🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Темперамент и характер: типологии, учёт в обучении и воспитании
Аттестационный тест охватывает вопросы дифференциальной психологии: сущность темперамента как врождённой динамической характеристики психики, типы темперамента по Гиппократу и И.П. Павлову (сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик), свойства нервной системы (сила, уравновешенность, подвижность), современные представления о темпераменте, понятие характера как совокупности устойчивых черт, структура характера, акцентуации характера (по К. Леонгарду и А.Е. Личко), формирование характера, взаимосвязь темперамента и характера, учёт темперамента и характера в обучении и воспитании, индивидуальный подход.
0
человек прошли
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Темперамент — это:
2
Сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы по И.П. Павлову соответствует:
3
Характер в психологии — это:
4
Холерический темперамент характеризуется:
5
Флегматический темперамент отличается:
6
Акцентуация характера — это:
7
Меланхолический темперамент характеризуется:
8
Учёт темперамента в обучении предполагает:
9
Свойство нервной системы, определяющее выносливость:
10
Экстраверсия и интроверсия по К. Юнгу характеризуют:
11
Черта характера, проявляющаяся в отношении к труду:
12
Воспитание характера происходит:
13
Сензитивным периодом для формирования характера является:
14
Индивидуальный подход с учётом темперамента требует от педагога:
15
Сангвинический темперамент характеризуется:
16
Акцентуации характера по А.Е. Личко наиболее ярко проявляются в:
17
Самовоспитание характера включает:
18
Связь темперамента и характера проявляется в:
19
Темперамент в отличие от характера:
20
Для меланхолика в обучении рекомендуется:
Отвечено: 0 из 20