- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 марта Сказка «Волк и семеро козлят»
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа п. Лытка
Афанасьевского района Кировской области
дошкольная группа
Сценарий праздника 8 марта
СКАЗКА
«ВОЛК
И
СЕМЕРО КОЗЛЯТ»
(возраст детей 4 -6 лет)
Составила:
музыкальный руководитель
Резенова Наталья Геннадьевна.
2011г.
Цель: Формировать основы музыкальной культуры дошкольников.
Развивать музыкальные и творческие способности ребёнка.
Задачи:
Воспитательные:
Воспитывать в детях чувство красоты, любви, доброжелательного отношения к мамам, бабушкам, сестрёнкам и друг к другу.
Укрепить в детях желание заботиться о старших, уважать их, ценить их труд.
Образовательные:
Учить выразительно читать стихи индивидуально и хором.
Формировать у детей умение правильно держаться на сцене.
Развивающие:
Развивать в детях умение импровизировать инсценируя.
Развивать поэтический слух, способность воспринимать музыкальность поэтической речи.
Закреплять умение детей петь легко, свободно, без напряжения, чисто.
Новизна.
Сценарий написан в стихотворной форме, поэтому представление легко переоранжировать в мюзикл.
Сюжет сказки нетрадиционный, направлен на воспитание в детях нравственности: доброго, уважительного отношения к маме, её труду;
нежелание конфликтовать (концовка).
Зал празднично украшен. Оформлен стенд с портретами мам, нарисованными детьми.
Часть зала представляет убранство избушки козы.
Дети под музыку входят в зал.
Ведущий. Дети, скоро мамин праздник!
Не забыли вы о нём?
Дети. Не забыли!
Мы поздравим маму нашу с женским днём.
Ведущий. А подарок будет маме?
Дети. Будет! Будет!
Ведущий. А какой?
Ребёнок. Праздник мамы дорогой
Первым встретили весной.
Мы покажем представление
Своей мамочке родной.
Приготовьте Ваши глазки
С Вами мы поедем в сказку.
Песня «Паровозик» (приложение № 1)
(сл.,муз. И.Русских)
Ведущий. Куда привёз нас паровозик….
Здесь лес, вот домик у реки.
В избушке семеро козлят –
На маму ласково глядят.
Она им песенку поёт….
А под окошком серый волк.
Ну не возьму никак я в толк –
Для чего здесь в сказке волк?
Сказка «Волк и семеро козлят на новый лад»
(Автор не известен).
Дети. Сказка весёлая есть у ребят
«Волк и семеро козлят».
Ребята, давайте играть.
Ребёнок. Чур, я буду козочка-мать. И как в настоящей сказке
Козлят будет ровно семь. Наденем козлячьи маски.
Дети (7 человек). А волка не надо совсем. А то он нас напугает.
Ребёнок. Нет, так не бывает.
Играть всегда надо с толком. И я буду вашим волком.
Коза. (восп.) Ладно, козлята, в избушку бегите.
Дверь за собой на задвижку заприте.
Вечером вам молока принесу
А ты, серый волк будешь жить в лесу.
Вед. Весело было козлятам сидеть, им захотелось песенку спеть.
Козлята. Мы весёлые козлята ме – ме – ме,
Мы козлятушки - ребята ме – ме – ме.
Нас у мамы ровно семь.
Очень весело нам всем ме – ме – ме.
Вед. Вдруг из лесной чащи
Вышел волк настоящий (козлята прячутся в избушке).
Волк. Я, волчище, страшный зверь, а ну, козлята, откройте дверь!
Козлята. Сначала должны вы в дверь постучать,
В щёлочку зубы свои показать.
Волк. Откройте, откройте, я всех вас съем.
Козл. А в сказке об этом не так совсем.
Волк. Мне не до сказки, я – волк.
Козл. Ну и что ж. Сказки не знаешь – и в дом не войдёшь.
Волк. Вот до чего мы дожили.
Раньше козлята волков не учили.
Вед. Волк убежал, а козлята остались.
Долго козлята над волком смеялись.
Вечером козочка - мама пришла,
Деткам своим молока принесла.
Мама - коза на крылечко села,
Тоненьким голосом песню запела.
Коза.Козлятушки – ребятушки. Отопритеся, отворитеся,
Ваша мать пришла, молока принесла.
Козлята. Мамочка, милая, волк прибегал, лапами в дверку сильно стучал.
Коза. Волка вы сильно боялись?
Козлята. Нет, мы над ним смеялись.
Коза. Смотрите, волки ведь злые. Шуточки с волком плохие.
Так часто на свете бывает. Одни без присмотра останутся дети.
Без мамы они начинают шалить. И дверь за собой забывают
закрыть.
Мама вернётся, в избушку войдёт.
От козликов рожки да ножки найдёт.
Всё это было когда-то. Жили другие козлята…
И всё же их жалко очень.
