- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по истории Казахстана для 7 класса
2г1-2 Казахстан в составе Монгольской империи (ХIII- ХIV вв.)
I. История в датах.
Соотнесите между собой события и даты
Провозглашение Темучина верховным правителем Монгольского государства. 1312 г.
«Отрарская катастрофа» А) 1398 г.
Завоевание монгольскими войсками Средней Азии и Казахстана. В) 1236-1242 гг.
Западный поход Батыя . С) 1243 г.
Правление хана Батыя . Д) 1219-1224 гг.
Образование Золотой Орды.
Объявление ислама государственной религией в Золотой Орде. Е)1218 г.
Разгром Тимуром Золотой Орды. Н)1206 г.
II. История на карте.
А. Соотнесите между собой улусы и их географическое положение.
1. Северо-восточная часть Семиречья, Западная Монголия, районы А) Улус
верхнего Иртыша и Тарбагатая. Чагатая
2. Южный и Юго-Восточный Казахстан, Мавераннахр. В) Улус
Джучи
3. Земли к западу от Иртыша, северо-восточная часть
Семиречья и весь Восточный Дешт-и-Кыпчак до
Нижнего Поволжья. С) Улус Угэдэя
Б. Нанесите на контурную карту.
1. Территорию, занятую монголами без сопротивления.
2. Территорию Золотой Орды.
3. Мавераннахр.
III. История в лицах.
А. Исправьте ошибки.
1Чингисхан был сыном богатого нойона Темучина. При рождении ему дали имя Есугай – богатур. После вторжения в Семиречье в 1211 – 1215 годах Чингисхан предпринял поход в Китай, где встретил серьезное сопротивление со стороны найманского предводителя Кучлука. Захват Восточного Туркестана и Семиречья открыл монголам путь в Среднюю Азию через Казахстан. С целью выяснения обстановки в Мавераннахре Чингисхан отправил хорезмшаху Караджа – Хаджибу послание с извещением о своих победах в Северном Китае и предложением мирного договора. Летом 1812 года Чингисхан напрвил в город Отрар торговый караван. Однако по указанию наместника хорезмшаха Мухаммада купцы были убиты.
Б. Вставьте пропущенные имена.
1. Правитель города Отрара с 80 – тысячным войском пять месяцев держал оборону города. Лишь после того, как один из военачальников гарнизона сдался монголам, покинув крепость через ворота «Суфи – хана», монгольское войско вошло ночью в город через ворота. Еще месяц оборонялся в цитадели, защищая её до последнего война.
2. Преемником хана , умершего в 1227 году, стал его сын . Он предпринял завоевательные походы на Запад и разгромил крупнейшие русские княжества.
3. Наибольшего могущества Золотая Орда достигла в первой половинеXIV века, особенно при хане и его преемнике . В 1321 году хан объявил ислам государственной религией Золотой Орды.
4. В 1380 году фактический правитель Золотой Орды был разбит на Куликовом поле русскими войсками под предводительством князя . Воспользовавшись поражением хана , власть в Золотой Орде захватил . Пытаясь военными победами укрепить свою власть. Он в 1382 году сжег Москву. Несколько опустошительных набегов в Золотую Орду предпринял хан и нанес ей удар от которого она уже не смогла оправиться.
IV. История в словах.
А. Выберите правильный ответ
1. Цитадель – это
а) передовой пост, передовая позиция,
б) укрепленная центральная часть города, приспособленная к самостоятельной обороне,
в) полевое фортификационное сооружение в виде прямоугольника, подготовленное к круговой обороне.
2. Курултай – это
а) общее собрание знати во главе с членами правящей династии.
б) центральный орган исполнительной власти,
в) система управления и владения завоеванными землями и народами,
3. «Яса» - это
а) центральный орган исполнительной власти.
б) повинности, которыми облагалось коренное население,
в) свод обычного права Чингисхана.
4. Улус – это
а) центральный орган исполнительной власти.
б) владения членов правящей династии,
в) независимые государства во главе с чингизидами
Б. Вставьте пропущенные слова
Для решения важных государственных дел в Золотой Орде созывался . Армией и дипломатическими отношениями с другими государствами ведал . Центральный орган исполнительной власти, ведавший финансами налогами, внутренней жизнью государства назывался . Во главе него стоял . В города и подчиненные улусы назначались и
, чьей обязанностью был сбор налогов.
2г3 Ак – Орда
История в датах
А) соотнесите между собой события и даты.
1. Образование Ак – орды а) 1361 – 1376/1377гг
2. годы правления Урус – хана б) нач. XV века
3. время наибольшего подъема Ак – Орды в) XIV век
4. годы правления Барак – хана г) вторая пол. XIV
5. ослабление и упадок Ак – Орды д) 1422/23 – 1428гг
II. История на карте
А. Вычеркните лишнее
1. В междуречье Яика, Иргиза , Тобола и Сарысу, в приаральских степях и низовьях Сырдарьи находился улус:
а) Джучи, б) Орда – Еджена, в) Шайбана
2. В северо – восточной части Семиречья, от Прииртышья до горных массивов Улытау и Кентау, находился улус:
а) Шайбана, б) Чагатая, в) Орда – Еджена
3. В XIV веке территория от Иртыша до Яика, включая приаральские степи и низовья Сырдарьи, входила в государство:
а) Моголистан, б) Ак – Орду, в) Золотую Орду
4. Восточный Дешт –и Кыпчак, т.е. степные районы Казахстана к западу от верховий Оби и Иртыша до низовий волги и Амударьи, часть территории Хорезма и Западной Сибири, от Волги до низовий Дуная, включая Крым, Северный Кавказ, половецкие степи входили в :
а) Ак – Орду, б) Золотую Орду, в) улус Джучи
5. Нанесите на контурную карту:
а) территорию Ак – Орды. Б) столицу Ак – Орды, в) города Южного Казахстана, завоеванные Тимуром в 70 – 80 годы XIVвека
III. История в лицах
А. Найдите современников
1. Орыс хана:
а) Орда – Еджен, б) Шайбан, в) Батый, г) Тимур, д) Ерзен
2. Эмира Тимура:
а) Мубарак – ходжа, б) Тохтамыш, в) Батый, г) Шайбан, д) Ерзен.
3. Хана Мамая:
а) Тохтамыш, б) Орда – Еджен, в) Чингисхан, г) Батый, д) Шайбан.
Б. Определите исторического деятеля
1. После смерти Джучи он возглавил левое крыло улуса. В которое входили земли северо – восточной части Семиречья, Прииртышья, степи до горных массивов Улытау и Кентау. И при жизни Джучи,т и после его смерти он был уважаем сородичами. И хотя Чингисхан отдал пальму первенства Бату, он не огорчился и всегда помогал ему.
2. При нем столицей Ак – Орды был уже Сыгнак. В солице и в других городах своего владения он воздвиг немало мечетей, медресе, других построек и сооружений, т. е. он занимался созидательной деятельностью. Ак – Орда достигла при нем значительного расцвета. Он также чеканил монеты от своего имени. На него пала основная тяжесть борьбы и защиты Ак – Орды от агрессии Тимура.
3. Он происходил из тюркизированного монгольского племени барлас. Захватив власть в 1370 году, удерживал её в руках на протяжении 35 – ти лет. Он совершал опустошительные набеги на многие государства. В своих кровавых войнах, преследовавших цель создание мировой империи, отличался крайней жестокостью. Он возвел на казахской земле мавзолей Ходжи Ахиеда Яссави.
4. У него была одна цель: взять верх над своими конкурентами в Восточном Дешт – и Кыпчаке и окончательно закрепить его за собой. И ему это удалось. Укрепив свои позиции, он начал борьбу за возвращение земель, которые насильственным путем забрал эмир Тимур. Он сумел вернуть город Сыгнак. Но когда он погиб, правление на большей части Ак – Орды перешло к шайбанидам.
В. Исключите лишнее.
1. Орыс – хан был потомком Орда – Еджена Шайбана.
2. Барак был потомком Орыс – хана Шайбана.
IV. История в событиях.
А. Работа над ошибками
1. С разделением Золотой Орды на несколько политически независимых ханств на территории Казахстана появилось новое государство Моголистан. Столицей государства стал город Ясы. Первым ханом был Ерзен. Ханам Сасы – Буке и Мубарак – ходже удалось окончательно порвать с номинальной зависимостью от Монгольской империи. Захватнические войны Тимура привели к дальнейшему его укреплению.
2. Вставьте пропущенные слова
После вхождения улуса в состав улуса . Ак – Ордой стало называться все государство. Его центр был город - . Фактически самостоятельной Ак – Орда стала к середине века при ханах . Значительно укрепилась при хане .
2г6 Ногайская Орда.
История в датах.
А.Соотнесите между собой события и даты.
1. Правление хана Едиге а) вторая половина XVI века
2. Правление Нур – ад – дина б) 1396 – 1411гг.
3. Признание вассальной зависимости
зависимости от Москвы в) 1426 – 1440 гг.
4. Распад Ногайской Орды на
самостоятельные владения г) 1600 г
Б. Вычеркните лишнее.
1. Какие государства в XIV – первой половине XV веков существовали одновременно:
а) Ногайская Орда, б) Ак – Орда, в) Золотая Орда, г) Моголистан.
2. Какие государства существовали одновременно в XV – XVI веках.
а) Русское государство, б) Крымское ханство, в) Сибирское ханство, г) Ак – Орда.
II. История на карте.
А. Дополните предложения.
1. В XIV – XV веках это государство занимало территорию Западного Казахстана между реками и называлась .
2. Ко второй половине XV века ногаи вышли за пределы левобережья реки и их кочевья на северо – востоке простирались до , на северо – западе доходили до на юго – западе доходили и иногда достигали до .
III. История в лицах
А. Найдите современников, вычеркнув лишнее
1. Едиге – хана
а) Тимур, б) Тохтамыш, в) Абулхаир
Б. Определите исторического деятеля
1. Он был крупным деятелем в Золотой орде и фактически держал в своих руках власть в ней около 15 лет. Воевал с Тохтамышем, ставил подставных ханов в Золотой Орде, в период феодальных смут и усобиц пытались усилить Ногайский улус.
2. Он был полководцем одного из ханов Золотой Орды. Походы он начал вместе с Батыем и в годы правления пяти ханов оставался военачальником. По поручению Батыя вел войны на территории Кавказа и Персии. С Египтом установил дипломатические отношения. После смерти Берке – хана обширные земли от Дона до Дуная находились под его контролем.
2г4 Государство Моголистан.
История в датах.
А. Соотнесите между собой события и даты.
1. годы правления Тоглук – Тимура а) 1362 – 1380 гг.
2. годы правления Мухаммад – хана б) 60 – е годы XVI
3. годы правления Есен – Буги в) 1514 г
4. Завоевание Маверанахра Тоглук – Тимуром г) 1433/ 34 – 1462гг
5. годы правления Ильяс – ходжи д) 1361г
6. вхождение казахских родов и племен
Семиречья в состав Казахского ханства е) 1347/48 – 1362гг.
7. распад государства Моголистан ж) 1408 – 1416гг
II. История на карте.
А. Исправьте ошибки
1. В середине XIV – XVI веков государство Моголистан занимало территорию на северо – востоке Средней Азии, Семиречья и Восточного Туркестана.
2. В это же время Юго – Восточный Казахстан входил в состав Мавенахра.
Б. Нанесите на контурную карту
1. Улус Чагатая и его разделение в середине XIV века на две части
2. Границы государства Моголистан в середине XVI века.
3. Граница государства Моголистан во второй половине XIV – XVI веков.
III. История в лицах.
А. Определите исторического деятеля.
1. Он был основателем Моголистана, но не решился принять ханский титул: слишком сильны были политические традиции, по которым ханами могли стать только потомки Чингисхана.
2. Ему было 18 лет, когда его возвели на трон. Способный и энергичный правитель установил в государстве жестокую дисциплину. При нем Моголистан стал сильным государством. Ему также удалось завоевать значительную часть Маверанахра.
Б. Найдите современников.
1. Тогулук – Тимура
а) Орыс – хан, б) Тохтамыш, в) Едиге, д) Барак, е) Тимур.
2. Есен Буга
а) Тимур, б) Абулхаир, в) Джанибек, г) Герей, д) Касым – хан.
