растения к класси-фикационной группе

-

Изображения растений

57.

3.

Виды однолетних цветковых растений.

Цель: дать представление о красиво-цветущих, декоративно – лиственных, вьющих, плетистых, ковровых расте-ниях;

- закрепить виды цветковых растений

18.12

к

Определение цветкового растения

-

Иллюстрации растений

58.

4.

Многолетние цветковые растения, зимующие и незимующие

Цель: формировать представление о многолетних цветковых растениях, зимующих и незимующих;

- закрепить знания об однолетних цветковых растениях

18.12

к

Определение видов цветкового растения

-

Иллюстрации растений

59.

5.

Зимняя работа в школьном дворе.

Цель: \закрепить знания учащихся о зимних работах в цветниках.

19.12

з

Укрытие снегом зимующих многолетних растений

-

Натуральные цветковые растения, лопатыдля снега

60.

6.

Уход за комнатными растениями.

Цель: закрепить навыки ухода за комнатными растениями.

19.12

з

Рыхление почвы, опрыскивание

-

Натуральные цветковые растения

Практическое повторение. 6 ч.

61.

1.

Зимние работы в скверах, цветниках.

Цель: закрепить правила ухода за многолетними зимующими растениями

25.12

з

Накопление снега в цветнике

-

Лопаты для снега

62.

2.

Уход за комнатными растениями.

Цель: закрепить правила ухода за комнатными растениями

25.12

з

Перевалка растений

-

Натуральные цветковые растения

63.

3.

Накопление снега в цветнике.

Цель: закреплять навыки работы по накоплению снега в цветнике.

26.12

з

Накопление снега в цветниках

-

Лопаты, ТБ

64.

4.

Расчистка снега на дорожках.

Цель: закрепить навыки работы в зимнем сквере

26.12

з

Расчистка дорожек

-

Лопаты, метлы

III четверть 40 часов

Двулетние цветковые растения. 4 ч.

65.

1.

Двулетние цветковые растения.

Цель: познакомить с особенностями роста и развития двулетних цветковых растений

15.01

н

Определение цветкового растения

Двулетние

Изображения цветковых растений

66.

2.

Сравнение цветковых растений с двулетним циклом развития и многолетних растений.

Цель: формировать представления об отличительных признаках двулетних и многолетних растений;

- закрепить знания о двулетних растениях

15.01

к

Определение цветкового растения

Двулетние, многолетние

Изображения цветковых растений

67.

3.

Использование двулетних цветковых растений в цветоводстве.

Цель: формировать представление об использовании двулетних растений в цветоводстве;

- закрепить знания о двулетних цветковых растениях

16.01

к

Распознавание растений

-

Изображение цветковых растений: незабудка, анютины глазки, маргаритки

68.

4.

Посев двулетних растений.

Цель: закрепить способы размножения двулетних цветковых растений

16.01

з

Посев анютиных глазок

Анютины глазки

Семена, земляная смесь

Минеральные удобрения. 6 ч.

69.

1.

Общее представление о минеральных удобрениях.

Цель: познакомить с видами минеральных удобрений, с внешними признаками, их свойствами.

22.01

н

Определение вида минеральных удобрений

Минеральное удобрение, азотное, калийное, фосфорное

Удобрения

70.

2.

Элементы питания для растений, содержащиеся в минеральных удобрениях.

Цель: формировать представление о сроках и месте хранения минеральных удобрений, свойствах удобрений;

- закрепить виды. Признаки удобрений

22.01

к

Распознавание минеральных удобрений

Минеральные удобрения

Образцы минеральных удобрений

71.

3.

Комплексные минеральные удобрения.

Цель: формировать представление о видах комплексных минеральных удобрений: аммофос, нитрофоска;

- закрепить виды минеральных удобрений

23.01

к

Распознавание минеральных удобрений

Аммофос, нитрофоска

Образцы минерального удобрения

72.

4.

Различие видов минерального удобрения по цвету, структуре и растворимости в воде.

