Профилактика употребления психоактивных веществ в образовательной среде

Профилактики злоупотребления психоактивных веществ в образовательной среде.

Кто из нас не хочет видеть своего ребенка здоровым?

Это – залог его полноценной жизни, счастливой семьи, предмет

радости родителей, родных и близких.

Здоровье детей – важнейшее условие социального

и экономического развития общества,

благополучие края, могущества страны.

А поэтому – это главная ценность любого государства,

первоочередная забота властей.

Е. Савченко, губернатор Белгородской области.

Актуальность проблемы профилактики злоупотребления психоактивными веществами детьми и молодежью в образовательной среде определяется изменением ситуации в целом в стране, основной тенденцией которой является рост числа зависимых людей, прежде всего среди детей и подростков. Распространение наркомании, пьянства и курения приняло за последние десятилетия угрожающие размеры. Экономическая нестабильность, утрата молодежью ясных жизненных перспектив, обеднение духовной культуры привели к тому, что в категорию зависимых людей массово включаются самые уязвимые перед этим злом части общества – дети и подростки.

Одной из главных задач в учебно-воспитательном процессе подростков школьного возраста является организация здорового образа жизни и обеспечение безопасности жизнедеятельности. Детская зависимость – это, прежде всего, трагедия семьи, трагедия ребенка. Но, как ни странно, пока эта проблема иллюзорна, призрачна, она не воспринимается всерьез, и родители, в большинстве своем заняты совсем другим, на первый взгляд, безусловно, более важным и необходимым: стремлением выжить.

Возможно, поэтому большую часть ответственности за спасение юных душ берет на себя школа, которая еще со времен Аристотеля призвана обучать и воспитывать, а значит, и предостерегать ребенка от тех возможных проблем, с которыми ему предстоит столкнуться во взрослой, самостоятельной жизни.

Таким образом, учитывая актуальность выделенной проблемы, возникает необходимость реализации целостной профилактической системы, целью которой является

Создание условий для формирования у учащихся устойчивых установок на непринятие наркотических веществ;

Формирование благоприятной для развития личности социальной среды;

Создание условий для сохранения здоровья субъектов школьной жизни и воспитание позитивного отношения к здоровому образу жизни.

В МБОУ «Великомихайловская средняя общеобразовательная школа Новооскольского района Белгородской области» разработана программа «Школа за здоровый образ жизни».

Принципами работы являются комплексность, и согласованное взаимодействие органов и учреждений, отвечающих за различные аспекты государственной системы профилактики здорового образа жизни, специалистов различных профессий, так или иначе имеющих отношение к работе с детьми (воспитатели, педагоги, психолог, социальный педагог, врачи, наркологи, работники комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, инспекторы по делам несовершеннолетних, а так же органы управления образования.

Школьная социально-психологическая служба занимает одно из ведущих мест в работе по данному направлению.

Школьный психолог обеспечивает:

Организацию развивающей работы со всеми школьниками, включая тренинги личностного роста и другие виды групповой развивающей работы;

Психологическое консультирование и сопровождение семей учащихся;

Психологическую поддержку педагогического процесса (выявление и предотвращение различных ситуаций риска, возникающих в учебно-воспитательном процессе, позитивное решение различных конфликтных ситуаций);

Выделение групп риска с помощью ежегодного мониторинга;

Организацию целостной психологической помощи детям группы риска, в том числе направление ребенка и его родителей к тому специалисту, который может оказать им квалифицированную помощь вне школы.

Социальный педагог несет ответственность за:

Привлечение к совместной работе различных заинтересованных организаций, установление с ними постоянных и действенных контактов;

Организацию досуга учащихся как внутри школы, так и с привлечением организаций дополнительного образования детей и молодежи.

Систематическую работу с семьями школьников (особенно с семьями детей группы риска).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9647-profilaktika-upotreblenija-psihoaktivnyh-vesc