- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока. Босова. Информатика. 6 класс. ФГОС. Урок 14. Практическая работа 12
4294
0
Технологическая карта урока. Босова. Информатика. 6 класс. ФГОС.
Урок 14. Практическая работа № 12
Цели урока:
закрепление представления о табличных моделях;
формировать умение создавать объекты в текстовом редакторе.
Материал ведения урока | Деятельность учащихся | УУД на этапах урока | ||
1 | Организационный момент | Орг. момент | Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. | Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации |
2 | Запись домашнего задания. | §11повторить, РТ № 132, 133 | Работа с дневниками | |
3 | Проверка домашней подготовки | Рабочая тетрадь № 128-130 | Работают в рабочей тетради | |
4 | Физминута | Выполняют упражнения | Личностные УУД: - формирование здорового образа жизни | |
5 | Выполни задание на компьютере: | Работа с текстовым редактором. | Учебник С. 186, практическая работа №12 | Личностные УУД: - формирование практических умений Коммуникативные УУД: - умение работать в парах, |
6 | Рефлексия: | - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу? | Работа с дневниками, подсчет баллов, выставление оценок. | Личностные УУД: -развитие самооценки |
Технологическая карта урока. Босова. Информатика. 6а, б класс. ФГОС.
Урок 14. Практическая работа № 12
Цели урока:
закрепление представления о табличных моделях;
формировать умение создавать объекты в текстовом редакторе.
Материал ведения урока | Деятельность учащихся | УУД на этапах урока | ||
1 | Организационный момент | Орг. момент | Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. | Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации Коммуникативные УУД: - умение работать в парах, |
2 | Запись домашнего задания. | §11повторить | Работа с дневниками | |
3 | Проверка домашней подготовки | Групповая работа на листах | Групповая работа | |
4 | Физминута | Выполняют упражнения | Личностные УУД: - формирование здорового образа жизни | |
5 | Выполни задание на компьютере: | Работа с текстовым редактором. | Учебник С. 186, практическая работа №12 | Личностные УУД: - формирование практических умений Коммуникативные УУД: - умение работать в парах, |
6 | Рефлексия: | - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу? | Работа с дневниками, подсчет баллов, выставление оценок. | Личностные УУД: -развитие самооценки |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97940-tehnologicheskaja-karta-uroka-bosova-informat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.