- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие ко Дню Памяти "День Белых Журавлей"
Ведущий1 Дорогие ребята, уважаемые учителя! Завтра, 22 октября, необычный день. В календаре праздников он отмечен как Праздник Белых Журавлей, день поэзии, день духовности и как день памяти погибшим во всех войнах.
Ведущий 2.Этот праздник – Праздник Белых Журавлей – один из самых трогательных и необычных праздников. Необычность его в том, что он родился из песни, а песня родилась у памятника погибшим воинам. В суровые годы Великой Отечественной войны песня играла большую роль. Она была другом, сплачивала, поднимала в атаку, спасала, помогала преодолевать трудности и лишения фронтовой жизни, скрашивала разлуку с любимой, с близкими, придавала боевой дух.
Ведущий 1
Мне кажется порою, что солдаты
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю нашу полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей…
Проникновенные строки песни «Журавли »знает, наверное, каждый. Но откуда эта песня и в связи с чем она появилась, никто и никогда не задумывался.
Ведущий 2
В селе Дзуарикау, что в республике Северная Осетия – Алания, есть памятник погибшим в годы Великой Отечественной войны семи братьям Газдановым. На Кавказе существует поверье, будто павшие на поле сражения воины, превращаются в журавлей, это объясняет такую композицию памятника. Увидев этих журавлей, народный дагестанский поэт Расул Гамзатов написал стихи, которые позднее стали известной песней(звучит песня «Журавли»).
Ведущий 1
Чтоб рассказать о вас, так мало живших
Я ведаю: в живых остался я
Вас было много, страстно жизнь любивших.
На поле боя павшие друзья –
Чтоб память на земле не умирала,
Наверное, остался я в живых.
Ровесники, прожившие так мало!
Товарищи далеких дней моих
Ведущий 2
Пожалуй, на земле никогда не наступит время, когда слово «солдат» станет неупотребляемым и незнакомым. Войны на нашей планете не прекращаются с древних времен. А путь войны всегда страшен. Мы свято помним о победе в Великой Отечественной войне, которая отгремела более 68 лет назад. Какое это огромное счастье говорить о войне в прошедшем времени.
Ведущий 1
Война! Какое страшное слово. Сколько бед и слез приносит она! Ушла в историю еще и одна война, никем и никому не объявленная, геройская и трагическая, она оказалась в 2 раза длиннее, чем Великая Отечественная. Афганистан. Для миллионов людей, с 1979 года, это слово стало словом – синонимом к словам «ужас», «смерть», «страх» .
Ведущий 2
Афганская, первая после большой
Была неприметной и кровопролитной.
Невидимой тем, кто в Афган не пошел,
А тем, кто пошел, лишь ее было видно.
Афганскую, не называли войной
Пытались отмыть по примеру испанской
Но только солдату, не все ли равно?
Хотел жить советский, хотел жить исламский!
Ведущий 1
В 1989 году, через десять лет, был осуществлен вывод советских войск из Афганистана, который и положил конец этой страшной войне. Но сколько их, призванных, погибло там, в афганских ущельях
Ведущий 2
Сначала был Афган, потом Чечня
Кто объяснит мне, что творится в мире?
Когда же кончится кровавая война?
Когда же люди спать там будут мирно?
Ведущий 1
Никто сегодня не назовет точное число жертв необъявленной войны. Сколько погибло мирного населения в Чечне. Сколько солдат. Но и это не все. Военные потери нужно умножить как минимум вдвое. Есть отцы, матери. Теперь вся боль, которой уже не чувствуют их мертвые дети, досталась им. Навсегда.
Ведущий 2
Чеченская война, погибшие мальчишки
Кто знает, чья вина? Уже не возвратишь их
Сырая мать-земля, храни сынов безгрешных!
Утрата велика и горе безутешно.
Пусть лунный свет ночей их сон оберегает
Свет солнечных лучей могилы согревает
Пусть будет им спокойно при солнце и луне.
Ни холодно, ни больно! Не так , как на войне!
Внимание школа! В памяти о погибших воинах, павших во всех войнах объявляется минута молчания! (метроном)
Ведущий 1 Журавли не имеют национальности – они символизируют память обо всех погибших на полях сражений. Не случайно в разных уголках бывшего Советского Союза воздвигнуто 24 памятника белым журавлям. Это говорит о том, что всех нас объединяет память, общая история, общее родство.
Ведущий 2
Праздник Белых Журавлей – один из самых романтичных праздников. Согласитесь, это крайне редко, когда праздник родился из песни , а песня родилась у памятника погибшим воинам.
Это стихотворение Расул Гамзатов читал у могилы японской девочки Садако Сасаки, погибшей в 1955 году от последствий ядерной бомбардировки Хиросимы.
В Японии существует примета – тот кто сложит 1000 бумажных журавликов, гарантирует себе отменное здоровье. (звучит песня «Японский журавлик»)
С тех пор бумажные журавлики стали символом мира – дети со всего мира посылали в Японию журавликов, которые Садоко не успела доделать. Девочка была похоронена с тысячей журавликов. В парке Мира в Хиросиме установлен памятник
Ведущий 1
Я хочу, чтоб в целом мире затрубили журавли
И напомнить всем могли бы о погибших в Хиросиме
И о девочке умершей, не хотевшей умирать
И журавликов умевшей из бумаги вырезать,
А журавликов-то малость сделать девочке осталось
Для больной нелегкий труд,
Все ей, бедненькой, казалось - журавли ее спасут.
Журавли спасти не могут – это ясно даже мне
Людям люди пусть помогут
Преградить пути войне!
Наши ребята из начальной школы тоже сделали таких журавликов, и сегодня мы их принесли сюда, чтобы все могли соприкоснуться с тем прекрасным чувством, которое вызывают эти птицы.
Ведущий 2
Журавли исстари являются одними из наиболее почитаемых людьми птиц. Они веками живут в народных пословицах, поговорках, приметах, сказках. Благодаря своей природной красоте и впечатляющим танцам журавли оставили свой заметный след в культуре многих народов. Практически везде журавль олицетворяет собой светлое, положительное .
Ведущий 1
Наша линейка была посвящена песне – «Журавли». Давно уже нет в живых авторов этой песни: поэта Расула Гамзатовича Гамзатова, композитора Яна Френкеля, исполнителя Марка Бернеса – они заняли свое место в журавлином строю. Но песня эта живет! она пробуждает в людях много добрых чувств. Не случайно, участники войны в Афганистане и Чечне говорят:
Мы станем старше, проще и грубей
Все будем знать и многое уметь
Но, жизнь, прошу, дай крылья улететь
С прозрачной стаей белых журавлей!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98126-vneklassnoe-meroprijatie-ko-dnju-pamjati-den-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика классного руководства в начальной школе»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.