Козлята, спокойной ночи.
Идите в кроватку, пора вам спать.
Козлята. Приятного сна, идёмте в кровать!
Вед. Ночь наступила, кругом тишина. В окна избушки смотрит луна.
Серый, лохматый волк пробегает, возле избушки глазами
сверкает.
Волк. Что-то мне грустно стало, скорей бы уж рассветало.
Я до утра должен волком быть, что же мне делать,
Может завыть? У – у – у. (убегает).
Вед. Утром проснулась козочка-мать, и за дела принялась опять.
Козлят разбудила, всех накормила. И стала им говорить.
Коза. Дети, пора уж мне уходить. Дверь за собой закрывайте.
В дом никого не пускайте. А я принесу вам снова
Бидон молока парного. Пока не приду, сидите в избе.
Козлята. Ме – ме – ме.
Вед. Только из виду скрылась коза, как засверкали волчьи глаза.
Волк. Копыта и рожки останутся маме.
Вед. Сказал серый волк, на крылечко сел.
И голосом грустным песню запел.
Волк. Козлятушки - ребятушки, отопритеся, отворитеся.
Ваша мать пришла, молока принесла.
Козлята. Очень уж грубо ты песню поёшь. Голос на маму совсем не похож.
Волк. Голос совсем не трудно сменить,
А дверь всё равно вам придётся открыть.
Вед. Козлята притихли, никто не шумел.
И голосом тоненьким серый запел.
Волк. Козлятушки - ребятушки, отопритеся, отворитеся.
Ваша мать пришла, молока принесла.
(Козлята открывают дверь и бегут от волка)
Волк. Куда вы, постойте, я вас проглочу.
1-ый козл. А я не хочу!
2-ой козл. И я не хочу!
Волк. Да мне самому вас не хочется есть.
Все. Пусть наша сказка закончится здесь.
Ведущий. Рано заканчивать нам представление.
Гости готовы принять поздравления.
Семь в сказке козлят
И семь номеров
Каждый козлёнок
Представить готов.
Пусть каждый козлёнок нам скажет
Что маме в подарок покажет.
1 козлёнок. Я самый старший козлёнок,
Чтобы гостям не грустить, не сидеть
Предлагаю о мамочке
Песенку спеть.
Песня «Это мамочка моя» (приложение № 2)
(сл.,муз. И.Русских)
2 козлёнок. Ну, а я хотела б маме
Серебристый пух напрясть,
Чтоб из козьей нитки тонкой
Маме шаль смогла связать.
Инсценировка песни «Прялица» (приложение № 3)
(Обработка Т.Ломовой)
3 козлёнок. Вот и пряжу мы напряли,
Выйдет очень много шалей….
Ну, а милой бабушке,
Мы подарим варежки.
Песня «Когда приходит бабушка»(приложение № 4)
(сл.,муз. И.Русских)
(Во время проигрыша дети дарят бабушкам аппликации).
4 козлёнок. На работе наша мама
Очень, очень устаёт.
А домой она приходит – вновь её работа ждёт.
Чем порадовать её?
Может постирать бельё?
Инсценировка песни «Мамина помощница»(приложение № 5)
(Автор не известен).
5 козлёнок. Здесь не сразу и не вдруг
Развивают в детях слух…
Пусть послушают окрест
Как играет наш оркестр.
«Шумовой оркестр»
(р.н.м. «Как у наших у ворот»)
6 козлёнок. Пели мы и танцевали,
Гости наши подустали.
Разомнём-ка руки, ноги,
Поиграем все немного.
Конкурс № 1
Ведущий. Много есть цветов в букете,
Мы с цветами праздник встретим!
Хочу вам предложить их.
Пожалуйста, берите!
Цветы рассыпаны по полу. По сигналу ведущего мама и ребёнок, соревнуясь, собирают букеты: мама – жёлтые цветы, а ребёнок – красны (кто быстрее).
Конкурс № 2
Ведущий. Вы вместе с сестрёнкой, братишкой играли
И – с кем не бывает? – ну, всё разбросали!
А маму не хочется вам огорчать…
Так что, не пора ли уборку начать?
Выходят 3 ребёнка разного возраста. Соревнуясь, собирают: один – рассыпанные карандаши, второй – мозаику, третий – пирамидку.
7 козлёнок. Я пришёл сегодня к маме
С поздравлением и с цветами.
Мама, глядя на букет,
Улыбнулась мне в ответ.
И сказала, что цветы
Небывалой красоты.
Эти маки, эти розы,
И ромашки, и мимоза.
Я не рвал, не покупал,
Я их сам нарисовал!
«Песня о маме»(приложение № 6)
(сл. А.Пассовой, муз. В.Витлина)
Дети. Нам добавить осталось,
Что мы рисовали букет,
Чтоб мамам доставить радость,
И первый весенний привет.
Под лёгкую музыку дети дарят мамам приготовленные подарки.