Цель: формировать представление о видах минеральных удобрений;

- закрепить знания о комплексных минеральных удобрений

23.01

к

Определение степени растворимости в воде образцов минерального удобрения

растворимость

Минеральные удобрения, вода

73.

5.

Смешивание минеральных удобрений с органическими.

Цель: закрепить использование удобрений в цветоводстве.

29.01

Практич. повт

Уход за комнатными растениями

-

Удобрения, натуральные цветковые растения

74.

6.

Экскурсия. Ознакомление с ассортиментом минеральных удобрений.

Цель: ознакомить с ассортиментом минеральных удобрений в магазине, их использование в цветоводстве.

29.01

экскурсия

наблюдение

-

-

Обмолот семян однолетних цветковых растений, выращиваемых из рассады. 4 ч.

75.

1.

Рациональные приёмы обмолота, очистки и сортировки цветочных семян.

Цель: познакомить с приёмами обмолота, сортировки, очистки цветочных семян

30.01

н

Подготовка к обмолоту семян

Обмолот, сортировка, очистка

Семена

76.

2.

Изготовление бумажных пакетов для хранения семян.

Цель: формировать представление о необходимости заготовки бумажных пакетов для хранения семян;

- закрепить приёмы обмолота. Очистки, сортировки семян

30.01

к

Изготовление пакетов

-

Клей, бумага, шаблон

77.

3.

Обмолот, очистка, сортировка семян.

Цель: закрепить способы и приёмы обмолота, очистки и сортировки семян.

05.02

з

Работа с семенами

-

Семена, пакеты

78.

4.

Расфасовка семян.

Цель: закрепить правила хранения семян

05.02

з

Расфасовка семян по пакетам

-

Семена, пакеты

Виды цветника. 6 ч.

79.

1.

Виды и размещение цветников.

Цель: познакомить учащихся с видами цветников и их размещением.

06.02

н

Определение вида цветника.

Клумба, рабатка, групповая посадка, бордюр..

Изображение цветников.

80.

2.

Общее представление о клумбах.

Цель: формировать представление о формах, расположении, разновидностях цветочного оформления клумб;

- закрепить виды цветников.

06.02

к

Распознавание вида цветника

клумба

Изображения клумб

81.

3.

Рабатки и бордюры.

Цель: формировать представление и формах. Размерах, размещении, подборе цветковых растений для бордюров, рабатке;

- закрепить знания о клумбах

09.02

к

Определение вида цветника

Бордюр, рабатка

Изображения цветников

82.

4.

Общее представление о групповой посадке.

Цель: дать представление о групповой посадке, форме, размере, расположении, подборе цветковых растений для групповой посадки;

- закрепить знания о бордюре, рабатке

09.02

к

Распознавание вида цветника

Групповая посадка

Изображения цветника

83.

5.

Определение и вычерчивание вида цветника.

Цель: закрепить знания о цветниках.

16.02

з

Определение и вычерчивание

-

Карандаши, бумага. Изображения цветников

84.

6.

Размещение цветов на цветниках.

Цель: закрепить знания о цветниках.

16.02

Практ. Повт.

Размещение цветов на цветниках

-

Карандаши, бумага

Размножение комнатных растений. 8 ч.

85.

1.

Виды комнатного растения.

Цель: познакомить с видами комнатного растения: с опадающими листьями и вечнозелёными

19 .02

н

Определение вида комнатного растения

Вечнозелёные, опадающие листья

Натуральные растения

86.

2.

Размножение комнатных растений.

Цель: формировать представление о размножении комнатных растений: частями побегов, листьями, делением корневищ, пересадкой луковиц;

- закрепить виды комнатных растений

19 .02

к

Подготовка пикировочных ящиков

-

Ящики, натуральные растения

87.

3.

Время для вегетативного размножения комнатных растений.

Цель: дать представление о лучшем времени для вегетативного размножения;

- закрепить способы размножения комнатных растений

20.02

к

Заполнение ящиков земляной смесью

Вегетативное размножение

Ящики, земляная смесь

88.

4.

