Конспект урока по профессионально-трудовому обучению (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) в 8 классе СКОШ ТЕМА: Вышивка гладью.

Конспект урока по профессионально-трудовому обучению (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО)

в 8 классе СКОШ

ТЕМА:Вышивка гладью.

Подготовка к вышивке.

Учитель: Сизова И.Н.

Г. Усолье-Сибирское

тема. Вышивка гладью. 8 класс

Подготовка к вышивке.

Цель: Формировать представления учащихся о разновидностях современной отделки изделий (вышивка гладью). Научить выполнять вышивку гладью; ознакомить со способами перевода рисунка на ткань. Расширить знания учащихся об инструментах и материалах для вышивания; развивать координацию движений. воспитывать аккуратность, организованность трудовой деятельности.

Оборудование: пяльцы, нитки для вышивания, образцы отделок.

I. Организация урока.

1. Проверка готовности учащихся к уроку.

II. Повторение пройденного материала.

Повторение техники безопасности при работе с ручными инструментами.

- Расскажите о правильной организации рабочего места.

-Где хранится набор ручных инструментов?

-В каком положении находятся ножницы на рабочем месте?

-Как правильно передавать ножницы друг другу?

-Что надо проверить, перед тем как начать работу на швейной машине?

III.Изучение нового материала.

1.Вышивкой украшают одежду, бельё, скатерти, салфетки, полотенца. Видов вышивки очень много. Изделие можно отделать стебельчатым, тамбурным, крестообразным, петельными стежками. Широко применяют для украшения изделий и вышивку гладью.

Гладь – это вышивка, при выполнении которой рисунок заполняется стежками, прилегающими друг к другу. Они образуют гладкую поверхность.

Отсюда и название вышивки – гладь.

2. Материалы, инструменты, приспособления.

Для вышивки нужны: материалы – ткань, нитки; инструменты – игла, ножницы; приспособления – напёрсток, пяльцы.

Существует немало разных видов тканей и ниток для вышивания. От их выбора во многом будет зависеть результат вашей работы.

Ткань для вышивки гладью используют льняную или х/б гладкокрашеную, суровую, отбеленную.

Гамма цветов и оттенков выпускаемых ниток чрезвычайно высока.

Нитки можно применять различные: мулине, ирис, тонкий шёлк. Подбор их зависит от толщины ткани и её цвета.

Иглы выпускаются в наборах по номерам. Чем больше номер, тем тоньше игла. Самая распространённая игла для вышивания - вышивальная игла с заострённым концом и широким ушком. Такая игла легко прокалывает ткань, не оставляя на ней следов.

Ножницы для работы удобнее всего маленькие с острыми концами.

Значительно ускоряют и облегчают процесс вышивания пяльцы. Они обеспечивают натяжение ткани во время работы. На натянутой ткани стежки получаются ровные, к тому же работая с пяльцами. вы предохраняете ткань от излишнего загрязнения.

Пяльцы бывают разных размеров. Изготавливают их из древесины, металла, пластмассы. Состоят они из двух обручей. Один обруч входит в другой. Внешний обруч бывает с винтом, при помощи которого его можно ослабить или затянуть.

Перед выполнением вышивки ткань надо натянуть на пяльцы. Для этого её накладывают на меньший обруч, расправляют, сверху накладывают большой обруч, закрепляя им ткань. Затягивают винт до отказа. Ткань должна быть туго натянута, как на барабане

Перечислите, какими инструментами и материалами вы должны укомплектовать своё рабочее место.

Какие инструменты нужны для вышивания?

Для чего при вышивке применяют пяльцы.

Перевод рисунка на ткань.

Существует несколько способов перевода рисунка на ткань. Самый простой и распространённый способ – перевод с помощью копировальной бумаги. Но сначала узор с бумажного листа (или из журнала, альбома) надо перевести на тонкую прозрачную бумагу (кальку0 остро отточенным карандашом.

Переведённый на прозрачную бумагу рисунок накладывают на ткань и прикрепляют к ней булавками с одной стороны. С другой стороны между тканью и узором осторожно вкладывают лист копировальной бумаги жирной стороной к ткани. закрепляют булавками. Обводят рисунок остро отточенным карандашом. Затем осторожно снимают рисунок, копировальную бумагуи проверяют точность и яркость перевода рисунка.

Расскажите о последовательности перевода рисунка на ткань.

IY. Первичное закрепление.

Перечислите, какими инструментами и материалами вы должны укомплектовать своё рабочее место.

Какие инструменты нужны для вышивания?

Для чего при вышивке применяют пяльцы.

Каким способом можно перевести рисунок на ткань?

Почему сначала рисунок переводят на прозрачную бумагу?

Y. Итог урока.

Правила безопасной работы при вышивании

Нельзя пользоваться ржавыми иглами и булав­ками. Они могут оставить следы на ткани.

Иглы и булавки необходимо пересчитывать доначала работы и после ее окончания.

Булавки вкалывают в изделие в три прокола та­ким образом, чтобы острие осталось по воз­можности между слоями ткани.

Вколотые в изделие булавки должны быть на­правлены острием в одну сторону. Ножницы во время работы должны лежать на столе под рукой с сомкнутыми лезвиями или в рабочей коробке.

При вышивании по плотным тканям на сред­ний палец рабочей руки нужно надевать напер­сток. Он предохраняет палец от проколов иглой.

Чтобы рабочая нитка во время работы не пута­лась и меньше лохматилась, длина ее должнабыть не более 50 см, если она шерстяная - неболее 40 см.

Санитарно-гигиенические условия для вышивания

Рабочее место для вышивания должно быть хорошо освещено, но свет не должен слепитьглаза.

Чтобы не уставали глаза, пальцы, нужно делать перерывы в работе через каждые 30 минут. Еще лучше чередовать занятие вышивкой с другойработой.

Перед началом работы необходимо вымыть ру­ки, чтобы изделие осталось чистым даже после ваших рук.

Не перекусывайте нитки зубами. Для этой цели у вас есть ножницы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98963-konspekt-uroka-po-professionalno-trudovomu-ob