Сценарий КВН для школьников: готовое внеклассное мероприятие на сплочение

КВН

Цели:

Формирование активной жизненной позиции учащихся,

Выработка умения работать в команде,

Пробуждение творческой активности учащихся.

Задачи мероприятия:

Содействовать формированию дружного классного коллектива.

Выявить и поддержать яркие творческие способности подростков.

Развивать коммуникабельные способности учащихся в совместной деятельности.

I. Приветствие команд:

Команда «Забавные попугайчики»:

- Мы забавные попугайчики

Мы пришли на КВН

Победим мы – это ясно

Это ясно без проблем

А забавные попугайчики

В жарком климате живут

И за это попугайчиков

Попугаями зовут.

Команда «Вини-пух»:

В школе кончились уроки

И пришли мы в этот зал

Победить на КВНе

«Попугайчик» нас позвал.

П.К. наша команда называется «Вини-пух», а «В-П» - это умный, хитрый,

Находчивый медвежонок, мы надеемся, что он принесет нам удачу и

победу.

Жюри оценивает приветствие, эмблему/макс. 4 балла/

II. Разминка команд.

Команды приготовили друг другу по 3 вопроса.

«Забавные попугайчики»:

а) У кого нос на усиках? /у бабочки/

б) Какая самая крупная обезьяна? /горилла/

в) Какое животное 9 месяцев в году может не есть, не пить /желтый суслик/.

«Винни-пух»:

а) У кого уши на ногах? /у кузнечика/

б) Какая рыба носит имя человека? /карп/

в) Что стоит посредине Волги /буква «Л»/

Жюри оценивает по количеству отгаданных вопросов /макс. 3 балла/

III. Конкурс капитанов.

Назвать перелетных птиц. Кто больше?

Жюри оценивает по количеству названных птиц.

IV. Жалобы.

- К нам поступили жалобы обитателей садов, лесов и огородов /вручить капитанам жалобы в конвертах/

Назвать имя жалобщика. Ответить: обоснована жалоба или нет.

1-я жалоба: Ох и не любят меня люди.

Голос, видите ли, мой не нравится, глаза говорят у меня не

красивые. Считают, что беду приношу. А так ли это? Если бы

не я, пришлось бы иногда некоторым сидеть без хлеба.

Так вот подумайте хорошенько, обижать или любить

меня надо.

/Это сова. С 1964 года в РСФСР совы находятся под охраной закона. Одна серая сова

за лето убивает тысячи мышей-полевок, которые способны уничтожать тонну

зерна за лето/.

2-я жалоба: Сама знаю, что не красавица я. Окажись я рядом, многие шараха-

ются в сторону, а то еще камнем бросят или ногой пнут. А за

что? Не всем же красивыми быть. А польза от меня людям

большая.

/Это жаба. Она сохраняет от гусениц и червей целый огород. Если дома завелись тараканы, принеси жабу – они исчезнут/.

3-я жалоба: На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором

рассказывали столько легенд и небылиц, как о нас. Не нра-

вится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей

не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам

делать? Ведь такими мы уродились!

/Летучая мышь/

V. Конкурс художников.

С закрытыми глазами нарисовать лошадь. /4 человека от команды/.

Жюри оценивает /макс. 4 балла/.

VI. Конкурс сказок и рассказов.

Каждая команда знает больше сказок и рассказов, героями которых являются животные.

Жюри оценивает по количеству названых рассказов.

VII. Конкурс анаграмм.

При перестановки букв получить название птиц и животных.

Шкала – шакал

Банка – кабан

Норов – ворон

Стаи – аист

Колос – сокол

Жюри: 1 балл за каждое слово.

VIII. Инсценирование стихов К.И.Чуковского /домашнее задание/

Первая команда – «Муха – цокотуха»

Вторая команда – «Телефон»

Конкурс загадок для болельщиков.

В перерывах между конкурсами проводятся конкурсы загадок для зрителей. В конце подведен итог и победителю вручается приз.

Его весной и летом

Мы видели одетым

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки

/Лиственное дерево/

Я на розу так похож

Разве что не так хорош

Но зато мои плоды

Всем пригодны для еды

/Шиповник/

Что за дерево стоит

Ветра нет, а лист дрожит.

/Осина/

Много рубят рубаков

Рубят хату без углов

Нету счету топоров.

/Муравейник/

Черненький хохолок

Воткнулся в потолок.

/Муха/

Землю роет, а сам воет

Шесть ног без копыт, есть рога,

А не бык.

/Жук/

Избушка нова

Жильца нет

Жилец появится

Изба развалится.

/Яйцо/

Мать отца не знаю

Но часто называю

Детей знать не буду

Чужим буду.

/Кукушка/

Имеет гнездо на дереве

Прыгает и летает по сучьям,

А не птица.

/Белка/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98122-kvn