Консультация для родителей: «Любят ли ваши дети играть с водой?»

Любят ли ваши дети игры с водой?

Вода - первый и любимый всеми детьми объект для игр и для исследований. Игры с водой создают у детей радостное настроения, повышают жизненный тонус, дают детям массу приятных и полезных впечатлений, переживаний и знаний..

Организуя игры с водой, мы одновременно решаем много разных задач.

1.Способствуем физическому развитию ребенка (развиваем мелкую моторику рук, а так же зрительную и двигательную координацию).

2.Знакомим ребенка с окружающим миром ( знакомство с основными свойствами воды: прозрачная, без цвета, запаха и вкуса.., и с материалами, которые используются в играх).

3.Расширяем и обогащаем словарь детей.

4.Способствуем овладению детьми элементарными математическими понятиями далеко – близко, высоко – низко, мало – много, полный – пустой и т.д.

5.Снимаем психическое напряжение, агрессию, состояние внутреннего дискомфорта у детей.

Игры с водой делаю жизнь ребенка разнообразнее и интереснее. Каждый ребенок с удовольствием принимает в них участие.

Организуя игры с водой, хорошо использовать художественное слово. Для детей уместны потешки, стишки о воде, описательные загадки… Игры с водой хорошо также сопровождать прослушиванием аудиозаписей шума дождя, водопада, рокота прибоя, журчание ручейка.

Для расширения кругозора, развития любознательности и поддержания интересам к играм хорошо знакомить детей со свойствами снега.

Снег – это вода. Налить в формочку воды и вынести ее в морозный день на улицу. Лед – замершая вода.

Рассмотреть воду после таяния снега. Что видно на дне блюдца? Снег грязный, его есть нельзя.

Взять кусочек льда. Подержать его в руках… Какие стали руки? (мокрые)

Какие игры с водой можно организовать дома?

1.Знакомство со свойствами воды:

Вода жидкая, прозрачная, не пахнет, ее можно наливать и переливать, ее можно окрасить.

2.Переливание воды разними емкостями (ложкой, крышкой, баночкой, кружкой).

3.Наливание воды в разные сосуды (чашку, бутылку, баночку, кастрюльку…)

4.Веселая рыбалка (вылавливание ложкой разных предметов из разных по объему емкостей)

5.Тонет - не тонет( игры на экспериментирования)

6.Игры с мыльными пузырями. (Самостоятельное пускание пузырей). Поймай пузырь на ладошку. Чей пузырь больше? Чей пузырь улетит выше, дальше..?

7.Игры с заводными плавающими игрушками.

8.Игры с мелкими резиновыми, пластмассовыми и деревянными игрушками.

9.Игры с куклой: «Умоем куклу», «искупаем нашу куклу», «Помоем кукольную посуду», «Постираем кукле белье»…

Игра «Капли»

Инвентарь: контейнер для кубиков льда, сосуд со слегка подкрашенной гуашью водой, пипетка, салфетка.

С помощью пипетки ребенок переносит из чашки в контейнер для льда.

Когда все ячейки заполнятся, можно собрать таким же способом воду обратно в чашку.

В ходе эксперимента можно посчитать, сколько капель вмещается в одну ячейку, в две.

Игра «Выжми мочалку»

Инвентарь: две емкости, поролоновая губка.

Одну емкость заполнить водой. Показать ребенку, как с помощью губки можно переносить воду из одной емкости в другую. Предложить ребенку попробовать это сделать самостоятельно. Игра развивает мелкую моторику рук.

Игра «Кораблики»

Инвентарь: тазик, бумага.

Налейте в тазик немного воды. Отрывая от листа бумаги мелкие кусочки, бросайте их в тазик, подуйте на них. Ребенок повторяет ваши действия.

Игра развивает мелкую моторику и артикуляционный аппарат.

Игра «В час по чайной ложке»

Инвентарь: два стакана, чайная ложка, столовая ложка.

Налейте стакан воды. Покажите ребенку, как надо переливать воду ложками из одного стакана в другой. Играет самостоятельно под наблюдением.

Игра развивает мелкую моторику, помогает освоить понятия – пустой, полный.

Игра « Шарики в воде»

Инвентарь: два сосуда и теннисные шарики.

В один сосуд налить воды, ребенок с помощью ситечка достает шарики из сосуда и перекладывает в пустой сосуд. Замечает, что вода проливается в дырки ситечка и что пластмассовые шарики в воде не тонут.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96345-konsultacija-dlja-roditelej-ljubjat-li-vashi-