Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик
🎓
Независимая оценка компетенции
  • ✓ Объективная оценка знаний
  • ✓ Свидетельство НОПК
  • ✓ Рейтинг педагога
  • ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик 100.0% 1
Скрипник Ольга Андре 100.0% 2
Яркова Екатерина Иго 100.0% 3
Блинова Кристина Вит 100.0% 4
Акимова Ольга Сергее 100.0% 5
потехина Анна михайл 100.0% 6
Ксения Владимировна 100.0% 7
Курдакова Ольга Вале 100.0% 8
Марина Александровна 100.0% 9
Игнатьева Наталья Ва 100.0% 10

Методика формирования художественной грамотности и визуальной культуры обучающихся

Тест из 20 вопросов охватывает ключевые аспекты формирования художественной грамотности и визуальной культуры обучающихся на уроках изобразительного искусства. Рассматриваются методические приёмы развития визуального восприятия, обучения основам композиции и цветоведения, анализа произведений искусства, формирования эстетического вкуса. Вопросы опираются на требования Федеральных образовательных программ (приказы Минпросвещения №372 и №370 в редакциях 2025 года), Профессиональный стандарт «Педагог» (приказ №544н) и методические рекомендации Минпросвещения. Выявляются типичные ошибки: подмена анализа произведения пересказом сюжета, смешение понятий цветового тона и насыщенности, неверное понимание роли композиционных законов.

0 человек прошли
Получите официальное Свидетельство
После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции
  • ✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
  • ✓ Указывается количество набранных баллов
  • ✓ Доставка в электронном виде
Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

1
Что понимается под художественной грамотностью в современном художественном образовании?
2
Какой методический приём является наиболее эффективным для обучения основам цветоведения в 5 классе?
3
Что из перечисленного является обязательным предметным результатом по ИЗО в части визуальной культуры согласно ФОП ООО?
4
В каком классе согласно ФОП ООО вводится понятие «композиция» и начинается систематическая работа с законами композиции?
5
Какой элемент композиции является главным в создании равновесия на плоскости листа?
6
Что из перечисленного является типичной ошибкой начинающего педагога при обучении анализу произведений искусства?
7
Какую функцию выполняет работа с репродукциями произведений искусства на уроке ИЗО?
8
Что такое цветовая гармония в теории изобразительного искусства?
9
Какой способ передачи пространства на плоскости основан на изменении размеров и чёткости удалённых объектов?
10
В соответствии с ФОП ООО, какой вид деятельности является ведущим при формировании визуальной культуры в 6 классе?
11
Какое универсальное учебное действие формируется при сравнении двух произведений искусства разных эпох?
12
Что из перечисленного относится к выразительным средствам живописи?
13
Какой методический приём эффективен для обучения пониманию символики цвета в изобразительном искусстве?
14
В чём заключается отличие визуальной культуры от художественной грамотности?
15
Какое требование к организации восприятия произведений искусства на уроке содержится в методических рекомендациях?
16
Какой тип линии используется в рисунке для передачи плавности и изящества формы?
17
Какое метапредметное умение формируется при создании эскиза творческой работы?
18
Что из перечисленного является обязательным элементом анализа живописного произведения на уроке ИЗО?
19
Какая форма работы наиболее эффективна для формирования насмотренности обучающихся?
20
В соответствии с ФОП ООО, с какими видами изобразительного искусства должны познакомиться обучающиеся в 5–7 классах?
Отвечено: 0 из 20