- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Применение Интернет-технологий во внеурочной деятельности по русскому языку Билко Олеся Вячеславовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Тихоновская СОШ»
1282
0
Применение Интернет-технологий во внеурочной деятельности по русскому языку
Билко Олеся Вячеславовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Тихоновская СОШ»
Интернет-технологии – это автоматизированная среда получения, обработки, хранения, передачи и использования знаний в виде информации и их воздействия на объект, реализуемая в сети Интернет, включающая машинный и человеческий (социальный) элементы.
Формы реализации Интернет-технологий во внеурочной деятельности:
Виртуальные экскурсии и путешествия
Проектная деятельность
Олимпиады, викторины, конкурсы
Индивидуальные исследовательские работы
Использование Internet для подготовки докладов
и рефератов.
виртуальные библиотеки (www.gpntb.ru);
Научные объединения (scribbler.ru)
Издание школьных газет, сборников.
Использование электронных энциклопедий.
ИНТЕРНЕТ-ЛАГЕРЬ (Например, Интернет-лагерь «Эйдос»)
Дистантное обучение
электронные телеконференции;
- IRC (Internet Relay Chat).
Виртуальные экскурсии
Клепач Е.В. Виртуальная экскурсия. Иноплеменные слова
Караваева М.А. Виртуальная экскурсия "Путешествие по стране Русского языка»
Виртуальный образовательный мир vAcademia http://www.vacademia.com(В аудиториях vAcademia доступны любые формы учебных занятий: лекции, семинары, тренинги, дискуссии)
Олимпиады, викторины, конкурсы
http://www.eidos.ru/
http://www.prodlenka.org
http://vot-zadachka.ru
www. svetozar.org
www. Минобр.орг
www. future4you.ru
Дистантное обучение
desc.ru— официальный сайт Центра дополнительного образования детей «Дистантное обучение».
Центр носит статус государственного учреждения, поэтому обучение – бесплатное.
Телеконференции
Еще одним примером использования услуг Интернета в образовании служат телеконференции. В западных странах, где развитие телекоммуникаций происходит с некоторым опережением, использование on-line телеконференций стало одним из основных средств дистанционного обучения. Телеконференция позволяет организовать коллективную работу учащихся, реализовать методы деловых игр, мозгового штурма.
Итоги
На сегодняшний день учитель получил возможность по-новому организовать внеурочную деятельность своих учеников, используя новые технологии. Еще существует много проблем, как с техническим, так и с методическим обеспечением для поддержки таких занятий, но тем не менее, работа в сторону улучшения уже идет. Одна из важнейших целей образования - научить детей работать в коллективе. В некоторых самых передовых учебных заведениях мира Интернет - технологии уже влияют на традиционные отношения учащихся между собой и преподавателями, способствуя навыкам коллективной работы.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.