Ведущий. Представление наше кончается,
Ну, а праздник у Вас продолжается.
Пусть в глазах Ваших светлых, лучистых.
Будет вечно гореть яркий свет.
Много дней Вам безоблачных, чистых
И здоровья на тысячу лет.
Используемая литература.
Журнал «Музыкальный руководитель», № 1, 2005г.,
Журнал «Музыкальный руководитель», № 1, 2011г.
Приложение № 1
«ПАРОВОЗИК»
(сл.,муз. И.Русских)
Паровозик едет, едет далеко,
Паровозик едет быстро и легко,
Он везёт ребят в чудесные края,
Сказочные там живут у нас друзья!
Припев: Паровозик, паровозик
Нас из сказки в сказку возит,
Видим реки и леса,
И, конечно, чудеса!
Пробегал голодный и сердитый волк,
Тот, который в поросятах знает толк,
Гуси-лебеди летели над землёй,
И Алёнушка махала нам рукой.
Припев: Паровозик, паровозик
Нас из сказки в сказку возит,
Видим реки и леса,
И, конечно, чудеса!
3. Видели мы ступу с Бабою Ягой,
Пили чай в гостях у рыбки золотой.
Мы поедем в гости к ним ещё не раз,
А пока у нас, ребята, тихий час!
Припев: Паровозик, паровозик
Нас из сказки в сказку возит,
Видим реки и леса,
И, конечно, чудеса!
Приложение № 2
ПЕСНЯ «ЭТО МАМОЧКА МОЯ»
(сл.,муз. И.Русских)
Кто роднее всех на свете?
Это мамочка моя!
Кто разбудит на рассвете?
Это мамочка моя!
Кто расскажет на ночь сказку?
Дарит мне любовь и ласку?
Это мамочка моя!
Кто волшебник по обедам?
Это мамочка моя!
Кто советник по секретам?
Это мамочка моя!
Кто рисует как художник?
Мне во всех делах помощник?
Это мамочка моя!
Приложение № 4
«КОГДА ПРИХОДИТ БАБУШКА»
сл., муз.И.Русских
Когда приходит бабушка
Любимая моя,
Её встречает радостно
Счастливая семья.
Я прыгаю от радости,
Что бабушка пришла,
Она же много сладостей
С собою принесла!
Припев: Бабушке, бабушке я шепну на ушко:
«Ты моя самая лучшая подружка!»
Бабушке, бабушке я шепну на ушко:
«Ты моя самая лучшая подружка!»
И я с любимой бабушкой
Играю в домино,
А мамочка и папочка
Торопятся в кино.
Я научусь у бабушки
Вязать и вышивать,
А бабушка научится
Компьютер подключать!
Припев: Бабушке, бабушке я шепну на ушко:
«Ты моя самая лучшая подружка!»
Бабушке, бабушке ты шепнёшь на ушко:
«Я твоя самая лучшая подружка!»
Проигрыш.
Припев: Бабушке, бабушке я шепну на ушко:
«Ты моя самая лучшая подружка!»
Бабушке, бабушке я шепну на ушко:
«Ты моя самая лучшая подружка!»
Приложение № 5
Песня «Мамина помощница»
(Автор неизвестен)
Летний день погожий,
Солнышко блестит.
Детвора сегодня
Дома не сидит.
Бегает, играет
Наша детвора,
Только, только Машенька
Трудится с утра.
Припев: Мамина, мамина, мамина помощница
Девочка, девочка, девочка хорошая.
Помогает маме
Шить, вязать и мыть.
Мамина помощница
Без дела не сидит.
Учит мама Машу
Как хозяйкой стать.
Машенька старается
Всё запоминать.
Как обед готовить,
Овощи солить.
Надо многое уметь,
Чтоб хозяйкой быть.
Припев: Мамина, мамина, мамина помощница
Девочка, девочка, девочка хорошая.
Помогает маме
Шить, вязать и мыть.
Мамина помощница
Без дела не сидит.
Приложение № 6
ПЕСНЯ «О МАМЕ»
(сл. А.Пассовой, муз. В.Витлина)
Я подарок маме начал рисовать,
Выглянуло солнце и зовёт гулять.
Припев: Солнце, солнце, не сердись,
Лучше рядышком садись.
Мамин праздник раз в году, -
Нарисую и пойду.
Вот луна, ракета, речка, лес и сад.
Подарить я маме всё на свете рад!
Припев: Солнце, солнце, не сердись,
Лучше рядышком садись.
Мамин праздник раз в году, -
Нарисую и пойду.
Что ещё на праздник маме подарить?
Нужно постараться и послушным быть…
Припев: Солнце, солнце, не сердись,
Лучше рядышком садись.
Мамин праздник раз в году, -
Нарисую и пойду.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98824-scenarij-prazdnika-8-marta-skazka-volk-i-seme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Документация образовательной организации»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.