IV. История в лицах
А. Исправьте ошибки.
В распрях джучидов погиб Барак – хан, и на ханство в 1429 году был избран Абулхаир, потомок Орда – Еджена. Он сумел создать самостоятельное государство и на протяжении 45 лет правил в Юго – Восточном Казахстане. Благодаря своему полководческому дару Абулхаир успешно вел войны как внутри , так и за его пределами. Он сумел разбить Тимура и отвоевать ряд южных городов. А 1457 году он сумел одержать победу под Сыганаком, над войсками ойратов.
1а1 Тюркский каганат
1 уровень
1. С какого времени известен этноним «тюрк» ? В каких источника он упоминается?
2. В каком году возник Тюркский каганат?
3. Назовите первого кагана тюрков.
4. Какой военный поход возглавил Иштеми?
5. Какими видами хозяйственной деятельности занимались тюрки?
6. Для чего использовалась животноводческая продукция?
7. Что означают слова аркан, коген, жели, Буйда, шылбыр, курук?
8. Покажите по карте территорию каганата в период его расцвета?
2. уровень
1. Расскажите об образовании Тюркского каганата.
2. Какие земли и племена вошли в состав каганата?
3. Какие войны вел Тюркский каганат? Назовите известных вам тюркских каганов. Расскажите об их деятельности.
4. Охарактеризуйте хозяйственную деятельность населения.
5. Что известно о верованиях древних тюрок?
6. Почему распался Тюркский каганат?
3 уровень
1. Докажите, что Бумын был хорошим политиком.
2. Какие факторы способствовали расширению и укреплению Тюркского каганата при первых каганах?
3. Какие природные условия повлияли на хозяйственную деятельность населения каганата?
4. Как хозяйственная деятельность повлияла на культуру древних тюрков?
5. Какие факты свидетельствуют о поклонении древних тюрков огню?
6. Каковы причины распада Тюркского каганата?
Тесты:
Впервые этноним «тюрк» упоминается в источниках:
А) персидских, Б) греческих, В) китайских, Г) арабских.
2. Первым каганом Тюркского каганата был:
А) Мукан, Б) Бумын, В) Истеми, Г) Кара – Еске.
3. В состав Тюркского каганата не входили:
А) Кыргызы, Б) Уйгуры, В) Карлуки, Г) Огузы.
4) Каган Бумын освободил свой народ от власти:
А) Северного Чжоу, Б) Жужаньского каганата, В) Ирана, Г) Византии.
5. Древние тюрки поклонялись:
А) Огню и воде, Б) Духам предков, В) Солнцу и воде Г) Огню и духам предков.
6. Когда тюркам стало известно о городской жизни и часть из них стала переходить к оседлости:
А) После разгрома Жужаньского каганата,
Б) После покорения алтайских племён,
В) После обретения независимости ,
Г) После вторжения в Жетысу и Среднюю Азию?
7. Какими видами хозяйственной деятельности занимались тюрки:
А) кочевое и полукочевое скотоводство и земледелие, Б) земледелие и скотоводство,
В) полукочевое и оседлое скотоводство, Г) кочевое и оседлое скотоводство, земледелие?
8. Какая из причин не относится к распаду Тюркского каганата:
А) Тюркский каганат не стал централизованным государством,
Б) борьба за власть внутри правящей династии,
В) восстание покоренных народов,
Г) разорительные набеги жужаней.
1а2 Западно – тюркский каганат.
1 уровень.
1.Когда распался Тюркский каганат?
2. Покажите на карте территорию Западнотюркского каганата.
3. Какие племена входили в состав каганата?
4. Назовите известных вам каганов Западнотюркского каганата.
5. Объясните, кто такие буюруки, тарханы, беки, карабудун?
6. Какими видами хозяйственной деятельности занималось население?
2 уровень.
1. Как образовался Западнотюркский каганат?
2. Охарактеризуйте этнический состав населения каганата.
3. Расскажите о внешней политике Западнотюркского каганата.
4. Какую систему управления ввел каган Ешбар? В чем ее суть?
5. Когда произошло восстановление Восточнотюркского каганата? Какую политику он вел в отношении Западнотюркского каганата?
6. На какие слои делилось население Западнотюркского каганата?
7. Расскажите о хозяйственной деятельности населения?
3. уровень.
1. Охарактеризуйте основные направления внешней политики западнотюркских каганов. Почему каган Тон всегда поддерживал Византию?
2. Каковы причины реформ управления, проведенной Ешбаром Ельтерисом? В чем заключались недостатки новой системы?
3. каковы причины ослабления каганата в правление Ешбара Ельтериса? Каковы последствия этого ослабления?
4. Почему система управления каганатом характеризуется как патриархально – феодальная?
5. Объясните смысл выражения «Без татов не бывает тюрков»
6. Какие факторы играли роль в развитии городов в Западнотюркском каганате?
Тесты:
Когда распался Тюркский каганат?
А) в 603 году, Б) в 581 году, В) в 659 году, Г) в 582 году.
2. Первым западнотюркским каганом был:
А) Шегу, Б) Тон, В) Тардуш, Г) Ешбар.
3. Политическое господство Западнотюркского каганата особенно усилилось в период праления:
А) каганов Тардуша и Тона, Б) каганов Шегу и Ешбара, В) кагана Ешбара Ельтериса, Г) каганов Шегу и Тона.
4. Систему правления «он ок будун» ввел каган:
А) Шуге, Б) Ешгбар, В) Тардуш, Г) Дато.
5. Восточные тюрки восстановили свое господство в Монголии:
А) в 682 году, Б) в 686 году, В) в 672 году, Г) 689 году.
6. Судебные функции исполняли:
А) ябгу, шад, елтебер, Б) кара будун, В) буруки и тарханы, Г) беки, таты
7. Главный вид хозяйства Западнотюркского каганата:
А) земледелие, Б) торговля, В) ремесло, Г) скотоводство
2д1 Этнические процессы в Казахстане в конце XIV – XVвв.
История в датах
А.Выберите один или несколько правильных ответов.
1.Процесс формирования казахской народности начался:
1) 1 млн. лет назад
2) в IIтыс. до н. э. – сер. I тыс. до н. э.
3) в XVIII-VIII вв. до н.э.
4) в XIV - XV вв.
5) в период каменного века
6) в эпоху бронзы
7) в позднее средневековье
2. Формирование казахской народности завершилось:
1) в IX – XII вв.
2) в XIII – XIV вв.
3) в XIV – XVвв.
4) в монгольский период
5) в послемонгольский период
6) в XV – XVI вв.
7) в период образования казахской государственности
3. Первые достоверные сведения о разделении казахов на 3 жуза мы встречаем в русских источниках, относящихся:
1) к XV в.
2) к середине XVI в.
3) к нач. XVIII в.
4) к концу XVIIIв.
5) к XIX в.
II. История на карте
А. Соотнесите название жуза и его территорию
1. Юг и юго-восток Казахстана 1. Младший жуз
2. Степные районы Центрального Казахстана
и часть Северо-Восточного Казахстана 2. Старший жуз
3. От низовий Сырдарьи на северо-запад и север 3. Средний жуз
Б. Нанесите на карту территорию трех жузов.
В. Исключите лишнее:
Младший жуз
Табын., Тама., Жагалбайлы., Шукемей., Аргыны., Карасакал., Торткара., Адай.
Старший жуз
Жалаиры., Карасакал., Албаны., Дулаты., Уйсуни., Канглы., Сауны.
Средний жуз
Кыпчаки., Аргыны., Дулаты., Найманы., Кереиты., Конраты., Уаки.
Г. Исправьте ошибки:
1. Границей Младшего и Старшего жуза являлся Балхаш.
2. По линии Аральское море – р. Иртыш проходила граница между
Средним и Старшим жузом.
3. Восточная граница Старшего жуза проходила по р. Иртыш,
по хребтам Алтай и Тарбагатай.
4. Семиречье входило в состав Среднего жуза.
5. Восточная граница Среднего жуза проходила по рекам Сарысу, Тургай, Иргиз.
6. Прикаспийская низменность входила в территорию Старшего жуза.
III. История в словах
А. Соотнесите понятия и определения:
1. Исторически сложившаяся устойчивая совокупность людей,
обладающих не только общими внешними чертами, но и относительно
стабильными особенностями культуры,
включая язык и психику – это __________. 1.Жуз
«Человек, отделившийся от своего государства, племени, рода
и вынужденный вести жизнь искателя приключений» (В.В. Бартольд)
- это __________________. 2. Этнос
3. Хозяйственно и географически относительно обособленный район,
населенный группой казахских племен – это ___________. 3. Казак
Б. Допишите недостающий признак: Народность- это ____.
1) единство территории его расселения
2) _________________________
3) стабильные особенности культуры, включая язык и психику
4) осознание своего единства
5) самосознание, закрепленное в самоназвании
В. Исключите лишнее:
1. Термин «жуз» означает:
1) сто., 2) сторона., 3) ветвь единого целого., 4) государство.
IV. История в событиях
А. Вставьте пропущенные слова
Истоки образования казахской народности находятся в далекой ___________. В форми-ровании казахской народности выделяют несколько этапов. Андроновские племена, проживавшие на территории Казахстана в эпоху бронзы, имели _____________ облик и относились к _____________ языковой группе. На смену андроновским племенам, занимавшимся, наряду с земледелием, в начале пастушеским, затем отгонным и ,наконец, кочевым скотоводством, пришли кочевые скотоводческие племена саков и савроматов, имевших также _____________ облик и говоривших на ____________ языке.
С середины I тыс. до н. э. происходит массовое расселение тюрок на территории Казахстана.Смешиваясь с потомками древних саков, сарматов, усуней, кангюев, они продолжали заниматься земледелием и скотоводством, развивали культуру, присущую кочевому образу жизни. Но с их приходом изменяется внешний облик и язык тех, кто ранее населял территорию Казахстана. Преобладающим стал _____________ язык. Во внешнем облике усилились ______________ черты.
Общие формы хозяйственной жизни, материальной культуры, утверждение ________ языка, как основного среди обитателей обширных пространств Казахстана, хозяйственные и политические связи содействовали образованию единой __________. Однако дальнейшую консолидацию народов задержало в XIII в. ___________.
Постепенное восстановление и развитие хозяйства и хозяйственных связей, установление общих этнических черт основных этнических групп и их объединение на единой этнической территории завершает процесс формирования казахской народности в _________ вв.
3а2 Образование Казахского ханства
История в датах
А. Определите время образования Казахского ханства:
1) 1348-1349 гг.
2) 1365- 1366 гг.
3) 1395-1405 гг.
4) 1465-1466 гг.
5) 1495-1496 гг.
II. История на карте
А. Нанесите на карту
1. Территории Узбекского, Ногайского ханств и Могулистан.
2. Обозначьте на карте территорию, которая находилась в руках Джанибека и Гирея до их откочевки.
3. Обозначьте на карте территорию, на которую откочевали Джанибек и Гирей.
III. История в лицах
А. Определите современников Джанибека и Гирея:
1) Абулхаир-хан
2) Есен-буга
3) Есим-хан
4) Иван-III
5) Иван-IV
IV. История в причинно-следственных связях
А. Составьте рассказ по следующей таблице:
Борьба за власть между родами и племенами в Восточном
Дешт-и Кыпчаке и Семиречье
Поражение Абулхаира в 1457 году в битве с ойратами | Угроза Могулистану со стороны ойратов |
Наведение порядка Абулхаиром в своих улусах | Стремление Есен-Буги усилить свое государство |
Откочевка Джанибека и Гирея как форма Протеста против власти Абулхаира | Покровительство Джанибеку и Гирею Со стороны Есен-Буги |
Образование Казахского ханства в Западной части Могулистана | |
2г5 Завоевательные походы эмира Тимура.
Выберите правильный ответ.
Сколько лет правил эмир Тимур:
А) 34 года, В) 35, С) 36.
2. Приведите в соответствие:
1) Тимур разбил войско сына хана Уруса Малика – Оглана А) 1391г.
2) Комар ад – Дин был разбит дважды Тимуром В) 1377г.
3) битва в местности Кундузча между Тимуром и Тохтамышем С) 1376
3. Назовите событие, которое соответствует данному описанию.
Тимур захватил столицу Золотой Орды Сарай – Берке. Город был полностью разграблен, многие его жители были угнаны в рабство. Были также разрушены и сожжены многие города Поволжья.