Правила срезки черенков.

Цель: формировать представление о правилах срезки черенков для размножения комнатных цветковых растений;

- закрепить способы размножение комнатных растений

20.02

к

Нарезка черенков комнатных лиан, герани, бегонии

черенки

Натуральные цветковые растения

89.

5.

Условия укоренения черенков.

Цель: дать представление об условиях для лучшего укоренения черенков;

- закрепить способы размножения комнатных растений

26.02

к

Посадка в ящики и полив черенков

-

Натуральные цветковые растения

90.

6.

Уход за черенками.

Цель: закрепить правила ухода за черенками комнатных растений

26.02

з

Устройство влажной камеры путём укрытия ящиков плёнкой по каркасу, установка в светлое место

-

Натуральные цветковые растения

91.

7.

Подготовка цветочных горшков к пересадке растений.

Цель: формировать представление о необходимости пересадке растений после укоренения;

- закрепить способы размножения комнатных растений

27.02

к

Подготовка горшков, земляной смеси

-

Горшки, земля

92.

8.

Пересадка укоренённых растений в горшки.

Цель: закрепить способы размножения комнатных цветковых растений

27.02

Практич. повт

Пересадка растений

-

Натуральные цветковые растения

Посев семян однолетних цветковых растений. 4 ч.

93.

1.

Однолетние цветковые растения, требующих ранний посев семян.

Цель: познакомить с растениями, семена которых необходимо заранее высевать

05.03.

н

Подготовка пикировочных ящиков

Агератум, сальвия

Изображения цветов

94.

2.

Сроки посева семян. Состав почвенной смеси.

Цель: формировать представление о сроках посева семян;

-закрепить растения, которые необ-ходимо заранее высевать

05.03

к

Набивка пикировочных ящиков земляной смесью

-

Пикировочные ящики, земляная смесь

95.

3.

Особенности посева семян однолетних цветковых растений.

Цель: формировать представление об особенностях посева семян некоторых цветковых растений;

- закрепить сроки посева семян

06.03

к

Разметка посевных рядков

96.

4.

Условия для получения равномерных всходов. Уход за сеянцами после всходов.

Цель: закрепить правила посева семян, особенности полива всходов.

06.03

Практич. Повт.

Посев семян, полив, укрытие плёнкой

-

Семена, пикировочные ящики

Выращивание петунии крупноцвет-ковой в комнатных условиях. 4 ч.

97.

1.

Характеристика крупноцветковой петунии.

Цель: познакомить с крупноцветковой петунией, дать общую характеристику данного растения

12.03

н

Подготовка пикировочных ящиков

петуния

Изображение цветкового растения

98.

2.

Вегетативное размножение крупно-цветковой петунии.

Цель: формировать представление о вегетативном размножении петунии;

- закрепить знания о свойствах крупноцветкового растения петунии

12.03

к

Заполнение ящиков земляной смесью

-

Ящики, земляная смесь

99.

3.

Правила нарезки и условия укоренения черенков петунии.

Цель: формировать представление о правилах нарезки черенков;

- закрепить вегетативное размножение петунии

13.03

к

Нарезка черенков с двух –трёх междоузлий

-

Натуральные цветковые растения

100.

4.

Посадка черенков в ящики для укоренения.

Цель: закрепить вегетативное размножение петунии

13.03

Практич. Повт.

Посадка черенков

-

Натуральные цветковые растения

Подготовка корневища канны к высадке. 2 ч.

101.

1.

Подготовка корневищ канн к высадке в открытый грунт.

Цель: формировать представление о необходимости заблаговременной подготовке корневищ канн к высадке в открытый грунт

19.03

н

Осмотр корневищ

канна

Натуральные цветковые растения

102.

2.

Выемка из хранилища и установка.

Цель: закрепить необходимость заблаговременной подготовке корневищ канны к высадке в открытый грунт

19.03

з

Выемка из хранилища

-

Натуральные цветковые растения

Практическое повторение. 4ч.

103.

1.

Уход за комнатными растениями.

