Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик
🎓
Независимая оценка компетенции
  • ✓ Объективная оценка знаний
  • ✓ Свидетельство НОПК
  • ✓ Рейтинг педагога
  • ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик 100.0% 1
Скрипник Ольга Андре 100.0% 2
Блинова Кристина Вит 100.0% 3
Яркова Екатерина Иго 100.0% 4
Алёна Алексеевна Кня 100.0% 5
Евгения Сальникова 100.0% 6
Симонова Эмилия Генн 100.0% 7
Егорова Татьяна Нико 100.0% 8
Шумакова Алена Анато 100.0% 9
Бурьянова Валентина 100.0% 10

Организация инновационной и экспериментальной деятельности

Аттестационный тест охватывает аспекты организации инновационной и экспериментальной деятельности в образовательных организациях на основе Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 20), приказа Минпросвещения № 629 от 27.07.2022, Концепции создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников (распоряжение от 06.08.2020 № Р-76), профессионального стандарта «Методист» (приказ Минтруда № 144н от 08.04.2022), а также актуальных приказов Минпросвещения об утверждении федеральных инновационных площадок. Рассматриваются виды инновационной деятельности, статус площадок, документационное сопровождение и критерии оценки эффективности инноваций.

0 человек прошли
Получите официальное Свидетельство
После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции
  • ✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
  • ✓ Указывается количество набранных баллов
  • ✓ Доставка в электронном виде
Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

1
Какая статья Федерального закона № 273-ФЗ регламентирует экспериментальную и инновационную деятельность в сфере образования?
2
Что является основной целью инновационной деятельности в образовательной организации?
3
Какой статус присваивается образовательной организации, осуществляющей инновационную деятельность на федеральном уровне?
4
Приказ о создании в школе временной творческой группы по реализации инновационного проекта издаётся:
5
Что из перечисленного является обязательным документом для реализации инновационного проекта в школе?
6
Какая функция методиста является ведущей при сопровождении инновационной деятельности?
7
Критерием оценки эффективности инновационной деятельности образовательной организации является:
8
Опытно-экспериментальная работа в образовательной организации отличается от инновационной деятельности:
9
Кто принимает решение о присвоении статуса региональной инновационной площадки?
10
Что является результатом инновационной деятельности, подлежащим распространению методической службой?
11
Форма методического мероприятия, наиболее подходящая для презентации промежуточных результатов инновационного проекта:
12
Локальный акт, регламентирующий инновационную деятельность в школе, должен содержать:
13
Трансфер инноваций в образовании, сопровождаемый методистом, означает:
14
Что понимается под педагогической инновацией согласно профессиональной терминологии?
15
Мониторинг инновационной деятельности методистом проводится на основе:
16
В рамках Концепции единой федеральной системы научно-методического сопровождения инновационные площадки выполняют роль:
17
Что из перечисленного не является видом инновационной образовательной деятельности?
18
Методический паспорт инновационного проекта включает:
19
Процесс легитимизации инновационной разработки через её экспертизу и утверждение на уровне методического совета необходим для:
20
Обобщение результатов инновационной деятельности на уровне региона оформляется в виде:
Отвечено: 0 из 20