А) это произошло после победы Тохтамыша над Тимуром,
В) это произошло после победы Тимура над Тохтамышем,
С) это произошло по возвращении Тохтамыша после набега на Москву.
4. Найдите лишнее.
Последствия завоевательных походов эмира Тимура для Казахстана:
А) были прерваны связи с другими странами и народами,
В) понесло тяжелейший урон скотоводческое хозяйство,
С) начинается расцвет городов.
5. Продолжите перечень.
В 1380 году Тохтамыш захватил:
А) Сарай, В) Хаджи – Тархан, С) , Д) .
Вариант 2.
Выберите правильный ответ. Годы правления эмира Тимура:
А) 1369 – 1404, В) 1370 – 1405, С) 1371 – 1406.
2. Приведите в соответствие:
1) посланное Тимуром войско воевало с Могулистаном А) в 1390 – е годы
2) Тимур полностью подчинил себе Могулистан В) в 1384 – 1391 годы
3) Тимур совершил ряд походов против Золотой Орды С) в 1371 – 1372 годах
3. Назовите событие, которое соответствует данному описанию.
Войска Тимура захватывали и отправляли в Маверанахр богатую добычу, огромные стада скота и многие тысячи пленных:
А) походы эмира Тимура в Золотую Орду,
В) походы эмира Тимура в Моголистан,
С) походы эмира Тимура в Китай.
4. Найдите лишнее.
Последствия походов эмира Тимура для казахской земли:
А) создание казахского государства,
В) уменьшение численности населения,
С) пришло в упадок хозяйство страны.
5. Продолжите перечень. Эмир Тимур покорил:
А) Золотую Орду, В) Белую Орду, С) , Д) .
2г6 Казахстан в период средневековья. Ногайская Орда, Северный Казахстан и Западная Сибирь в XIII – XV веках.
Вариант 1.
Оцените утверждение.
После распада Ногайской Орды часть ногайского населения вошла в состав Младшего жуза:
А) верно, В) неверно.
2. Приведите в соответствие:
1) он участвовал в завоевательных походах Бату, был А) Нур ад – Дин
военачальником у пяти ханов Золотой Орды
2) он считался основателем Ногайской (Мангытской) Орды В) Ногай
3) в его правление было создано самостоятельное С) Едиге
государство, которое отделилось от Золотой Орды
Выберите правильный ответ.
После монгольского нашествия Западная Сибирь вошла в состав улуса:
А) Чагатая, В) Угедея, С) Жошы.
4. Найдите лишнее.
Чтобы стать единоличным правителем, Ибак хан заключил союз с казахскими ханами:
А) Жанибеком, В) Касымом, С) Кереем.
5. Вставьте пропущенные слова.
Основу этнического населения Ногайской Орды составляло племя ………..
Вместе с ними в нее входили …………, …………., ………..,……………,…………… и др.
Позднее часть ………. жуза казахов.
Вариант 2.
Оцените утверждение.
После распада Золотой Орды и ослабления Белой Орды на северо – западе Казахстана было образовано государственное объединение Ногайская Орда:
А) верно, В) неверно.
2. Приведите в соответствие.
1) он заключил с русским царем Иваном III договор о дружбе А) Абулхаир хан
союзе, установил торговые отношения с русскими городами
2) он переименовал свою столицу Тура в Западной Сибири в В) Ибак – хан
город Чинги Тура
3) он совершил завоевательный поход в Западную Сибирь С) Тайбуга хан
и присоединил Западную Сибирь к своему ханству
3. Выберите правильный ответ.
В течение скольких лет Едиге правил Ногайской Ордой:
А) 13 лет, В) 14, С) 15.
4. Найдите лишнее.
Важнейшую роль в политической жизни Восточного Дешт – и - Кипчака вXV веке играли потомки Едиге:
А) Мусса – мырза, В) Ногай, С) Жанбырши.
5. Вставьте пропущенные слова.
Образование государств ………. Орда, ханства ……….., ………….. Орды, ………. ханства было значительным этапом в формировании этнического состава казахского народа. Оно способствовало созданию условий для последующего образования этнически однородных ……… государств.
2г7 Казахстан в период средневековья. Ханство Абулхаира.
Вариант 1.
Выберите правильный ответ.
В каком году Абулхаир стал ханом:
А) 1427, В) 1428, С) 1429.
2. Продолжите перечень.
Хан Бату передал Шайбани в управление тюркоязычные племена:
А) найманов, В) ,С) .
3. Выберите лишнее.
Столицами у хана Абулхаира были города:
А) Орда – Базар, В) Тура, С) Узгенд, Д) Сыгнак.
4. Найдите ошибку в описании.
Рано лишившись родителей, Абулхаир воспитывался у хана Едиге. С юных лет хан брал его с собой в походы. Во время одного из походов на мангытов хан погиб, и 16 – летний Абулхаир возглавил войско:
А) на самом деле он воспитывался у хана Тохтамыша и в походы он с ним не ходил,
В) на самом деле он воспитывался Ибак – ханом и попал в плен,
С) на самом деле он воспитывался ханом Жумадыком и попал в плен.
5. Назовите принцип, который объединяет эти слова ханство Абулхаира, Казахское ханство:
А) эти слова никак не связаны,
В) ханство Абулхаира способствовало созданию Казахского ханства,
С) ханство Абулхаира в дальнейшем стало называться Казахским ханством.
Вариант 2.
Выберите правильный ответ.
Последний год правления хана Абулхаира:
А) 1466, В) 1468, С) 1470.
2. Продолжите перечень. Какие еще названия имело ханство Абулхаира:
А) Узбекский улус, В) Узбекское ханство, С) , Д) .
3. Выберите лишнее.
Хан Абулхаир одержал победу над войсками:
А) потомков Тока – Тимура, В) Мустафы хана, С) правителя ойратов Уз – Темира.
4. Найдите ошибку в описании.
Несмотря на то, что при поддержке многих родов и племен Абулхаир был избран ханом, внутри созданного им ханства все еще сильны были распри за земли и власть. Поэтому первым шагом Абулхаира являлось усмирение своих противников, султанов Жанибека и Герея:
А) на самом деле Абулхаир начал борьбу с правителем ойратов Уз – Темиром,
В) на самом деле Абулхаир начал борьбу с Мустафой ханом.
С) на самом деле Абулхаир начал борьбу с ханом Махмуд Ходжи и мангытским эмиром Уакас бием.
5. Назовите принцип, который объединяет эти слова Шайбани хан, Бату хан, Восточная Европа:
А) эти слова никак не связаны,
В) Шайбани хан участвовал вы походе Бату в Восточную Европу.
С) хан Бату посадил Шайбани хана наместником в Восточную Европу.
3б1 Возникновение Казахского ханства и расширение его территории при правлении хана Касыма.
Вариант 1
1. Оцените утверждение.
В период правления хана Касыма Казахское ханство как независимое государство стало известным всей Средней Азии и Восточной Европе.
А) верно
Б) неверно
2.Выберите правильный ответ.
Среднеазиатский правитель, который 30 лет воевал с казахскими ханами,- это:
А) Абулхаир
Б) Шайбани
В) Тоглук-Тимур
3.Назовите имя человека, которому соответствует данное описание.
Став ханом, свою энергию и действия он направил на расширение территории ханства.В результате его завоевательных походов против соседних государств ещё более укрепилось экономическое и политическое положение Казахского ханства.
А)хан Керей
Б)хан Жанибек
В) хан Касым
4. приведите в соответствие.
1)политико-административным и экономическим а)Россией, Сибирским ханством
центром Казахского ханства являлся город
2)столицей при Касым хане стал город б)Сыгнак
3) тесные внешнеторговые и дипломатические отношения были установлены с в)Туркестан
5. найдите ошибку в описании.
В 1510 году хан Шайбани организовал поход против Касыма. Дойдя до Сыгнака, в котором тогда отсуствовал хан Касым, он направил войска в Улытау
Для захвата ставки хана. Войска хана Шайбани разгромили казахские отряды. Оставшиеся в живых бежали в Самарканд.
А) на самом деле Шайбани не предпринимал походов против Касыма.
Б) на самом деле казахское войско полностью разбило войско Шайбани и остатки его войска бежали в Самарканд
В) на самом деле войско Касыма укрылось в Туркестане.
3б1 Возвышение Казахского ханства и расширение его территории при правлении хана Касыма.
Вариант 2
1.оцените утверждение.
XVI век был периодом бурного развития Казахского ханства, расширилась его территория, увеличилось население, выросло международное влияние, значительно ослабли распри в ханстве.
А) верно
Б) неверно
2.выберите правильный ответ.
Казахсий хан, предшественник хана Касыма-это:
А) Жанибек
Б) Бурундук
В) Керей
3.приведите в соответствие.
Границы Казахского ханства
1) на юге охватили а) от гор Улытау до отрогов Каркаралин-
ских гор
2)на юге-востоке были присоединены б) к пойме реки Урал
3) на северо – востоке территории в) Присырдарьинский регион и присыр-
дарьинские города в Туркестанском регионе
4) на северо – западе границы приблизились г) основная часть Жетысу, поймы рек Чу,
Талас
Найдите ошибку в описании.
Хан Касым отправлялся в поход против правившего тогда Ташкентом потомка Шайбани – хаджи Суюниша – хаджи. Под Ташкентом хан Касым одержал победу и с огромными трофеями отступил в Сайрам.
А) на самом деле хан Касым не совершал поход на Ташкент,
Б) на самом деле под Ташкентом хан Касым был ранен и отступил в Сайрам.
В) на самом деле под Ташкентом встретились войска хана Касыма и хана Шайбани, хан Касым был ранен , Шайбани убит.
3б2 Усиление Казахского ханства при Хакназаре
Вариант 1.
Выберите правильный ответ.
Политический кризис в Казахском ханстве длился:
А) 14 лет, В) 15 лет, С) 16 лет.
2. Выделите основные признаки.
Почему хан Хакназар потерял большую часть Жетысу?
А) из – за грабительских походов ойратов на жетысу,
В) из – за неудач в войне с Могулистаном.
С) из – за неудач в войне с Ак – Ордой.
3. Установите связь между фактами.
Хан Могулистана Абд – ар – Рашид в 1550 – 60 – е годы не раз воевал с Казахским ханством. В одном из сражений погиб сын Абд – ар – Рашида Абу – аль – Латиф.
А) эти факты никак на связаны.
В) Абд – ар – Рашид выступил с большим войском против казахов и одержал победу над объединенными войсками хана Хакназара,
С) войска хана Хакназара одержали победу над войсками Абд – ар – Рашида.
4. Найдите ошибку в описании.
При Хакназаре во внешнем положении казахского ханства произошли особо значительные события. Российское государство расширило свои границы на Западе. В 1552 году оно присоединило Астраханское и Крымское ханства, в 1556 году Казанское ханство.
А) на самом деле Российское государство не расширило границ,
В) на самом деле Российское государство в 1552 году присоединило Казанское ханство, а в 1556 году Астраханское,
С) на само деле Российское государство в 1552 году присоединило Астраханское ханство, а Казанское только в 1556 году.
5. Вставьте пропущенные слова.
При правлении Хакназара прекратились военные действия с………., воцарился мир. Оживились торговые отношения между ………… и …….. . Начали развиваться хозяйственные связи двух стран.
Вариант 2.
Выберите правильный ответ.
Распад какого государства придвинул границы Русского государства к Казахскому ханству?
А) Ханства Шайбани, В) Ногайской Орды. С) Могулистана.
2. Выделите основные признаки.
Причины ослабления Казахского ханства – это:
А) экономический кризис, В) усиление феодального гнета, С) присоединение новых территорий.
3. Установите связь между фактами.
В середине XVI века участились набеги правителей соседнего Сибирского ханства и Могулистана на казахские земли.
А) эти факты никак не связаны,
В) хан Бухары Абдаллах и хан Хакназар заключили клятвенный союз,
С) хан Хакназар заключил мир с ойратами.
4. Найдите ошибку в описании.
Хан Хакназар начал вытеснять ногаев, имевших намерение войти в состав Казахского ханства, и принудил их перекочевать на Запад. Ногаи были вытеснены к Дону, что дало Хакназару расширить границы Казахского ханства.