Цель: закрепить правила ухода за комнатными растениями.

20.03

Практич. Повт.

Пересадка черенков в горшки

-

Натуральные цветковые растения

104.

2.

Снятие зимних укрытий на посадках многолетних цветковых растений.

Цель: закрепить способы ухода за многолетними цветковыми растениями ранней весной.

20.03

Практич. Повтр.

Снятие зимних укрытий

-

Садовый инвентарь

IV четверть 32часов

Размещение цветника. 6 ч.

105.

1.

Круглая клумба, рабатка, групповая посадка: подбор цветковых растений, формы и размеры.

Цель: познакомить с формами и размерами, подбором цветковых растений на круглую клумбу, рабатку. Групповую посадку.

02.04

н

Подбор цветковых растений на цветники

-

Карандаши, бумага. Иллюстрации цветников

106.

2.

Способы разметки элементов цветочного оформления.

Цель: формировать представление о способах разметки элементов цветочного оформления;

- закрепить подбор цветочного оформления на различные виды цветников

02.04

к

Подбор цветковых растений для цветника

-

Карандаши. Бумага

107.

3.

Разметка круглой клумбы.

Цель: формировать представление о разметке с помощью колышков и верёвки;

- закрепить способы разметки.

03.04

к

Разметка круглой клумбы

-

Колышки, верёвка

108.

4.

Посев семян на круглой клумбе.

Цель: закрепить способы посева семян

03.04

з

Посев семян, заделка

-

Семена, садовый инвентарь

109.

5.

Разметка прямоугольной клумбы.

Цель: формировать представление о разметке с помощью колышков и верёвки;

- закрепить способы разметки.

09.04.

к

Разметка прямоугольной клумбы с помощью колышков и верёвки

-

Колышки, верёвка

110.

6.

Посев семян на прямоугольной клумбе.

Цель: закрепить способы посева семян

09.04

з

Посев семян, заделка

-

Семена, садовый инвентарь

Выращивание рассады цветковых культур. 8ч.

111.

1.

Однолетние цветковые растения, высеваемые в более поздние сроки.

Цель: познакомить с цветковыми растениями, которые высевают в более поздние сроки (цинния, астра, бархатцы)

10.04.

н

Подготовка посевных ящиков

Цинния, астра

Посевные ящики

112.

2.

Выращивание рассады.

Цель: формировать представление о способах выращивании рассады;

- закрепить однолетние цветковые растения, которые высевают в более позднее время.

10.04

к

Заполнение ящиков почвенной смесью, разметка рядков

-

Ящики, почвенная смесь

113.

3.

Разреженный посев астры в пикировочные ящики.

Цель: формировать представление о посеве циннии;

- закрепить способы размножения однолетних цветковых растений

16.04

к

Посев семян, полив

-

Семена, ящики с почвой

114.

4.

Условия для получения дружных всходов.

Цель: формировать представление о необходимых условиях для получения хороших всходов;

- закрепить знания по выращиванию рассады астры

16.04

к

Осторожный полив посева, размещение ящиков в теплом месте

-

Пикировочные ящики

115.

5.

Уход за растениями.

Цель: закрепить способы ухода за всходами.

17.04

з

Полив почвы, рыхление

-

Натуральные цветковые растения

116.

6.

Закалка растений перед высадкой в открытый грунт.

Цель: закрепить способы ухода за всходами посева

17.04

Практич. Повт.

Вынос сеянцев для закалки перед посадкой в открытый грунт

-

Натуральные цветковые растения

117.

7.

Пикировка всходов сальвии.

Цель: закрепить правила пикировки рассады.

23.04.

Практ. Повт.

Пикировка рассады

-

Рассада сальвии

118.

8.

Уход за пикировочной рассадой

23.04

Практ. Повт.

Уход за рассадой

-

Цветковые растения

Подращивание растений канны. 6 ч.

119.

1.

Теплолюбивое многолетние растение – канна.

Цель: познакомить с многолетним теплолюбивым растением - канна

24.04

н

Подготовка тары для корневищ канны

канна

Ящики

120.

