Час познавательной информации «Птичьи секреты» (для уч-ся 1 класса коррекционной школы VIII вида)

КОУ Омской области «Шербакульская школа-интернат»

Подготовила Сухина Лариса Анатольевна,

учитель начальных классов

Час познавательной информации

« Птичьи секреты»

Задачи:

Образовательные:

знакомить детей с зимующими птицами, учить различать их;

раскрыть важность заботы о птицах зимой и заинтересовать учащихся в решении этой проблемы ;

Развивающие:

Развитие умения сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации;

Воспитательные:

Воспитание гуманного отношения к природе;

Экологическое и нравственное воспитание;

Пополнять словарный запас детей.

Ход занятия:

I. Организационный момент.

 - Сегодня к нам на урок пришли Мудрая Черепаха и Муравей Вопросики приготовили для вас задание.

Слайд 1

II.Постановка темы, цели занятия.

У: - Муравей Вопросик просит тебе помочь решить вот такое задание.

Игра « Третий лишний».

Слайд 2

-Кого убрали и почему?

-Какую пользу приносят птицы? ( Они являются украшением Земли, уничтожают вредных насекомых.)

- Что необходимо для жизни птиц? (Пища, вода, воздух, свет, тепло)

-В какое время года птицам особенно тяжело? Почему?

Слайд 3.

( Трудно зимой, т.к. не хватает пищи и тепла, вода замерзает, насекомые в зимней спячке, ягоды под снегом)

-С утра до вечера ищут крохи пропитания, пуховые перья защищают от холода, но не от голода. В суровые зимы из 10 синиц выживает только одна. 9 синиц погибают. Вам их жалко?

- Правильно, поэтому сегодня мы поговорим о птицах зимой, о том, что же надо делать, чтобы им зимой было легче жить .

Тема нашего занятия: «Птичьи секреты»

Слайд 4.

- Каких птиц мы видели во время прогулки, и где видели? Что делали птицы?

III. Работа по новой теме.

Подробное знакомство с  птицами.

- Мудрая Черепаха предлагает вам отгадать загадки.

Слайды 5-6

Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Черненькая шапочка
И полоска шарфика.
      (Синица)

- Почему птичку зовут синицей? (поёт си-си-си)

Рассказ учителя об этой птице.

Слайды 7-8

По дереву — вниз головой! —
Бежит в одежде голубой…
      (Поползень)

Рассказ учителя об этой птице.

    Слайды 9-10        

Чернокрылый, красногрудый,
Не боится он простуды —
С первым снегом
Тут как тут!
      (Снегирь)

Рассказ учителя об этой птице.

Слайды 11-12

Мне едою служат крошки.
Я хитер и шаловлив,
Суетлив,
Чив-чив!
      (Воробей)
- Почему воробей имеет такое название?

Рассказ учителя об этой птице.

Слайды 13-14

Засвистели : «Сври-свир!»

На рябину налетели

Дружной стаей…

(Свиристели)

Рассказ учителя об этой птице.

Физкультминуткa

Скачет шустрая синица,
Ей на месте не сидится,
Прыг-скок, прыг-скок,
Завертелась, как волчок.
Вот присела на минутку,
Почесала клювом грудку,
И с дорожки — на плетень,
Тири-тири, тень-тень-тень.

- Какие из этих птиц живут у нас круглый год? А какие прилетают на зиму?

Слайды 15-16.

- Эти птицы остаются с нами на всю зиму, поэтому их называют зимующие.

2.Знакомство с новой птицей.

Слайды 17 -19

-А сейчас познакомимся с новой птицей. Кто это? (Дрозд).

Рассказ учителя об этой птице.

- У птиц зимой есть природные столовые. Это рябина и калина. Я прошу не ломать их ветки, чтобы не разрушать птичью столовую.

Слайды 20 -21

3.Беседа “ Как живётся птицам зимой?”

-Голодно птицам зимой. Многие из них питаются исключительно насекомыми, а где их взять зимой? Вы знаете, что поздней осенью насекомые прячутся или умирают. А те птицы, которые питаются зерном, семенами, не могут добывать их из – под снега. Вот здесь – то и нужна наша помощь тем птичкам, которые остаются без корма. А помочь им может каждый. Как им помочь?

Дети рассматривают кормушки.

Слайды 22-23

-Кормушка готова. Кто из вас хочет покормить птиц?  Чем же можно подкармливать птиц, а чем нельзя?

Мы кормушку смастерили

И столовую открыли.

Воробей, снегирь-сосед

Будет вам зимой обед.

5.Составление  «Меню для птичьей столовой»

-Значит какой корм будем подсыпать в кормушки?

Слайды 24-27.

А что нельзя класть в кормушку ?

Слайды 28-30.

- Молодцы! С такими заботливыми ребятами ни одна птичка не погибнет в нашем крае.

6. Ученик читает стих А.Яшин « Покормите птиц зимой»

Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Сколько гибнет их - не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в вашем сердце есть
И для них тепло.
Приучите птиц в мороз
К своему окну
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.

Слайд 31.

IV. Итог занятия.

- Как помочь птицам зимой?

- Я довольна вами, вы порадовали меня своими ответами, желанием помочь птицам, добрым отношением к ним.

Кто о себе может так сказать:

- Теперь я знаю, что ….

- Я понял, что ………

- Я буду …..

- Продолжите любое из этих предложений.

Слайд 32

- Занятие окончено. Пусть оно напоминает нам обо всех птицах, нуждающихся в нашей помощи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97376-chas-poznavatelnoj-informacii-ptichi-sekrety-