А) на самом деле ногайцы имели настроение перекочевать на восток и войти в состав Сибирского ханства,
Б) на самом деле хан Хакназар не предпринимал никаких действий против ногаев.
В) на самом деле ногайцы имели намерение войти в состав Российского государства.
5. Вставьте пропущенные слова.
Собрав большое войско, узбекский хан ……. В 1579 году начал поход против ……. - …….. .
Казахский хан Хакназар поддержал ……. . Благодарный, он подарил Хакназару несколько владений в Туркестанском регионе.
3б3 Укрепление казахского ханства при хане Таукеле.
Вариант 1.
выберите правильный ответ.
В 1588 году началось народное восстание против произвола наместника хана Абдаллаха в городе:
А) Сайраме, Б) Ташкенте, В) Туркестане.
2. Продолжите перечень.
Таукел принимал участие в походах хана Абдаллаха, когда тот осаждал крепости:
А) Сайрам, Б) , В) .
3. Выделите важнейшие признаки.
Затяжная война между династией Шайбанидов и Казахским ханством привела:
А) к упадку земледельческого и кочевого хозяйства,
Б) к ухудшению развития городов,
В) к обнищанию населения,
Г) к развитию обменной торговли.
4. Восстановите последовательность событий.
А) смерть Абдаллаха,
Б) провозглашение Шигая правителем Казахского ханства,
В) разрыв союзнических отношений хана Туекеля с узбекским ханом,
Г) поражение Баба – султана и его бегство в Дешт – и – Кыпчакскую степь.
5. Установите связь между фактами.
Прекращение существования Сибирского ханства, поход Ерамака,
А) никак не связаны,
Б) в 1582 году отряды Ермака совершили поход в Сибирь, после которого Сибирское ханство перестало существовать,
В) в 1582 году отряды Ермака совершили поход в Сибирь, после которого Сибирсоке ханство вошло в состав Казахского ханства.
3б3 Укрепление Казахского ханства при хане Таукеле
Вариант2.
Выберите правильный ответ.
За уничтожение своего главного врага – Баба султана – хан Абдаллах подарил султану Таукелю:
А) город Ташкент, Б) округ Африкент, В) Отрарский регион.
2. Продолжите перечень.
Хан Таукел напал на ханство Абдаллаха и захватил города:
А) Сауран, Б) Туркестан, В) .
3. Выделите важнейшие признаки.
В результате многолетних войн с Бухарским ханством и крупных побед в конце XVI века Казахское ханство:
А) превратилось в сильное государство в военном и экономическом отношении ,
Б) увеличило население,
В) расширило границы,
Г) присоединило Сибирское ханство.
4. Восстановите последовательность событий.
А) народное восстание в Ташкенте,
Б) приход к власти хана Таукеля,
В) нападение хана Таукеля на Маверанахр,
Г) смерть хана Шигая.
5. Установите связь между фактами.
Осада Бухары, тяжелое ранение хана Таукеля.
А) никак не связаны,
Б) во время осады Бухары хан Таукел получил тяжелое ранение,
В) осада Бухары закончилась победой казахских войск, но хан Таукел получил тяжелое ранение.
3б4 Казахское ханство при хане Есиме.
Вариант 1.
Выберите правильный ответ.
Казахско – бухарская война длилась:
А) 18 лет, Б) 19 лет, В) 20 лет.
2. Соотнесите:
А) казахско – бухарское сражение в местности Айгыржар 1) 1613 год
Б) бухарские войска возглавил хан Имамкули, после 2) 1603 год
поражения заключил перемирие с ханом Есимом
В) хан Имамкули напал на районы Каратау и Аспары 3) 1602 год
Г) хан Есим захватил Самарканд и разгромил отряды 4) 1612 год
Бухарского ханства
3.Назовите имя человека, который соответствует данному описанию.
Он был высокого роста, мужественный воин. Он был опытным военачальником и разносторонним политиком. После признания его ханом он заключил с ханом Бухары перемирие, стремился установить мирные экономические связи с городами Средней Азии. Главной его целью было преобразование Казахского ханства в единое централизованное государство.
А) хан Абылай, Б) хан Есим, В) хан Турсун.
4. Объясните смысл выражения.
Хан катаганцев – Турсун, проклятие клятве Турсуна:
А) этими словами подчеркивалось предательское отношение к данной клятве,
Б) этими словами катагане хотели подчеркнуть свое отношение к Турсуну,
В) этими словами катагане подчеркивали, что Турсун был верен своим клятвам.
5. Оцените утверждение.
Считая всех казахов своим народом, хан Есим не стал вводить войска в Восточный Туркестан и начинать братоубийственную войну.
А) верно, Б) неверно.
3б4 Казахское ханство при хане Есиме.
Вариант 2.
Выберите правильный ответ.
Главной целью хана Бухары во время похода на земли Казахского ханства была цель вернуть города:
А) Сайрам, Отрар, Андижан.
Б) Андижан, Отрар, Ташкент,
В) Сайрам, Андажан, Ташкент.
2. Соотнесите.
А) казахский хан Кельды – Мухаммед правил 1) в Жаркенте
Б) султан Абылай правил 2) в Турфане
В) хан Абд – ар – Рахим правил 3) близ Ташкента
Г) хан Абак правил 4) в Андижане
3. Назовите имя человека, которому соответствует данное описание.
Он являлся сыном султана Джалима. Он стал известным и популярным в народе после победоносных войн против Узбекского ханства. Он чеканил от своего имени монету.
А) хан Есим, Б) хан Турсун, В) хан Абылай.
4. Объясните смысл выражения.
Катаганское побоище – это:
А) мятеж хана Турсуна, Б) битва хана Есима с ойратами, В) мятеж хана Есима.
5. Оцените утверждение.
Хан Есим внес много новшеств во внутреннюю и внешнюю политику ханства. С его именем связывают Уложение степных законов, известных как «Исконный путь хана Есима»
А) верно. Б) неверно.
3г3 Отношения Казахского ханства с Джунгарским, Сибирским ханствами и Россией.
Вариант 1.
Выберите правильный ответ.
Сибирский хан: А) Али, Б) Кучум, В) Сатбек.
Соотнесите события и годы.
А) битва близ Аягуза 1) 1729
Б) битва на берегу реки Буланты 2) 1723
В) джут в казахской степи 3) 1728
Г) Анракайская битва 4) 1718
3. Вставьте пропущенные слова.
Сибирское ханство в то время своими природными богатствами прославилось на весь мир. Основные товары из Сибири - и охотничьи птицы: , , высоко ценились в мировой торговле. Заэтими товарами в Сибирское ханство приходили торговые караваны из , , , и т.д. Поэтому и стремилась к захвату Сибири.
4.Объясните смысл выражения «мягкое золото»
А) перья диких птиц,
Б) пушнина диких зверей,
В) сплав олова и меди.
5. Назовите принцип объединяющий эти имена:
хан Тауекел, царь Федор, Кул – Мухаммед, Степанов.
А) никак не связаны,
Б) хан Тауекел в сопровождении Кул – Мухаммеда и царь Федор в сопровождении Степанова встретились в городе Сарае,
В) в 1954 году к царю Федору прибыли послы хана Тауекела во главе с Кул – Мухаммедом, а в 1595 году к хану Тауекелу прибыло русское посольство во главе со Степановым.
Вариант 2.
Выберите правильный ответ.
Столицей Сибирского ханства был город:
А) Чинги – Тура, Б) Искер, В) Тюмень.
2. Соотнесите, когда были построены пограничные города – крепости.
А) Гурьевская 1) 1718
Б) Омская 2) 1717
В) Железинская 3) 1640
Г) Семипалатинская 4) 1716
3. Вставьте пропущенные слова.
Сибирское ханство имело политические и торговые отношения со Средней Азией и Казахстаном. Через казахские степи сюда приходили караваны, нагруженные и
тканями, , шкурами, сушеными фруктами. Русские купцы, в свою очередь, продавали сибирякам и казахам , , , и ,а также изделия из и .
4. Переведите на русский язык выражение «Атабан шубырынды»:
А) годы великого бедствия,
Б) годы великого джута,
В) годы великого объединения казахского народа.
5. Назовите принцип объединяющий эти имена: хан Кучум, Ермак.
А) никак не связаны,
Б) отряды хана Кучума и Ермака совместно боролись против джунгарского нашествия
В) отряд Ермака отправился на завоевание Сибирского ханства, где правил хан Кучум.
3д1 Культура казахского народа.
Вариант 1
Выберите правильный ответ.
Богатейшая сокровищница духовной культуры:
А) ремесло,
Б) устное народное творчество,
В) письменность.
2. Приведите в соответствие.
А) Ер Кокше, Базар батыр 1) кыпчакский язык
Б) Таласские памятники 2) кердеринский язык
В) Нахжи Аль – Фарадис 3) керейский язык
Г) Кодекс Куманикус 4) язык дулатов – уйсунов
3. Выберите неправильный ответ.
Культуру казахского народаXVI – XVII веков составляет:
А) материальная культура,
Б) религиозная культура,
В) духовная культура.
4. Продолжите перечень.
Юрта имела следующие части: А) кереге, Б) ,В) .
5. Назовите вид лакомства, который готовили казахи, когда сахар, масло добавлялись прокипяченному, прожаренному просу.
А) катырма,
Б) коже,
В) жент.
Вариант 2.
1.Выберите правильный ответ.
Казахский язык сформировался как самостоятельный казахский язык в
А) XVI веке, Б) XV веке. В) XIV веке.
2. Приведите в соответствие женские головные уборы.
А) женский свадебный головной убор 1) желек
Б) шелковое покрывало 2) кундук
В) головной убор 30 – 40 – летних женщин 3) жаулык
Г) более старших 4) кимешек
Д) пожилых женщин 5) саукеле
3. Выберите неправильный ответ.
Религия распространенная в Казахстане в XVII веке:
А) ислам,
Б) христианство,
В) язычество.
4. Продолжите перечень.
Знаменитые казахские акыны и жырау:
А) Жиембет,
Б) Маргаска,
В) .
5. Назовите вид лакомства, который готовили казахи:
Тонкие слоеные лепешки с добавлением масла назывались:
А) жент,
Б) кожа,
В) катырма.
3д2 Творческие традиции казахского народа.
Вариант 1.
Оцените утверждение.
Жырау с древнейших времен исполняли при ханах функции советников, воспевали отвагу и стойкость батыров, оплакивали умерших героев, ханов. В своих песенно – поэтических произведениях жырау философски осмысливали жизнь народа.
А) верно, Б) неверно.
2. Продолжите перечень.
Сказки делились на несколько жанров:
А) о животных, Б) фантастические, В) .
3. Назовите имя человека, которому соответствует данное описание.
Он родился в 1490 году в городе Азове, умер в 1523 году под Астраханью. Он был не только непревзойденным поэтом песенником, но и батыром. Песни жырау полны призыва к защите своей страны и народа от внешних врагов.
А) Бухар – жырау, Б) Шалкииз – жырау, В) Доспамбет – жырау.
4. Найдите лишнее.
К лиро – эпическим поэмам не относится:
А) «Козы – Корпеш и Баян – Сулу»,
Б) «Кыз Жибек»,
В) «Камбар»,
Г) «Айман – Шолпан».
5. Назовите принцип связывающий эти имена: Коркыт – ата, Асан Кайгы, Казтуган, Сыпыр – жырау, Бухар – жырау, Нысан – абыз.
А) никак не связаны,
Б) это были акыны, кюйши – композиторы.
В) знаменитые батыры.
Вариант 2.
Оцените утверждение.
Героический эпос в основном составляли событийные дастаны (поэмы), в которых прославлялись мужество и отвага батыров, защищавших свой народ от нашествия внешних врагов и ограждавших его от неисчислимых мук и невзгод.
А) верно, Б) неверно
2. Продолжите перечень.
А) Доспамбет, Б) Маргаска, В) .
3. Назовите имя человека, которому соответствует данное описание.
Он был бием, наместником хана Есима в Младшем жузе, батыром – военачальником. Отличался мужеством и находчивостью. Он был одним из главных вдохновителей победы казахов над ойратами в 1620 году.
А) Маргаска – жырау, Б) Доспамбет – жырау, В) Жиембет – жырау.
4. Найдите лишнее.
К героическим эпосам относятся:
А) «Торехан», Б) «Кубагул», В) «Макпал кыз», Г) «Алпамыс».
