- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок: «Особенности строения растительной и животной клеток»
1257
0
Хорошавина Галина Григорьевна
БОУ: «Михайловская средняя общеобразовательная школа»
Учитель биологии
Методическая разработка: «Особенности строения растительной и животной клетки» 10 класс
Описание публикации: Предлагаю вам конспект урока для учащихся старших классов по теме: «Особенности строения растительной и животной клетки».(Работа рекомендуется для индивидуального выполнения. Возможен режим группового выполнения при демонстрации через проектор с комментариями учителем хода выполнения)
Подобный урок помогает учителю активизировать познавательную деятельность учащихся на уроках. Данный урок может выступать в нескольких функциях:
обучающая - развитие общеучебных умений и навыков, таких как память, внимание;
коммуникативная функция – объединение учащихся в группы, установление эмоциональных контактов;
Тема: «Особенности строения растительной и животной клетки»
Цели: Сравнить особенности клеток растений и животных.
Ход работы:
Работа может быть выполнена по группам – в зависимости от времени, отведенного на ее выполнение, и подготовленности класса.
1 группа (самостоятельная работа)
А ) Приготовление препарата кожицы лука:
- На предметное стекло нанести каплю раствора йода. Потом пинцетом снять часть кожицы лука и поместить ее в раствор йода. После этого накрыть полученный препарат покровным стеклом, поместить под микроскоп и рассмотреть.
Б) Выполните задание:
- Отметить особенности строения растительной клетки, различимые в световой микроскоп.
В) Совместное обсуждение.
Г) Занесение результатов в таблицу.
Рассматриваемый объект | Особенности | Черты | ||
строения | функций | сходства | различия | |
Растительная клетка | ||||
Животная клетка | ||||
Д) Сделать общий вывод из работы.
2 группа (самостоятельная работа)
А) Приготовление препарата букального эпителия ротовой полости человека.
- На предметное стекло нанести каплю раствора йода. Потом стеклянной палочкой взять мазок с внутренней поверхности щеки и нанести его на предметное стекло. Полученный препарат накрыть предметным стеклом, поместить под микроскоп и рассмотреть.
Б) Выполните задание:
- Отметить особенности строения животной клетки, различимые в световой микроскоп.
В) Совместное обсуждение.
Г) Занесение результатов в таблицу.
Рассматриваемый объект | Особенности | Черты | ||
строения | функций | сходства | различия | |
Растительная клетка | ||||
Животная клетка | ||||
Д) Сделать общий вывод из работы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96416-urok-osobennosti-stroenija-rastitelnoj-i-zhiv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.