2.

Способы ускорения цветения канны.

Цель: формировать представление о необходимости проращивания канны для ускорения цветения;

- закрепить знания о многолетнем растении канна.

24.04

к

Заполнение тары опилками

-

корневища

121.

3.

Деление корневищ и условия подращивания канн перед высадкой в открытый грунт.

Цель: формировать представление о необходимости деления корневищ канны для размножения;

- закрепить способы размножения многолетнего растения канны

30.04

к

Деление корневищ

-

корневища

122.

4.

Посадка делёнок в цветочные горшки.

Цель: закрепить способы размножения канны.

30.04

Практич. Повт.

Посадка делёнок в опилки, полив

-

корневища

123.

5.

Уход за делёнками канны.

Цель6 закрепить правила ухода за делёнками канны.

02.05

Практич. Повт.

Полив посадок

-

Натуральные цветковые растения

124.

6.

Вынос растений на открытый воздух перед высадкой.

Цель: закрепить способы закалка цветкового растения перед высадкой в открытый грунт.

02 .05

Практич. Повт.

Вынос на воздух

-

Натуральные цветковые растения

Высадка растений в цветник. 8 ч.

125.

1.

Способы посадки разных цветковых растений.

Цель: познакомить со способами посадки разных цветковых растений.

07.05

н

Вскапывание почвы в цветнике, ТБ

-

Лопата. грабли

126.

2.

Место канны на клумбе.

Цель: определить место канны на клумбе;

- закрепить знания о необходимости подготовки почвы перед высадкой растений

07.05

к

Рыхление, выравнивание поверхности, ТБ

-

Тяпки, грабли

127.

3.

Размещение астр, цинний и других однолетних цветковых растений.

Цель: формировать представление о размещении на цветнике однолетних цветковых растений: астры, циннии, бархатцев, клеомы;

- закрепить оформление цветников

08.05

к

Рыхление, выравнивание поверхности, ТБ

-

Тяпки, грабли

128.

4.

Способы разметки посадочных рядков.

Цель: формировать представление о расстоянии между рядка, о способах разметки;

- закрепить способы разметки

08.05

к

Разметка посадочных рядков

-

Колышки, верёвки

129.

5.

Углубление посадочной бороздки.

Цель: формировать представление о необходимости углубления посадочной бороздки;

- закрепить способы разметки посадочных рядков

14.05

к

Углубление посадочных рядков, ТБ

-

Колышки, верёвки, тяпка

130.

6.

Посадка растений в лунки.

Цель: закрепить правила посадки саженцев.

14.05

з

Посадка в лунки

-

Натуральные цветковые растения

131.

7.

Уход за саженцами и всходами однолетних цветковых растений.

Цель: закрепить правила ухода за всходами, саженцами однолетних цветковых растений.

15.05.

Практич. Повт.

Полив растений, рыхление почвы, ТБ

-

Натуральные цветковые растения

132.

8.

Наблюдения за приживаемостью саженцев.

Цель: закрепить способы ухода за саженцами.

15.05

Практич. Повт.

Насаживание саженцев

-

Натуральные цветковые растения

Практическое повторение. 4ч.

133.

1.

Весенние работа в цветнике.

Цель: закрепить виды работ в цветнике весной

21.05

Практич. Повт.

Уход за цветковыми растениями

-

Натуральные цветковые растения

134

2.

Весенний уход за цветковыми растениями.

Цель: закрепить умения работы на цветниках, правила ухода за цветковыми растениями

21.05.

Практич. Повт.

Прополка, рыхление

Тяпки. Грабли

135

4

Высадка растений в цветнике

Цель: закрепить навыки посадки цветковых растений

22.05

Практич. Повт.

Посадка растений

136

5.

Уход за цветковыми растениями

Цель: закрепить навыки ухода за цветковыми растениями

22.05

З

Учитель: ________________________ А.Д.Стахеева

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96172-rabochaja-programma-po-cvetovodstvu-i-dekorat

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки