🎓

Независимая оценка компетенции

✓ Объективная оценка знаний
✓ Свидетельство НОПК
✓ Рейтинг педагога
✓ Достижения и медали

Войти Регистрация

🏅 Топ-10 участников

Скворцова Анжела Вик 100.0% 1

Яркова Екатерина Иго 100.0% 2

Блинова Кристина Вит 100.0% 3

Мамаева Аминат Вахае 100.0% 4

Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 5

Евгения Сальникова 100.0% 6

Алёна Алексеевна Кня 100.0% 7

Егорова Татьяна Нико 100.0% 8

потехина Анна михайл 100.0% 9

Шумакова Алена Анато 100.0% 10

Требования к результатам освоения программы по ИЗО (личностные, метапредметные, предметные)

Тест из 20 вопросов охватывает классификацию образовательных результатов по изобразительному искусству согласно обновлённым ФГОС начального общего и основного общего образования, а также Федеральным образовательным программам (приказы Минпросвещения №372 и №370 в редакциях 2025 года). Рассматриваются особенности личностных результатов (эстетическое воспитание, ценностное отношение к культуре, патриотическое воспитание средствами искусства), метапредметных результатов (универсальные учебные познавательные, коммуникативные и регулятивные действия в художественно-творческой деятельности) и предметных результатов. Материал направлен на выявление типичных ошибок, связанных со смешением видов результатов и неверной интерпретацией требований ФГОС.

Войдите для прохождения теста

0 человек прошли

Получите официальное Свидетельство

После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции

✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
✓ Указывается количество набранных баллов
✓ Доставка в электронном виде

Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

На какие три группы в соответствии с обновлёнными ФГОС подразделяются образовательные результаты освоения программы по ИЗО?

Личностные, метапредметные, предметные Знаниевые, творческие, выставочные Теоретические, практические, оценочные Базовые, повышенные, олимпиадные

Что из перечисленного относится к личностным результатам освоения программы по ИЗО согласно ФГОС ООО?

Сформированность эстетического сознания и ценностного отношения к отечественной художественной культуре Умение владеть техникой акварельной живописи Знание основных этапов развития западноевропейского искусства Владение навыками построения линейной перспективы

Какое универсальное учебное действие в соответствии с ФГОС ООО относится к метапредметным познавательным результатам при изучении ИЗО?

Умение анализировать произведения искусства с точки зрения композиционных и колористических решений Знание названий основных художественных музеев России Сформированность уважительного отношения к культуре других народов Умение смешивать краски для получения нужного оттенка

В чём заключается отличие предметных результатов по ИЗО на уровне ООО от уровня НОО?

Усложнение художественных техник и включение аналитической работы с произведениями искусства разных эпох Полное исключение практической художественной деятельности Замена предметных результатов исключительно личностными Снижение требований к качеству творческих работ

Какой из перечисленных результатов освоения программы по ИЗО является предметным согласно ФГОС ООО?

Умение создавать художественный образ в разных видах и жанрах изобразительного искусства Готовность к сотрудничеству в процессе коллективной творческой деятельности Осознание ценности художественной культуры Владение навыками публичного выступления на защите проекта

Какое универсальное учебное коммуникативное действие формируется в процессе изучения ИЗО согласно ФГОС ООО?

Умение представлять и обсуждать результаты своей творческой деятельности, аргументированно оценивать работы Знание биографий художников эпохи Возрождения Умение рисовать портрет с натуры Сформированность эстетического вкуса

Что из перечисленного является метапредметным регулятивным результатом освоения программы по ИЗО?

Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать задачи в творческой деятельности Знание законов цветоведения и композиции Умение различать виды изобразительного искусства Сформированность патриотического отношения к культурному наследию

Какое требование к предметным результатам по ИЗО включено в ФОП ООО в части работы с информацией?

Умение находить и анализировать информацию о произведениях искусства в различных источниках Умение формулировать личностное отношение к искусству Осознание роли искусства в жизни общества Готовность к посещению художественных музеев

В каком разделе ФОП ООО по ИЗО содержится перечень личностных результатов освоения программы?

Целевой раздел Содержательный раздел Организационный раздел Календарно-тематическое планирование

Какое из перечисленных положений относится к патриотическому воспитанию как личностному результату при изучении ИЗО?

Ценностное отношение к достижениям отечественных художников и народных мастеров, к культурному наследию России Умение рисовать пейзаж в технике акварели Владение приёмами стилизации природных форм Знание законов воздушной перспективы

Какое из перечисленных универсальных учебных познавательных действий относится к базовым исследовательским действиям на уроках ИЗО?

Умение проводить сравнительный анализ произведений искусства, выявляя общее и особенное Умение аккуратно работать с красками Знание основных жанров изобразительного искусства Готовность оценивать свои творческие достижения

Что из перечисленного является личностным результатом эстетического воспитания при изучении ИЗО?

Сформированность способности воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное в искусстве и окружающем мире Умение строить композицию по правилам Знание видов и жанров изобразительного искусства Владение техникой гризайли

В соответствии с ФГОС ООО, какой метапредметный результат связан с умением работать с визуальной информацией?

Умение критически оценивать и интерпретировать визуальные образы, получаемые из различных источников Знание правил оформления экспозиции Умение пользоваться палитрой Способность перечислять художественные стили в хронологическом порядке

Какая группа результатов в ФГОС ООО включает в себя умение создавать художественный образ в различных видах искусства?

Предметные результаты Личностные результаты Метапредметные результаты Только воспитательные результаты

Какой из перечисленных результатов по ИЗО относится одновременно к предметным и к формированию функциональной грамотности?

Умение использовать художественные навыки для оформления повседневной среды и визуальной коммуникации Умение публично выступать с докладом о художнике Осознание ценности художественного познания Готовность к продолжению художественного образования

В чём заключается специфика оценки личностных результатов освоения программы по ИЗО согласно методическим рекомендациям?

Личностные результаты не подлежат персонифицированной оценке, оценивается динамика их достижения в рамках мониторинга Личностные результаты оцениваются отметкой за каждую творческую работу Личностные результаты проверяются в ходе ВПР Личностные результаты оцениваются только на выставках

Какой метапредметный результат в соответствии с ФГОС ООО связан с коллективной творческой деятельностью на уроке ИЗО?

Умение организовывать учебное сотрудничество, распределять роли и функции при создании коллективного художественного проекта Умение самостоятельно смешивать краски Знание правил безопасности при работе с художественными материалами Способность перечислять цвета спектра в правильной последовательности

Какое требование к предметным результатам по ИЗО на уровне ООО связано с формированием визуальной культуры?

Умение анализировать и оценивать произведения искусства с позиций эстетических и композиционных категорий Способность различать все оттенки цветового круга Знание фамилий всех художников-передвижников Умение чертить ровные линии без линейки

В чём проявляется преемственность предметных результатов по ИЗО между уровнями НОО и ООО?

Расширение спектра художественных материалов и техник при сохранении единой структуры предметных результатов Полная замена практической деятельности теоретическим изучением истории искусств Исключение раздела «Декоративно-прикладное искусство» из программы ООО Снижение требований к качеству исполнения творческих работ

Какая группа результатов согласно ФГОС включает умение самостоятельно выбирать художественные материалы для решения творческой задачи?

Метапредметные регулятивные результаты Личностные результаты Предметные результаты Результаты внеурочной деятельности

Отвечено: 0 из 20