Викторина в 1-ом классе «Сказочное путешествие»

«Сказочное путешествие»

Викторина в 1 классе по русским народным сказкам

О чём-то скрипит половица,

И спице опять не спится

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки…

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски…

Тихонько скрипит половица,

По комнате ходит сказка.

«…В некотором царстве, в некотором государстве жили-были…»

- Вот так начинаются многие русские народные сказки! Ребята, а почему они называются народными? Правильно, потому что их сочиняет народ. В далекие давние времена наши бабушки и дедушки не умели ни читать, ни писать, зато умели замечательно сочинять и рассказывать сказки: про хитрую лису и трусливого зайца, про глупого козла и злого волка, про Ивана- удальца да Василису Премудрую…

- Великий сказочник Александр Сергеевич Пушкин очень любил слушать русские народные сказки, которые ему рассказывала его няня Арина Родионовна. А став взрослым, сам стал их сочинять! Помните? Ой, вы, гости- господа, долго ль ездили, куда? Ладно ль за морем, иль худо? И какое в свете чудо? Или такое: А сама то величава, выступает, словно пава. А как речь-то говорит, словно реченька журчит… Послушайте. ребята, какая напевная речь! Ведь только в русском языке вы встретите такие выражения: красна девица, родимая сторонушка, ясный Месяц – Месяцович.

- Что ж, пора начинать! (Волшебная музыка. Учитель открывает ширму, за которой спрятан сундук).

- Интересно, что это за сундук. Давайте откроем его и посмотрим, что там внутри (пытается открыть). Ой, почему- то не открывается…

- Да, сундук не простой, а значит, нужны какие-то волшебные слова! Ребята, а вы знаете волшебные слова, которые встречаются в сказках? Давайте вместе вспоминать! Крибле- Крабле- Бумс! … Нет, не подходит… А вот это - Рекс- Пекс- Фекс! Опять не то… А вот: Бамбара - чуфара, скорики - лорики, пикапу, трикапу…

- Ребята, я догадалась! Мы ищем волшебные слова не в тех сказках! Нам нужны волшебные слова из русских сказок! Итак, какие? Правильно - «Двое из ларца - одинаковы с лица»! Давайте все вместе. (Выскакивают два скомороха. Здороваются с ребятами).

- Слышали мы, что сказки вы любите.

- Далеко-далеко раскинулось царство, необъятное государство – Страна Сказок, Чудес и Волшебства. Прекрасная страна! И кто хоть раз побывал в ней, останется пленником навеки. Потому что деревья там самые причудливые, горы – самые высокие, терема – самые расписные, птицы – самые звонкие, а чудища – самые страшные.

- Не пристало добрым молодцам по палатям валяться да на завалинке сидеть, а красным девицам песни распевать да семечки лузгать.

- Предлагаем вам отправиться в путь-дороженьку: белый свет повидать, на людей посмотреть, себя показать.

- А вот и первое испытание. Посмотрите на стрелку: направо пойдешь, загадки найдешь. Нужно выполнить первое задание

Угадай сказку:

а) Заигралась сестрица.

Унесли братишку птицы. (Гуси-лебеди)

б) Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом. (Волк и семеро козлят)

в) В ушко залезала,

Ткань доставала,

Косточки поливала,

Яблочки срывала. (Крошечка-Хаврошечка)

г)Дед и баба вместе жили,

Дочку из снежка слепили,

Но костра горячий жар

Превратил девчурку в пар. (Снегурочка)

д) Сеял репу мужичок,

Обещал отдать вершок.

Не по нраву был вершок,

Забери у ржи корешок. (Мужик и медведь)

е) Бабка с дедкой в лес пошли,

Уточку в кустах нашли.

Если б перья не сжигали,

Не было бы им печали. (Кривая уточка)

ж) Зернышко герой нашел,

Съел и подавился. (Бобовое зернышко)

- Вторая стрелка: налево пойдешь, героя сказочного найдешь. Имя угадаешь, дорогу узнаешь.

а) Летом ему было хорошо, а зимой плохо – приходилось к крестьянам на гумно ходить, овес воровать. (Заяц-хваста)

б)Осталась она сиротой маленькой; взяли ее эти люди, выкормили и на свет божий не пустили, над работою каждый день занудили, заморили; она и подает, и прибирает, и за всех и за все отвечает. (Крошечка-Хаврошечка)

в) У тебя хвоста нет, зато голова цела, а мне голову разбили: смотри- мозг выступил, насилу плетусь.(Лиса и волк)

г) Надоело ей на старости самой о себе помышлять, вот и пошла она проситься в жилички. (Лиса и Медведь).

д) Вдруг видит - стоит она на курьей ножке, с одним окошком, кругом себя поворачивается. (Гуси-Лебеди)

е) Боюсь я сходить на траву. Нам, птицам, опасно ходить по земле. (Лиса и Тетерев).

- Ну что пойдем дальше. Что же написано? Прямо пойдешь, предмет сказочный найдешь.

1. Черный ящик: В этом ящике спрятан деревянный предмет, если верить сказке, то если сожжешь его, сыт не один день будешь. (скалка)

2. В этом ящике спрятан предмет, на которой герой одной русской сказки ловил рыбу. (волчий хвост)

3. А из-за этого предмета пришлось одной героине побывать и у речки, и у липки, и у девушки, и у дровосеков. (бобовое зернышко)

4. Этот предмет, как только не называли: и Верхушечкой, и Середочкой, и Последышем. (мед)

5. Этот предмет помог девушке найти своего суженого, ведь никому другому не достать его было, то листья осыпались, то ветки руки царапали. (яблоко)

6.Этот предмет, по словам козы-дерезы, она только и ела, когда паслась на лугу. (кленовый листок)

- Предстоит вам ребята последние испытание нашего путешествия – инсценировать сказки без слов.

а) Лиса и тетерев;

б) Война грибов;

в) Заяц-хваста;

г) Мужик и медведь;

д) Кот-серый лоб, козел да баран;

е) Лисичка со скалочкой.

- Молодцы, ребята, справились со сказочными испытаниями, порадовали своими знаниями. Нам пора возвращаться домой, в сказку. (Прячутся за сундук).

Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку.

Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

В сказке все бывает честно:

И начало, и конец.

Смелый  принц ведет принцессу

Непременно под венец.

Белоснежка и русалка,

Старый карлик, добрый гном –

Покидать нам сказку жалко,

Как  уютный милый  дом.

Вы читайте сказки дети!

Научитесь их любить.

Может быть, на этом свете

Станет легче людям жить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97366-viktorina-v-1-om-klasse-skazochnoe-puteshestv