5. Назовите принцип связывающий эти имена:
Плано Карпини, Вильгельм Рубрук, Марко Поло, Рузбихан Якуб.
А) никак не связаны,
Б) эти путешественники, побывавшие в XII – XV веках,
В) их произведения легли в основу песен казахских акынов.
3д3 Исторические труды XVI – XVII веков.
Вариант 1.
Выберите правильный ответ.
Автор уникального исторического научного труда «Тарих – и – Рашиди»:
А) Мухаммед Хайдар Дулати, Б) Утемис Хаджи, В) Кадыргали Жалаири.
2. Назовите имя человека, который соответствует данному описанию.
Он служил советником при дворе хана Кучума, воспитывал наследника трона, султана Ураз – Мухаммеда. В 1588 году во время охоты вместе с султаном Ураз – Мухаммедом на Иртыше он был захвачен в плен русскими и увезен в Москву.
А) Юсуф Баласагуни, Б) Шах – Махмуд Чорас, В) Кадыргали Жалаири.
3. Продолжите перечень.
В историческом труде «Хроника» повествуется о казахско – могульских отношениях в XVI – XVII веках в период правления ханов:
А) Буйдаш, Б) Хак – Назар, В) …….. .
4. Приведите в соответствие.
А) Шах – Махмуд Чорас 1) «Тарих – и Абулхаирхани»
Б) Хаджи Утемис 2) «Хроника»
В) Усман Кухистани 3) «Шынгыснаме»
5. Назовите лишнее.
Мухаммед Хайдар Дулати в совершенстве владел:
А) арабским языком, Б) китайским, В) персидским.
Вариант2.
Выберите правильный ответ.
Автор исторического труда «Шынгыснаме»:
А)Утемис Хаджи, Б) Мухаммед Хайдар Дулати, В) Кадыргали Жалаири.
2. Назовите имя человека, которому соответствует данное описание.
Родители отдали его на воспитание султану Бабуру. Волею судьбы он оказался во дворце дяди султана хана Сеида. Там он прошел военную подготовку, выполняя различные поручения султана. После смерти хана Сеида новые правители начали его притеснять – и он уехал в Индию. Здесь он был назначен правителем Кашмира, которым управлял в течение 11 лет.
А) Шах – Махмуд Чорас, Б) Юсуф Баласагуни, В) Мухаммед Хайдар Дулати.
3. Продолжите перечень.
В книге «Сборник летописей» изложены сведения:
А) о землях, которые населяли казахи,
Б) о городах и городской культуре,
В) .
4. Приведите в соответствие.
А) Дулати 1) «Сборник летописей»
Б) Кухистани 2) «Тарих – и Рашиди»
В) Жалаири 3) «Тарих – и Абулхаирхани»
5. Назовите лишнее.
«Шынгыснаме» - это научный труд, в котором описана история:
А) Южного Казахстана, Б) Северного Казахстана, В) Западного Казахстана.
3в1 Система правления в Казахском ханстве.
Вариант 1.
Оцените утверждение.
В результате разделения казахского народа на 3 жуза в каждом из них избирался свой хан. Их власть распространялась лишь на подчиненные им жузы. Между владениями этих ханов не было четких границ.
А) верно, Б) неверно.
2. Соотнесите.
А) ата аймак 1) султан
Б) род 2) аксакал
В) улус 3) рубасы
3. Продолжите перечень.
Класс феодалов состоял из:
А) ханов, Б) султанов, В) …………. .
4. Найдите лишнее.
Формы классовой борьбы народных масс – это:
А) перекочевки, Б) восстания, В) побеги.
5. Найдите ошибку в описании.
На выборы ханов приглашались представители всех слоев населения. Главы родов сажали избранного ханом на белую кошму. Затем кошму разрезали на мелкие кусочки и раздавали всем присутствовавшим как знак их участия в выборах хана.
А) на самом деле кошма сохранялась до следующих выборов,
Б) на самом деле на выборы ханов приглашались знатные представители родов,
В) на самом деле избранного хана садили на зеленую кошму.
Вариант 2.
Оцените утверждение.
В казахском ханстве была сформирована своя национальная система управления. В этой системе прочно сохранялись родоплеменные традиции. Общественный строй Казахского ханства состоял из семи ступеней.
А) верно, Б) неверно.
2. Соотнесите.
А) аул 1) бий
Б) жуз 2) хан
В) арыс 3) аулбасы.
3. Продолжите перечень.
От имени хана с населения собирали налоги:
А) дары, Б) согым, В) .
4. Найдите лишнее.
Казахское ханство делилось на классы:
А) класс феодалов, Б) класс рабовладельцев, В) класс крестьян(шаруа).
5. Найдите ошибку в описании.
Ханство состояло из трех жузов. Верховным повелителем ханства являлся великий хан. Ханы избирались из представителей всех социальных слоев населения Казахстана.
А) на самом деле хан избирался только из эмиров,
Б) на самом деле хан избирался из представителей знати белой кости,
В) на самом деле хан избирался только из представителей племени аргынов.
3в2Экономическое положение Казахского ханства в XVI – XVII веках
Вариант 1.
Оцените утверждение.
В XVI – XVII веках главными отраслями в Казахском ханстве было кочевое и полукочевое скотоводство. Кочевое хозяйствование давало возможность продуктивно использовать пастбища. У каждого рода были свои традиционные маршруты кочевок.
А) верно, Б) неверно.
2. Продолжите перечень.
Вся территория выпасов делилась на 4 типа сезонных пастбищ:
А) кыстау, Б) коктеу, В) ,Г) .
3. Выделите важнейшие признаки.
В XVI – XVII веках южные города пришли в упадок:
А) из – за феодальных распрей и междоусобиц,
Б) из – за того что Великий Шелковый путь потерял свое важное значение, это сказалось на ослаблении торговли.
В) из – за развития земледелия.
4. Назовите город, который соответствует данному описанию.
В XVI – XVII веках он играл значительную роль в общественной и социально – экономической жизни Казахского ханства. Был важным хозяйственным и торговым центром Южного Казахстана. Город быстро рос и развивался. Как и другие города, в войнах с Узбекским ханством переходил из рук в руки. Наконец, после внушительных побед Казахского ханства, он был превращен в сильную крепость. Однако в конце XVI века он подвергся нападению джунгар, что привело к разорению его экономически и упадку жизни в самом городе.
А) Сауран, Б) Сайрам, В) Сыгнак.
5. Вставьте пропущенные слова:
Кочевники использовали для утоления жажды молоко………. и ………, напитки из кобыльего молока ……… и верблюжьего молока………. . Кочевые аулы поставляли на продажу в соседние Хивинское и Бухарское ханства ……., ……,………., ……. и т. д., а сами покупали ………,……….,………,………,……. Предметы домашнего обихода или обменивали их на свои товары.
2б1 Возникновение Великого Шелкового пути и его историческое значение.
1 уровень.
1. Почему Великий Шелковый путь получил такое название?
2. Когда шелк стал известен всей Евразии?
3. Какие товары везли по Великому Шелковому пути?
4. Какие византийские изделия были найдены при раскопках в Таразе?
5. При раскопках каких городов были найдены остатки мечетей, медресе, храмов?
6. Когда Великий Шелковый путь стал активно использоваться?
7. Какое значение имел Великий Шелковый путь?
2 уровень
1. Объясните, что означает название Великий Шелковый путь?
2. Какие имеются сведения о его появлении?
3. Где проходил Великий Шелковый путь? Какие страны он связывал?
4. Какое влияние оказывал Великий Шелковый путь на развитие хозяйства?
5. Какое значение имел Великий Шелковый путь для развития и взаимообогащения культур?
6. Какое значение имел Великий Шелковый путь для развития международных отношений?
3 уровень
1. Объясните причины возникновения Великого Шелкового пути.
2. На какие сферы деятельности людей оказывало влияние развитие Великого Шелкового пути?
3. Почему и сегодня мы говорим о об огромной исторической важности Великого Шелкового пути?
Задания для самостоятельной работы?
Запишите в тетради и объясните значение понятий и терминов: Великий Шелковый путь, международные отношения, дипломатические отношения.
Нанесите на контурную карту направления Великого Шелкового пути.
Составьте план ответа на вопрос: «Историческое значение Великого шелкового пути».
Тест.
В каком веке шелк был известен всем жителям Евразии?
А) в IV веке, В) в V веке, С) в VI веке, Д) в VII веке.
2. Где брал начало Великий Шелковый путь?
А) в долине реки Хуанхе,
В) у озера Иссык – Куль,
С) от Великой китайской стены,
Д) от города Испиджаб.
3. Какова протяженность Великого Шелкового пути?
А) 6 тыс км, В) 7 тыс. км, С) 8 тыс.км, Д) 9 тыс. км.
4. Какая страна производила вазы и кувшины, найденные при раскопках в Таразе?
А) Римская империя, В) Киевская Русь, С) Арабский халифат, Д)
1а3 Тюргешский каганат (704-756 гг.)
I уровень
1. Покажите по карте Тюргешский каганат.
2. Когда был создан Тюргешский каганат?
3. Кто основал тюргешскую династию?
4. Кто из каганов прославился своей борьбой с арабами?
5. Какими видами хозяйственной деятельности занимались тюргеши?
6. Кто такие согдийци?
IIуровень
Расскажите об образовании Тюргешского каганата. Какие территории он занимал?
2.Какие племена входили в состав каганата? Как было организовано управление государством?
3. Расскажите о внутренней и внешней политике тюргешских каганов.
4. Охарактеризуйте хозяйство тюргешей.
5. Расскажите о чеканке денег в Тюргешском каганате.
6. Каковы причины переселения согдийцев в Жетысу? Какое значение имело это переселение для региона?
IIIуровень
Охарактеризуйте территорию, этнический состав и систему управления в Тюргешском каганате. Каковы последствия борьбы кара и сары тюргешей?
Какие внешнеполитические задачи пришлось решать тюргешским каганам?
Каковы причины падения Тюргешского каганата?
Как решался пастбищный вопрос в Тюргешском каганате? К каким последствиям это могло привести?
Каковы причины развития торговли и городов в Тюргешском каганате?
О чем свидетельствует чеканка собственной монеты тюргешскими каганами?
Какое влияние на Жетысу оказало переселение туда согдийцев?
Тест:
В каком году образовался Тюргешский каганат:
А)в 603, Б)в 704, В)в 756 , Г) в 682?
2. Административным центром Тюргешского каганата был
а) Суяб, б) Шаш, в) Бесбалык, г) Турфан.
3.Основателем тюргешской династии был
а) Сулу, б) Жыпыр, в) Кули Шор, г) Ушлик.
4. В борьбе с каким противником каган Сулу был прозван « бодающимся»:
а) Китайское государство,
б) Арабский халифат,
в) Восточнотюркский каганат,
г) Византийская империя?
5) Каковы причины ослабления Тюргешского каганата:
а) борьба между черными и желтыми тюргешами,
б) арабское нашествие,
в) вторжение китайцев,
г) восстание покоренных племен?
6) В каком году Тюргешский каганат перестал существовать:
а) в 738 г; б) в 748 г; в) в 756 г; г) в 765 г.?
7) Между кем состоялась битва в 751 г. близ местечка Атлах:
а) между персами и китайцами,
б) между византийцами и арабами,
в) между тюргешами и карлуками,
г) между арабами и китайцами?
8) Основным занятием тюргешей было:
а) кочевое и полукочевое скотоводство,
б) ремесло и торговля,
в) земледелие и ремесло,
г) скотоводство и торговля?
9) На каком языке говорили согдийцы:
а) китайском, б) арабском, в) иранском, г) тюргешском?
10) Что считал основной причиной переселения согдийцев в Жетысу В.В. Бартольд:
а) арабское нашествие,
б) развитие торговли,
в) непомерные налоги,
г) религиозные притеснения?
2б2 Казахстан в период средневековья.
Казахстанские трассы Великого Шелкового пути.
Вариант 1
Выберите правильный ответ.
По какому направлению пролегал Великий Шелковый путь в Южный Казахстан:
А) Дешт-и-Кыпчак
Б) Жетысу
В) Испиджаб, Сайрам
2. Продолжите перечень.
Через Тараз путь шел в Испиджаб и здесь он разветвлялся на два направления.
Первое юго-западное направление:
А) Испиджаб Б) Шаш В) Г)
3. Установите связь между словами.
Великий Шелковый путь, религия:
А) никак не связаны
Б) через Великий Шелковый путь распространялась религия
В) по Великому Шелковому пути нельзя было путешествовать монахам
4) Установите связь между фактами.
Бурное развитие экономики и торговли в раннее средневековье, позже, в XIII-XIVвв.,
снизило свои темпы:
А) активность торговли снизилась из-за бурного развития городов
Б) активность торговли снизилась из-за монгольского нашествия
В) начиная с XVII в. стали широко использоваться водные пути
5. Назовите понятие, которое соответствует данному определению.
Мусульманское культовое сооружение, мусульманский храм:
А) минарет Б) мечеть В) Коран
Вариант 2
Выберите правильный ответ.
Какой город был узлом караванных путей:
А) Тараз Б) Дженд В) Отрар
2. Продолжите перечень.
Второй путь: от Испиджаба в Шымкент
А) Отрар, Б) Туркестан, В) Г)
3. Установите связь между словами.
Вильгельм Рубрук, христиане:
А) Вильгельм Рубрук сообщал о храмах с островерхими куполами
Б) Вильгельм Рубрук сообщал о церкви на берегу Или
В) никак не связаны
4. Установите связь между фактами.
Великий Шелковый путь имел большое значение для социально-экономического развития:
А) тюркоязычные племена и народы постепенно переходили к оседлому образу
Б) бурное развитие городов
В) начинается упадок кочевого скотоводства
5. Назовите понятие, которое соответствует данному определению.
Религия древних народов Средней Азии, Азербайджана, Ирана и ряда других стран Ближнего и Среднего Востока:
А) буддизм, Б) зороастризм, В) ислам.
2в1 Казахстан в период средневековья.
Развитие городской культуры.
Вариант 1
Выберите правильный ответ.
Если в раннем средневековье в Южном Казахстане насчитывалось 30 городов, то во второй половине средневековья их число увеличилось до:
А) 35. Б) 36. В) 37.
2. Продолжите перечень.
Рост числа городов был связан:
А) усиление их значимости
Б) развитие экономических связей Востока с Западом
В) Г)
3. Назовите принцип, объединяющий эти города.
Испиджаб, Сауран, Отрар:
А) эти города находятся в Северном Казахстане
Б) площадь этих городов состовляет 30 га.
В) эти города являлись резиденцией караханидских ханов
4. Назовите понятие, которое соответствует данному оределению.
Ремесленно-торговое предместье, внутренняя (наружная) жилищная часть средневекового города:
А)рынок, Б) рабад, В) предместье.
5. Найдите лишнее.
Новым элементом в градостроительстве в Х-XII вв. являлось:
А) сооружение мечетей
Б) сооружение восточных бань
В) сооружение библиотек
Вариант 2
Выберите правильный ответ.
На северо-востоке Жетысу было найдено городищ:
А) 69, Б) 70, В)71.
2. Продолжите перечень.
В Х - ХII вв. в системе архитектурных сооружений произошли значительные изменения:
А) формирование рабадов
Б) увеличение площадей
В)
Г)
3. Назовите принцип, объединяющий Бурух, Хурлуг:
А) эти города находятся в Северном Казахстане
Б) площадь этих городов от 15 до 30 га.
В) эти города являлись резиденцией каракитаев
4. Назовите понятие, которое соответствует данному определению.
Глиняный или кирпичный помост для отдыха:
А) сардоба, Б) суфа, В) тандыр.
5. Найдите лишнее.
Новшества ХIIв. в строительстве жилищ:
А) ташнау, Б) суфа, В) печи.
2в2 Казахстан в период средневековья.
Развитие ремесел, торговли и сельского хозяйства в IX – XII вв.
Вариант 1
Оцените утверждение.
Рост сельского населения сказался на увеличении объема производства предметов повседневного обихода. Поэтому в городах сократилось количество ремесленных мастерских:
А) верно, Б) неверно.
2. Выберите лишнее.
Остатки кузнечных мастерских обнаружены близ городов:
А) Алматы. Б) Испиджаба. В) Талгара.
3. Приведите в соответствие:
1) Обработка кости А) Алматы, Талгар
2) Кузнечное дело Б) Талгар, Куйруктобе
3) Гончарное производство В) Отрар, Тараз, Туркестан
4. Вставьте пропущенные слова в текст.
Широко развивалась обменная торговля. Если в города поступали .., .., .., .., …и …, то в обмен на это земледельцам и скотоводам поставляли .., .., .., .., … и др. Таким образом, торговля удовлетворяла обоюдные потребности и укрепляла взаимосвязи … и … .
5. Выберите правильный ответ.
Одним из показателей развития торговли является рост:
А) населения
Б) численность скота
В) денежного оборота
Вариант 2
Оцените утверждение.
Дальнейшее развитие гончарного дела привело к изобретению и производству стекла:
А) верно, Б) неверно.
2. Выберите лишнее.
Монетные дворы имелись в городах:
А) Испиджаб
Б) Алматы
В) Отрар
Г) Фараб
3. Приведите в соответствие:
1) Производство стекла А) Алматы, Талгар
2) Ювелирное ремесло Б) Отрар, Тараз, Талгар
3) Кузнечное дело В) Отрар, Тараз, Туркестан
4. Вставьте пропущенные слова в текст.
В X – XII веках была главным показателем развития и культуры. Это было временем расцвета не только между городами, но и периодом приобщения ……… населения к торговле, укрепления тесных взаимосвязей между ………, ……… и ……… .
5. Выберите правильный ответ.
Огромное влияние Шелковый путь оказал:
А) на развитие грамотности населения,
Б) на развитие техники,
В) на развитие и рост самих городов.
1а4 Карлукский каганат.
Вопросы и задания для текущего контроля.
1. уровень
1. В каком году образовалось государство карлуков?
2. Покажите на карте территорию каганата.
3. Какой город был столицей каганата?
4. По каким направлениям развивалось хозяйство карлуков?
5. Что такое материальная культура? Что к ней относится?
6. Что такое духовная культура? Что к ней относится?
2. уровень
1. Когда и как возникло государство карлуков? Какую территорию оно занимало?
2. С какими государствами приходилось воевать карлукам?
3. Расскажите о борьбе карлуков с арабами.
4. Что вам известно о хозяйстве карлукских племен?
5. Охарактеризуйте культуру карлуков?
3. уровень
1. На основе письменных источников по истории карлуков, сделайте выводы об этническом составе Карлукского каганата и его территории.
2. Охарактеризуйте задачи, стоявшие перед каганатом. Каким образом они были разрешены? Каковы были результаты внешнеполитической деятельности карлуков?
3. Каковы особенности хозяйственной деятельности карлуков? В чем по – вашему проявлялась взаимосвязь между скотоводами , земледельцами и городским населением?
4. Проследите взаимосвязь между хозяйственной деятельностью и их материальной культурой.
Тест.
В каком году образовалось государство карлуков?
А) 786, Б) 754, В) 756, Г) 748.
2. Какой город был столицей каганата?
А) Суяб, Б) Баласагуни, В) Испиджаб, Г) Барсхан.
3. Какое государство объявило священную войну карлукам?
А) Китай, Б) Уйгурский каганат, В) Арабский халифат, Г) государство Саманидов.
4. Кто руководил борьбой карлуков против Саманидов?
А) Базар – Арслан, Б) Бильге Кул Кадыр – хан, В) Огулшак, Г) Сатук Богра – хан.
5. Сколько лет просуществовал карлукский каганат?
А) около 100, Б) около 200, В) около 300, Г) около 400.
6. Сколько городов было на землях карлуков по свидетельству Худуд – аль – алама?
А) 30, Б) 40, В) 28, Г) 15.
7. Что такое балбалы?
А) письменные памятники карлуков,
Б) каменные плиты,
В) могильные плиты,
Г) вид вооружения карлуков.
8. Что относится к духовной культуре?
А) религиозные верования, Б) жилища и одежда, В) орудия труда, Г) обычаи и традиции.
9. Что являлось вторым направлением хозяйства карлуков?
А) полукочевое скотоводство, Б) оседлое земледелие, В) полуоседлое скотоводство,
Г) полуоседлое земледелие.
1а5 Огузское государство.
I уровень.
1. Покажите на карте Огузское государство. Назовите время его существования.
2. Какой город был столицей огузов?
3. Кто был главой Огузского государства?
4. Что такое курултай?
5. В период какого хана начинается расцвет Огузского государства?
6. Какое хозяйство было у огузов?
7. Назовите города огузов.
8. какими домашними промыслами и ремеслами занимались Огузы?
II уровень.
Расскажите об образовании Огузского государства и его территории?
Какие племена входили в состав Огузского государства?
Расскажите об общественном строе Огузов.
Какую роль сыграло Огузское государство в политической и военной истории Евразии?
Какие цели преследовало государство Огузов во внешней политике?
Расскажите о падении Огузского государства.
Что вам известно о хозяйстве огузских племен?
III уровень.
Дайте характеристику племенному и территориальному составу Огузского государства.
Сравните общественный строй Огузского государства с общественным строем известных вам тюркских государств.
Дайте оценку внешнеполитической деятельности огузских джагбу.
Каковы причины падения Огузского государства?
Дайте комплексную характеристику хозяйственной деятельности Огузов.
Тест.
Когда было создано Огузское государство:
А) конец X века, В) конец IX в., С) конец XI в., Д) конец VIIIв.
2. Какой город был столицей Огузов?
А) Янгикент. В) Фараб, С) Сыгнак, Д) Сауран.
3. Глава Огузского государства носил титул:
А) каган, В) тархан, С) сюбаши, Д) джагбу.
4. Кто такие коль еркины :
А) военачальники, В) советники, С) воспитатели наследника, Д) жена правителя.
5. Какой русский князь назван в «Огузнаме» Саклапом Урысбек оглы:
А) Владимир, В) Олег, С) Ярослав, Д) Святослав.
6. В составе с князем Святославом Огузы разгромили:
А) Тюркский каганат, В) Хазарский каганат, С) Карлукский каганат, Д) Византийскую империю.
7. Против кого совершил в 985 году князь Владимир вместе с огузами поход в Поволжье:
А) против волжских булгар, В) против волжских татар, С) против печенегов, Д) против хазар.
8. Где погиб Шахмалик?
А) в Поволжье, В) под городом Дженд, С) на Мангыстау, Д) под Хорезмом.
9. Кто писал о разведении огузами в Туркестанском регионе каракульских овец?
А) Махмуд Кашгари, В) Аль Идриси, С) Ибн Хаукаль, Д) Аль Жахиз.
10. Что такое саба:
А) бурдюк для кумыса, В) посуда для брожения кумыса, С) кошма с узорами, Д) колчан со стрелами.
1а6 Кимакский каганат.
I уровень.
1. Когда был создан Кимакский каганат?
2. Какой город был столицей каганата?
3. Какие племена входили в состав каганата?
4. Назовите причины падения каганата?
5. Какие сельскохозяйственные культуры выращивали кимаки?
6. Что изготовляли кимаки из овечьей шерсти?
7. Какие женские украшения изготовляли кимаки?
II уровень.
1.Расскажите об образовании Кимакского каганата.
2. Каков этнический состав Кимакского каганата?
3. Что вам известно об общественном строе каганата?
4. Расскажите о внешней политике кимаков.
5. Каковы причины падения Кимакского каганата?
6. Что вам известно о хозяйстве кимаков?
7. Охарактеризуйте материальную и духовную культуру кимаков.
8. Какие факты свидетельствуют о родстве кимаков с казахами?
III уровень.
1.Выделите этапы расселения кимаков.
2. Охарактеризуйте этнический и территориальный состав каганата.
3. В чем вы видите особенности общественного строя Кимакского каганата?
4. Почему в политической жизни Кимакского каганата важную роль играли войны?
5. Почему в кимакском обществе значительная роль принадлежала земледелию?
6. Как связаны домашние промыслы кимаков и с их хозяйственной деятельностью?
7. Почему Кимакский каганат характеризуют как патриархально – феодальное государство?
Тест
1. В кимакское объединение входило :
А) 6 племен, В) 7, С) 9, Д) 12
2. Кимакский каганат занимал территорию:
А) Северо – Восточного и Центрального Казахстана,
В) Восточного и Центрального,
С) Центрального и Юго – Восточного Казахстана.
