Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
🎓
Независимая оценка компетенции
  • ✓ Объективная оценка знаний
  • ✓ Свидетельство НОПК
  • ✓ Рейтинг педагога
  • ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик 100.0% 1
Яркова Екатерина Иго 100.0% 2
Блинова Кристина Вит 100.0% 3
Егорова Татьяна Нико 100.0% 4
потехина Анна михайл 100.0% 5
Шумакова Алена Анато 100.0% 6
Радовня Татьяна Леон 100.0% 7
Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 8
Евгения Сальникова 100.0% 9
Мамаева Аминат Вахае 100.0% 10

Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ

Настоящий тест разработан для проверки компетенций в области применения технологий коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ. Вопросы базируются на ФГОС НОО ОВЗ, ФГОС ДО, Примерных АООП, методических рекомендациях Минпросвещения по коррекционно-развивающей работе (2024–2025), исследованиях Л.С. Выготского о зоне ближайшего развития, теории поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина, концепции сенсорной интеграции Д. Айрес, а также современных нейропсихологических подходах. Рассматриваются технологии: игровая коррекция, АВА-терапия, TEACCH, методика М. Монтессори в коррекционной педагогике, арт-терапия, песочная терапия, кинезиологические упражнения, биоэнергопластика, логопедический массаж, фонетическая ритмика, кондуктивная педагогика, метод замещающего онтогенеза, а также критерии выбора технологии в зависимости от структуры дефекта.

2 человек прошли
95.0% средний результат

🏆 Последние результаты

Кацарская Ольга Викторовна 100 баллов (100%)
Людмила Ивановна Котегова 90 баллов (90%)
Получите официальное Свидетельство
После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции
  • ✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
  • ✓ Указывается количество набранных баллов
  • ✓ Доставка в электронном виде
Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

1
Что является теоретической основой определения содержания коррекционно-развивающей работы по Л.С. Выготскому?
2
Как расшифровывается аббревиатура TEACCH в коррекционной педагогике?
3
Какой метод является основным в АВА-терапии?
4
Что такое кинезиологические упражнения в коррекционной работе?
5
Для какой категории детей в первую очередь разработан подход TEACCH?
6
Что такое метод замещающего онтогенеза в нейропсихологической коррекции?
7
Что является основой кондуктивной педагогики А. Петё?
8
Что такое песочная терапия (sandplay) в работе с детьми с ОВЗ?
9
Какая технология используется для коррекции звукопроизношения при стёртой дизартрии?
10
Что такое визуальная поддержка в структурированном обучении TEACCH?
11
Какой принцип является ведущим в выборе технологии коррекционной работы?
12
Что такое биоэнергопластика в логопедии?
13
Что является ключевым компонентом АВА-терапии при работе с нежелательным поведением?
14
Что такое фонетическая ритмика в работе с детьми с ТНР?
15
Что является основной целью арт-терапии в коррекционной работе?
16
Что такое базальная коммуникация в работе с детьми с ТМНР?
17
Какой вид подкрепления используется в АВА-терапии для мотивации ребёнка?
18
Что такое сенсомоторная коррекция?
19
Допустимо ли сочетание разных технологий коррекционной работы?
20
Что является показателем эффективности коррекционно-развивающей работы?
Отвечено: 0 из 20