Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
🎓
Независимая оценка компетенции
  • ✓ Объективная оценка знаний
  • ✓ Свидетельство НОПК
  • ✓ Рейтинг педагога
  • ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик 100.0% 1
Яркова Екатерина Иго 100.0% 2
Блинова Кристина Вит 100.0% 3
Евгения Сальникова 100.0% 4
Мамаева Аминат Вахае 100.0% 5
Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 6
Радовня Татьяна Леон 100.0% 7
Алёна Алексеевна Кня 100.0% 8
Егорова Татьяна Нико 100.0% 9
Шумакова Алена Анато 100.0% 10

Организация проектной и исследовательской деятельности по биологии

Тест из 20 вопросов охватывает нормативные и методические основы организации проектной и исследовательской деятельности по биологии на уровнях основного общего и среднего общего образования. Рассматриваются требования ФГОС ООО и СОО к индивидуальному проекту, положения ФОП (приказы Минпросвещения №370 и №371 в редакциях 2025 года), регламентирующие выполнение учебно-исследовательских и проектных работ. Вопросы направлены на выявление типичных ошибок: смешение проектной и исследовательской деятельности, неверная интерпретация требований к оцениванию проекта, подмена самостоятельной работы обучающегося работой учителя, нарушение требований СанПиН при организации полевых исследований.

0 человек прошли
Получите официальное Свидетельство
После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции
  • ✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
  • ✓ Указывается количество набранных баллов
  • ✓ Доставка в электронном виде
Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

1
В чём заключается ключевое отличие учебного проекта от учебного исследования по биологии согласно ФГОС?
2
На каком уровне общего образования выполнение индивидуального проекта является обязательным требованием ФГОС?
3
Какое количество учебных часов отводится на выполнение индивидуального проекта в соответствии с ФОП СОО?
4
Какой из перечисленных продуктов является типичным результатом учебного проекта по биологии?
5
Что из перечисленного является обязательным этапом учебного исследования по биологии согласно методическим рекомендациям?
6
В соответствии с Профессиональным стандартом «Педагог», какова роль учителя биологии при руководстве проектной деятельностью?
7
Какое требование СанПиН необходимо учитывать при организации полевых исследований по биологии?
8
Какой вид оценивания применяется при оценке индивидуального проекта по биологии согласно методическим рекомендациям?
9
В каком разделе ФОП ООО содержатся требования к организации проектной и исследовательской деятельности по биологии?
10
Что из перечисленного является типичной ошибкой начинающего педагога при организации проектной деятельности по биологии?
11
Какая форма представления результатов исследовательской работы по биологии является обязательной на школьной конференции?
12
Какое метапредметное универсальное учебное действие формируется при выполнении учебного проекта по биологии в группе?
13
В чём состоит отличие темы учебного проекта по биологии от темы обычного реферата?
14
Какой раздел письменной части исследовательской работы по биологии является обязательным согласно требованиям к оформлению?
15
Что из перечисленного относится к критериям оценки индивидуального проекта по биологии на уровне СОО?
16
Какое требование к организации исследовательской деятельности по биологии содержится в ФОП ООО?
17
Каковы сроки выполнения индивидуального проекта по биологии в соответствии с ФОП СОО?
18
Что из перечисленного является обязательным компонентом введения к исследовательской работе по биологии?
19
Какое право обучающегося при выполнении индивидуального проекта по биологии закреплено в Федеральном законе №273-ФЗ?
20
В чём заключается роль рефлексивного этапа в проектной деятельности по биологии?
Отвечено: 0 из 20