Д) Западного и Северного Казахстана
3. Вождь одного племени носил титул:
А) джабгу, В) имак байгу, С) шад тутик, Д) джабгу – шад.
4. В X веке на земли кимаков стали нападать войска:
А) караханидов, В) саманидов, С) китайцев, Д) огузов
5. Кто такие жатаки:
А) кимакские войны, В) советники кагана, С) богатые феодалы, Д) бедняки, потерявшие скот.
6. Что выращивали кимаки?
А) просо, пшеницу, ячмень,
В) дыни, арбузы, абрикосы.
7. Что такое шылбыр?
А) привязь для ягнят, В) привязь для лошадей, С) привязь для верблюдов, Д) верхняя одежда из овечьей шкуры.
8. В чем кимаки были непревзойденными мастерами:
А) в изготовлении конской сбруи,
В) в шитье головных уборов,
С) в изготовлении женских украшений,
Д) в изготовлении кошм.
9. Какой путешественник свидетельствует о наличии письменности у кимаков:
А) Хакан аль – Кимаки, В) Махмуд Кашгари, С) Гардизи, Д) Абу Дулаф.
10. Какая религия стала распространяться среди представителей кимакской знати в X веке:
А) христианство, В) ислам, С) буддизм, Д) зороастризм.
1б1 Взаимодействие оседлой и кочевой культур.
1 уровень.
1. Для какого вида скотоводства имелись благоприятные условия в Казахстане?
2. Назовите города – центры оседлой культуры в Казахстане?
3. Что такое материальная культура?
4. Какими ремеслами занимались жители Казахстана?
5. Пор каким направлениям велась торговля в Казахстане?
6. Какие товары поступали в Казахстан?
2 уровень.
1. Какие виды культур возникли в Казахстане в VI – IX веках?
2. Охарактеризуйте развитие городской культуры в VI – IX веках?
3. Как развивалась материальная культура городских и степных жителей?
4. Что вам известно о материальной культуре полукочевников?
5. Что свидетельствует о широком развитии торговли и денежного обращения в данный период?
6. Почему гончарное дело было больше развито в городах, чем на стоянках?
7. Какие факты свидетельствуют о развитии металлообработки у тюрков?
3 уровень.
1. Какие факторы оказали влияние на сложение двух типов культур в Казахстане в VI – IX веках: полукочевой и оседлой?
2. По каким направлениям шло взаимодействие полукочевой и оседлой культур?
3. Сравните материальную культуру городских жителей и оседлых?
4. Почему развитие торговли и денежного обращения являлось главным показателем экономического развития?
Тест.
1.Казахские земли издревле имели благоприятные условия для развития:
А) кочевого скотоводства, В) полукочевого скотоводства, С) оседлого скотоводства, Д) скотоводства и земледелия.
2. Китайские летописи свидетельствуют о существовании в начале VII века в Южном Казахстане города:
А) Испиджаб, В) Туркестан, С) Талхир, Д) Койлык.
3. Средневековые города Казахстана состояли из:
А) 2 – х частей, В) 3 – х, С) 4 – х, Д) 5 – ти.
4. О чем говорит наличие множества кладбищ близ постоянных стоянок:
А) о вере в загробную жизнь, В) об уважении к предкам, С) о том, что население постоянно проживало в этих местах, Д) о страхе перед умершими.
5. Какой каган обратился к тюркскому кагану со словами: «Ты мой невольник»:
А) тюргешский, В) карлукский, С) кимакский, Д) жжужуньский.
6. Через какие города Казахстана проходили торговые караваны по Великому Шелковому пути:
А) Тараз, Туркестан, Отрар, В) Суяб, Тараз, Испиджаб, С) Суяб, Талхир, Сауран,
Д) Испиджаб, Алмалык, Сыгнак.
7. В каком городе чеканили свои монеты тюргеши:
А) Отрар, В) Сыгнак, С) Тараз, Д) Туркестан.
1б2 Архитектура и искусство (VI – IX)
1 уровень.
1. Что означает слово «архитектура»?
2. Расскажите о сооружении Акыртас.
3. Что такое «сардоба»? Назовите известные вам сардобы.
4. Расскажите о памятниках в стиле «дын».
5. Где найдены остатки буддийских храмов?
6. Что такое петроглифы?
7. Что такое «балабала»? как их еще называют?
8. какие виды искусства относят к прикладным?
2 уровень.
1. какие виды архитектурных сооружений VI – IX веков найдены на территории Казахстана?
2. Расскажите о религиозном зодчестве VI – IX веков на территории Казахстана?
3. Что вам известно о изобразительном искусстве VI – IX веков на территории Казахстана?
4. какие скульптуры данного периода находятся на территории Казахстана?
5. Охарактеризуйте прикладное искусство Казахстана в VI – IX веков.
3 уровень.
1. В чем особенности архитектуры раннесредневекового Казахстана?
2. Сравните зодчество дын, буддийские храмы и исламские мечети?
3. Какие выводы о религиозной жизни населения можно сделать, изучая религиозное зодчество?
4. Какая существовала связь между архитектурой и изобразительным искусством?
5. О чем свидетельствует развитие прикладного искусства?
Тест.
1.В Жамбылской области сохранился фундамент сооружения:
А) Билеули, В) Якка, С) Мырзарабат, Д) Акыртас.
2. Что такое сардоба:
А) надстройка над колодцем, В) фундамент жилого здания, С) буддийский храм, Д) зодчество доисламского периода.
3. Каике из перечисленных архитектурных сооружений относятся к сардобам:
А) Мырзарабат, В) Акыртас, С) Баба – Ата, Д) Акбешимский храм, Е) Якка.
4. Где были найдены буддийские храмы:
А) Сузак, В) Акбешим, С) Суяб, Д) Куйрыктобе.
5. На кургане Баба – Ата найдены остатки:
А) исламской мечети, В) буддийского храма, С) сардобы, Д) жилого дома.
6. Что такое дын:
А) вид исламской мечети, В) надстройка над колодцем, С) вид доисламского зодчества, Д) буддийский храм.
7. Что такое петроглифы:
А) резьба по дереву, В) наскальные изображения, С) орнамент на мечети, Д) каменные скульптуры.
8. Скульптуры какого божества из обожженной глины были найдены на территории Казахстана:
А) Тенгри, В) Иисуса Христа, С) Будды, Д) Аллаха.
9. К прикладному искусству не относится:
А) зодчество, В) терракота, С) художественная керамика, Д) мелкая пластика.
10. Что такое оссуарии :
А) каменные статуи на могилах, В) рисунки на камне, С) изображения Будды, Д) сосуды из глины или камня, в которых хранились кости умерших.
2в3 Казахстан в период средневековья.
Развитие архитектуры и строительства.
1.Выберите правильный ответ.
Ганг:
А) среднеазиатская разновидность гипса, В) обожженная глина, С) среднеазиатская разновидность ukbys.
2. Найдите ошибку в описании.
Мавзолей Бабаджа Хатун – это прекрасное купольное сооружение, с квадратными порталами из обожженного кирпича. Внутри и снаружи с четырех сторон имеются ниши. Вход обращен к Востоку. Мавзолей перекрыт шатрообразным куполом, поставленный на низкий многогранный барабан. Время возведения мавзолея VIII – IX века.
А) на самом деле мавзолей возведен в IX – X веках,
В) на самом деле мавзолей возведен в X – XI веках,
С) на самом деле мавзолей возведен в XI – XII веках.
3. В X-XII веках возводили крупные архитектурные сооружения:
А) мечети, В) мазары, С) , Д) .
4. Оцените утверждение.
Декоративное широко применялось в архитектуре и строительстве казахского народа позднего средневековья:
А) верно, В) неверно.
5. Назовите принцип, объединяющий эти слова.
Куйрыктобе, мечеть.
А) в этом городе найдены остатки минарета Боран,
В) в этом городе найдены остатки наиболее ранней мечети,
С) в этом городе находится мечеть Боран.
Вариант 2.
1.Выберите правильный ответ.
Мавзолей:
А) это крытое монументальное надгробное сооружение.
В) это исламский храм,
С) высокая башня, с которой муэдзин – служитель мечети – сзывает мусульман на молитву.
2. Найдите ошибку в описании.
Мавзолей Айша – Биби сохранился частично. Купол полностью разрушен. Углы стен были укреплены четырьмя колонами. Наружные стены мавзолея сплошь покрыты резными терракотовым плитками. Внутри мавзолея сохранилось небольшое ступенчатой формы надгробие из обожженного кирпича. Время возведения мавзолея VIII – IX век.
А) на самом деле мавзолей возведен в IX – X веках,
В) на самом деле мавзолей возведен в X – XI веках,
С) на самом деле мавзолей возведен в XI – XII веках.
3. Продолжите перечень.
Бани были найдены в городах:
А) Отрар, В) , С) .
4. Оцените утверждение.
В X-XII веках стали возводить крупные архитектурные сооружения. Главным образом их строительный стиль связан с расширением распространения на территории Казахстана исламской религии:
А) верно, В) неверно.
5. Назовите принцип, объединяющий эти слова:
Мавзолей Бабаджи Хатун и Айша – Биби.
А) эти мавзолеи были сооружены в XII веке,
В) эти мавзолеи находятся в 18 км западнее города Тараза,
С) эти мавзолеи в городе Туркестане.
2в4 Казахстан в период средневековья.
Религия и культура. Распространение ислама.
Вариант 1.
1.Оцените утверждение.
По сведениям археологических исследований, на юге и юго – востоке Казахстана (Жетысу) среди жителей городов была распространена только исламская религия:
А) верно, В) неверно.
2. Выберите правильный ответ.
Когда Мусса хан объявил ислам государственной религией:
А) 958, В) 959, С) 960.
3. Назовите понятие, которому соответствует данному определению.
Тотем. Связь древних религиозных верований персов, тюрков о их едином родстве с различными животными:
А) кок бори, В) зороастрийский фавн, С) Умай – анна.
4. Переведите на русский язык.
Ислам:
А) покорность богу, В) учение, С) пророчество.
5. Назовите принцип, объединяющий эти имена: Кутейб ибн Муслим, Насыр ибн Сейяр.
А) эти имена ничего не связывает,
В) это арабские полководцы, совершившие походы в Среднюю Азию и Казахстан,
С) это арабские полководцы, совершившие военные походы в Сибирь и Северный Казахстан.
Вариант 2.
1 Оцените утверждение.
Особенно сильны были традиции древних религиозных верований в Жетысу. Несмотря на распространение ислама, здесь по – прежнему сохранялись зороастризм, христианство несторианского толка, буддизм:
А) верно, В) неверно.
2. Выберите правильный ответ.
Вначале исламская религия распространялась в основном в :
А) среди кочевников, В) аулах, С) городах.
3. Назовите понятие, которое соответствует данному определению.
Тотем древних тюркских племен:
А) зороастрийский фавн, В) кок бори, С) Умай – анна.
4. Переведите на русский язык.
Коран:
А) чтение, В) книга, С) пророчество.
5. Назовите принцип, объединяющий эти названия: Куйрыктобе, Баласагун, Тараз, Отрар.
А) эти города никак не связаны,
В) в этих городах раскопаны остатки мечетей,
С) в этих городах были только христианские храмы.
2в5 Казахстан в период средневековья.
Развитие науки и образования.
Вариант 1.
1.Оцените утверждение.
Начиная с X века все литературные и научные произведения стали писать на арабском языке:
А) верно, В) неверно.
2. Приведите в соответствие:
1) «Словарь тюркских наречий» А) Юсуф Баласагуни
2) «Кутадгу билиг» В) Ахмет Иугнеки
3) «Дар истины» С) Махмуд Кашгари.
3. Назовите имя человека, которому соответствует данное описание.
В этом труде автор проповедует любовь к Всевышнему, смирение и аскетизм, призывает людей быть честными, дружными, относиться друг к другу с любовью и терпением. Поэт беспощадно бичует несправедливость окружающего мира, изворотливых и алчных подхалимов:
А) акын Али, В) Хаким – ата, С) Ходжа Ахмед Яссауи.
4. Назовите имя человека, которому принадлежат эти слова.
