🎓

Независимая оценка компетенции

✓ Объективная оценка знаний
✓ Свидетельство НОПК
✓ Рейтинг педагога
✓ Достижения и медали

Войти Регистрация

🏅 Топ-10 участников

Скворцова Анжела Вик 100.0% 1

Яркова Екатерина Иго 100.0% 2

Блинова Кристина Вит 100.0% 3

Егорова Татьяна Нико 100.0% 4

потехина Анна михайл 100.0% 5

Шумакова Алена Анато 100.0% 6

Радовня Татьяна Леон 100.0% 7

Евгения Сальникова 100.0% 8

Мамаева Аминат Вахае 100.0% 9

Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 10

Организация инновационной и экспериментальной деятельности

Аттестационный тест охватывает аспекты организации инновационной и экспериментальной деятельности в образовательных организациях на основе Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 20), приказа Минпросвещения № 629 от 27.07.2022, Концепции создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников (распоряжение от 06.08.2020 № Р-76), профессионального стандарта «Методист» (приказ Минтруда № 144н от 08.04.2022), а также актуальных приказов Минпросвещения об утверждении федеральных инновационных площадок. Рассматриваются виды инновационной деятельности, статус площадок, документационное сопровождение и критерии оценки эффективности инноваций.

Войдите для прохождения теста

0 человек прошли

Получите официальное Свидетельство

После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции

✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
✓ Указывается количество набранных баллов
✓ Доставка в электронном виде

Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

Какая статья Федерального закона № 273-ФЗ регламентирует экспериментальную и инновационную деятельность в сфере образования?

Статья 20 Статья 15 Статья 47 Статья 99

Что является основной целью инновационной деятельности в образовательной организации?

Разработка, апробация и внедрение новых образовательных программ и технологий, повышающих качество образования Освоение бюджетных средств, выделенных на ремонт Увеличение количества отчётной документации Сокращение штата педагогических работников

Какой статус присваивается образовательной организации, осуществляющей инновационную деятельность на федеральном уровне?

Федеральная инновационная площадка Федеральная казённая организация Федеральный методический центр Федеральная налоговая служба

Приказ о создании в школе временной творческой группы по реализации инновационного проекта издаётся:

Руководителем образовательной организации Руководителем регионального министерства образования Председателем родительского комитета Обучающимися старших классов

Что из перечисленного является обязательным документом для реализации инновационного проекта в школе?

Программа инновационной деятельности с описанием целей, задач, этапов и ожидаемых результатов Приказ об изменении режима работы столовой Акт списания материальных ценностей График отпусков технического персонала

Какая функция методиста является ведущей при сопровождении инновационной деятельности?

Научно-методическое консультирование разработчиков инновационного проекта Закупка канцелярских товаров для участников Контроль за соблюдением питьевого режима Организация медицинского осмотра педагогов

Критерием оценки эффективности инновационной деятельности образовательной организации является:

Устойчивая положительная динамика образовательных результатов, подтверждённая диагностическими данными Количество израсходованных средств на инновации Объём приобретённой оргтехники Длительность обсуждения проекта на совещаниях

Опытно-экспериментальная работа в образовательной организации отличается от инновационной деятельности:

Обязательным наличием экспериментальной и контрольной групп и строгой фиксацией условий Отсутствием какого-либо плана Необязательностью подведения итогов Разрешена только в каникулярное время

Кто принимает решение о присвоении статуса региональной инновационной площадки?

Орган государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования Педагогический совет школы Муниципальный совет депутатов Родительский комитет

Что является результатом инновационной деятельности, подлежащим распространению методической службой?

Новые методические продукты, технологии, модели организации образовательного процесса Внутренние бухгалтерские проводки организации Данные о заработной плате сотрудников Личные дела обучающихся

Форма методического мероприятия, наиболее подходящая для презентации промежуточных результатов инновационного проекта:

Научно-практический семинар с демонстрацией разработанных материалов Торжественная линейка Хозяйственная планёрка Медицинский осмотр

Локальный акт, регламентирующий инновационную деятельность в школе, должен содержать:

Порядок инициирования, разработки, утверждения и отчётности по инновационным проектам Режим работы школьного буфета Правила пользования лифтом Инструкцию по уборке территории

Трансфер инноваций в образовании, сопровождаемый методистом, означает:

Передачу и адаптацию успешного инновационного опыта для использования в массовой практике Списание инновационного оборудования Закрытие инновационной площадки Перевод сотрудников на другие должности

Что понимается под педагогической инновацией согласно профессиональной терминологии?

Целенаправленное изменение, вносящее в образовательную среду новые элементы, улучшающие характеристики системы Любое спонтанное действие педагога на уроке Плановая замена мебели в учебных кабинетах Ежегодное обновление классных журналов

Мониторинг инновационной деятельности методистом проводится на основе:

Разработанных критериев и показателей, зафиксированных в программе мониторинга Личных симпатий к участникам проекта Данных о погоде за отчётный период Случайных отзывов из интернета

В рамках Концепции единой федеральной системы научно-методического сопровождения инновационные площадки выполняют роль:

Источника нового содержания и технологий для региональной системы образования Организаций, дублирующих функции методических центров Учреждений, работающих исключительно с одарёнными детьми Пунктов проведения государственной итоговой аттестации

Что из перечисленного не является видом инновационной образовательной деятельности?

Составление бухгалтерского баланса Апробация новых учебно-методических комплектов Разработка моделей смешанного обучения Создание цифровой образовательной среды школы

Методический паспорт инновационного проекта включает:

Тему, объект, предмет, гипотезу, этапы и планируемые результаты проекта Данные о доходах участников проекта Сведения о семейном положении разработчиков Информацию о наличии водительских прав у педагогов

Процесс легитимизации инновационной разработки через её экспертизу и утверждение на уровне методического совета необходим для:

Придания разработке официального статуса и допуска к внедрению в образовательный процесс Увеличения объёма документооборота Создания препятствий для педагогов-новаторов Формального выполнения требований пожарной инспекции

Обобщение результатов инновационной деятельности на уровне региона оформляется в виде:

Научного отчёта или методических рекомендаций для широкого использования Устного рассказа в неформальной обстановке Закрытого приказа без публикации Служебной записки о списании материалов

Отвечено: 0 из 20