«Много книг написанных на арабском и таджикских языках, а это единственный первый сборник мудрости на родном языке»
А) Ходжа Ахмед Яссауи, В) Юсуф Баласагуни, С) Махмуд Кашгари.
5. О ком идет речь.
Его называли вторым учителем после Аристотеля.
А) аль Фараби, В) Махмуд Кашгари, С) Юсуф Баласагуни.
Вариант 2.
1.Оцените утверждение.
В городах Сайрам, Отрар, Туркестан и других открывались медресе, широкое развитие получили наука и образование:
А) верно, В) неверно.
2. Приведите в соответствие.
1) «Жусуп – Злиха» А) Юсуф Баласагуни
2) «Книга о премудрости» В) Ходжа Ахмед Яссауи
3) «Благородное знание» С) акын Али.
3. Назовите имя человека, которому соответствует данное описание.
В своем труде ученый не ограничился исследованием языков лишь тюркских племен. В его труде содержится много сведений о топонимике, истории, этнографии.
А) Махмуд Кашгари, В) Ахмет Иугнеки, С) Юсуф Баласагуни.
4. Назовите имя человека, которому принадлежат эти слова.
« При создании книги «Словарь тюркских наречий» Махмуд Кашгари преследовал одну цель – прославить на весь мир тюркский язык и доказать, что он ни чем не хуже и не ниже арабского языка»
А) Юсуф Баласагуни, В) Н.А.Баскаков, С) А.Н.Кононов.
5. О ком идет речь.
Еще при жизни поэт был прозван в народе «поэтом поэтов, предводителем мудрецов»:
А) Ахмед Иугнеки, В) Сулейман Бакыргани, С) Хаким – ата.
2е1 Развитие культуры Казахстана в XIV - первой половине XV веков.
Оцените утверждение.
Материальные блага создавались преимущественно с использованием животноводческого сырья:
А) верно, В) неверно.
2. Выберите правильный ответ.
Как назывались передвижные жилища казахов:
А) юрта, В) кибитка, С) куйме.
3. Продолжите перечень.
В оседлых районах для обработки земли использовали:
А) соху, В) плуг, С) , Д) , Е) .
4. Назовите принцип, объединяющий эти слова.
Ер – Таргын, Орак, Мамай, Ер – Косай – это:
А) сказочные герои, В) батыры, С) жырау.
5. Вставьте пропущенные слова.
Одним из сохранившихся элементов шаманства был культ поклонения ,
считался домашним святилищем, покровителем . Поэтому невеста, вступая в новую, должна была входя в дом отца мужа, принести в жертву ложку.
Оцените утверждение.
Пролегание Шелкового пути через территорию Казахстана давало возможность местному населению заниматься только кочевым скотоводством, т.к. все, что им было нужно для жизни, привозили торговцы:
А) верно, В) неверно.
7. Выберите правильный ответ.
Какое произведение использовалось как словарь кыпчакского языка и предназначался для европейцев, знавших латинский язык:
А) Хосров и Ширин, В) Огузнаме, С) Кодекс Куманикус.
8. Продолжите перечень.
Для скотоводства были необходимы:
А) конские сбруи, В) куруки, С) , Д) .
9. Назовите принцип, объединяющий эти слова:
Кетбуга, Котан, Сыпыра, Асан - Кайгы - это:
А) сказочные герои, В) жырау, С) батыры.
10. Вставьте пропущенные слова.
В XIV веке при Узбек хане и могульском хане Тоглук Тимуре стал широко и повсеместно распространяться среди народа. По свидетельству письменных источников,
постепенно вероучение становилось господствующим не только среди представителей кочевой знати . в XIV веке была принята среди подавляющего большинства населения Казахстана.
2е2 Архитектура Казахстана в XIV – XV веках.
Вариант 1.
оцените утверждение. Монгольское нашествие в XIII веке способствовало расцвету городской культуры:
А) верно, В) неверно.
2. Выберите правильный ответ. Город, в котором находится мавзолей Ахмеда Йассауи:
А) Сайрам, В) Туркестан, С) Тараз.
3. Приведите в соответствие:
1) мавзолей Айша биби расположен А) близ города Отрар
2) мавзолей Арыстанбаба расположен В) вблизи города Сыгнака
3) мавзолей Кок Кесене расположен С) близ города Тараза
4. Выделите особенности мавзолея Алаша хана:
А) возведен по строительным традициям степного зодчества,
В) фундамент выложен ступенчато, над мавзолеем возвышается купол,
С) на внутренней стене изображение пророка Мухаммеда,
Д) вход выстроен в форме двусторонней двери юрты.
Е) имеется галерея, сложенная по всему кругу купольного барабана.
5. Найдите ошибку в описании.
«Архитектурным шедевром конца XIV – начала XV веков является мавзолей Ахмеда Яссауи, возведенный по приказу Улугбека, над могилой древнего проповедника ислама, жившего в XII веке. Построить комплекс он распорядился в 1397 году. Главная цель – привлечь верующих на свою сторону для укрепления власти в Туркестане»
А) на самом деле мавзолей Ахмеда Яссауи был построен по приказу Абулхаир хана,
В) на самом деле мавзолей Ахмеда Яссауи был построен по приказу эмира Тимура,
С) на самом деле мавзолей Ахмеда Яссауи был построен по приказу Тоглук – Тимура.
Вариант 2.
Оцените утверждение. Архитектура достигла своего расцвета во времена монгольского нашествия:
А) верно, В) неверно.
2. Выберите правильны ответ.
Мавзолей, который был заново выстроен в XIV веке по приказу эмира Тимура:
А) мавзолей Алаша хана, В) мавзолей Арыстан – баба, С) мавзолей Кок – Кесене.
3. Приведите в соответствие.
1) мавзолей Ахмеда Яссауи расположен А) близ города Тараз
2) мавзолей Бабаджа Хатун расположен В) в Центральном Казахстане
3) мавзолей Алаша хана расположен С) в городе Туркестан.
4. Выделите особенности архитектуры XIV – XV веков:
А) используется новые конструкции: арки, своды, купола,
В) используется кирпич квадратной формы, одна сторона выкрашивалась синий, голубой, белый или зеленый цвет,
С) внутренние помещения украшались изображением растений, животных,
Д) в интерьере стали использовать рельефные орнаменты,
Е) в отделке стен использовали полихромные майолики.
5. Найди ошибку в описании.
Сильно разрушен и мавзолей Рабиги Султан Бегим, относящийся к XV веку. Он расположен в 60 метрах восточнее мавзолея Ахмеда Яссауи. На могильной плите, находящейся внутри помещения, есть надпись о том, что Рабига Султан Бегим являлась дочерью султана Улугбека, сына эмира Тимура, которая умерла в 1485 году:
А) на самом деле никакой надгробной плиты нет,
В) на самом деле надгробная плита находится внутри мавзолея Ахмеда Яссауи,
С) на самом деле надгробная плита находится у входа в мавзолей.
2а3 Каракитаи
1 Выберите правильный ответ.
В !208 году каракитаи были разгромлены:
А) караханидами, В) найманами, С) шахом Хорезма.
2. Восстановите последовательность событий:
А) создание государства каракитаев,
В) создание государства Ляо,
С) битва в Катуанской степи.
Д) правление Бусуган.
3. Назовите событие, которое соответствует данному описанию.
Сражение произошло в 1141 году в Катунской степи близ города Самарканда. Каракитаи одержали победу и в этот раз. Затем они вторглись в Бухару, захватили всю центральную часть Мавераннахра:
А) караханиды вынуждены были уйти в Китай,
В) караханиды стали их вассалами и вынуждены платить дань,
С) караханиды стали союзниками каракитаев.
4. Приведите в соответствие.
А) при нем была проведена перепись населения 1. Елюй Даши
В) шах Хорезма, который обратился за помощью к каракитаям 2. Или
С) с 40 – тысячным войском вторгся в Жетысу 3. Текеш
5. Установите связь между фактами.
Каракитаи в союзе с шахом Хорезма в 1198 – 1204 годах вели борьбу с гуридскими племенами Афганистана. Однако поле смерти Текеша шах Хорезма Мухаммед в сговоре с Султаном Самарканда отказался от прежних своих обязательств и поднялся на борьбу против каракитаев:
А) эти факты никак не связаны,
В) каракитаи потерпели поражение от гуридских племен,
С) союзниками каракитаев стали найманы.
6. Выберите правильный ответ.
В 1210 году каракитаи были рагромлены:
А) найманами, В) шахом Хорезма, С) караханидами.
7. Назовите событие, которое соответствует данному описанию.
Местное население не оказывало каракитаям особого сопротивления:
А) каракитаи не облагали местное население налогами.
В) каракитаи с приходом к власти не разрушали города и оседлые поселения,
С) потому, что с каждого дома собирали по одному динару.
8. Приведите в соответствие.
А) хан, которому попал в плен последний хан каракитаев 1. Бусуган
В) дочь Елюя Даши 2. аль – Арслан
С) хан Хорезма 3. Кучлук
9. Установите связь между фактами.
В 1208 году каракитаи были разгромлены найманами. В 1210 году шах Хорезма напал на каракитаев:
А) эти факты никак не связаны,
В) каракитайская власть пала,
С) каракитаи откочевали в Афганистан.
Казахстан в период раннего средневековья. Раннесредневековые государства на территории Казахстана Тюркский каганат Западно – тюркский каганат Тюргешский каганат Карлукский каганат Огузское государство Кимакский каганат Оседлая и кочевая культура в VI – IX веках. Взаимодействие оседлой и полукочевой культур Архитектура и искусство в VI – IX веках Духовная культура тюрков Казахстан в период среднего средневековья. Государства в период расцвета среднековья. Государство караханидов Найманы, кереи, жалаиры Каракитаи Кипчакское ханство Великий Шелковый путь Возникновение Великого Шелкового пути Казахстанские трассы Великого Шелкового пути Культура Казахстана во второй половине IX – начале XIII веков. Развитие городской культуры Развитие ремесел, торговли, сельского хозяйства в IX – XII веках Развитие архитектуры и строительства Религия и культура. Распространение ислама Развитие науки и образования Казахстан в XIII – первой половине XV веков. Завоевание монголами земель Казахстана Золотая орда в сер. XIII – сер. XV веков Белая Орда в XIII – нач. XVвеков Могулистан Завоевательные походы эмира Тимура Ногайская Орда, Северный Казахстан, Западная Сибирь в XIII – XV веков Ханство Абулхаира Государственно – административное устройство Белой Орды, Могулистана, ханства Абулхаира, Ногайской Орды Экономическое положение Казахстана в XIII – XV веках. Этнические процессы на территории Казахстана вXIV – XV веках Этнополитические процессы в Казахстане Завершение формирования казахской народности Культура Казахстана в XVI – XV веках. Развитие культуры Казахстана в XIV – XV веках Архитектура Казахстана в XIV – XV веках Казахстан в период позднего средневековья. Образование Казахского национального государства Предпосылки образования Казахского ханства Образование Казахского ханства Внутренне и внешнее положение Казахского ханства Укрепление Казахского ханства в XVI – XVII веках Возвышение Казахского ханства при хане Касыме Усиление Казахского ханства при хане Хакназаре Укрепление Казахского ханства при хане Тауекеле Казахское ханство при хане Есиме Социально – экономическое развитие в XVI – XVII веках Система правления в Казахском ханстве Экономическое положение Казахского ханства в XVI – XVII веках Казахстан во второй половине XVII века Ослабление казахского ханства. Казахское ханство при хане Тауке Отношения Казахского ханства с Джунгарией, Сибирским ханством, Россией Культура Казахстана в XVI – XVII веках Культура казахского народа Творческие традиции казахского народа Исторические трудыXVI – XVII веков | 1 1а 1а.1 1а.2 1а.3 1а.4 1а.5 1а.6 1б 1б.1 1б.2 1б.3 2 2а 2а1 2а2 2а3 2а4 2б 2б1 2б2 2в 2в1 2в2 2в3 2в4 2в5 2г 2г1 2г2 2г3 2г4 2г5 2г6 2г7 2г8 2г9 2д 2д1 2д2 2е 2е1 2е2 3 3а 3а1 3а2 3а3 3б 3б1 3б2 3б3 3б4 3в 3в1 3в2 3г 3г1 3г2 3г3 3д 3д1 3д2 3д3 |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Документация образовательной организации»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.