Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик
🎓
Независимая оценка компетенции
  • ✓ Объективная оценка знаний
  • ✓ Свидетельство НОПК
  • ✓ Рейтинг педагога
  • ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик 100.0% 1
Скрипник Ольга Андре 100.0% 2
Яркова Екатерина Иго 100.0% 3
Блинова Кристина Вит 100.0% 4
Курдакова Ольга Вале 100.0% 5
Марина Александровна 100.0% 6
Игнатьева Наталья Ва 100.0% 7
Макерова Тамара Иван 100.0% 8
Радовня Татьяна Леон 100.0% 9
Кусачева Вэлис Мигел 100.0% 10

Управление инклюзивным образованием и создание доступной среды

Аттестационный тест охватывает вопросы управления инклюзивным образованием и создания доступной среды на основе Федерального закона № 273-ФЗ (статья 79), Федерального закона № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ», ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью, СП 59.13330.2020 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения», приказа Минтруда № 136н от 13.03.2023 о профстандарте педагога-дефектолога. Рассматриваются обязанности руководителя по созданию специальных условий, адаптации программ, кадровому обеспечению, паспортизации доступности, взаимодействию с ПМПК, организации психолого-педагогического консилиума, финансированию инклюзивного образования.

0 человек прошли
Получите официальное Свидетельство
После успешного прохождения теста вы можете заказать Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции
  • ✓ Лицензия на образовательную деятельность № Л035-01271-78/00346888
  • ✓ Указывается количество набранных баллов
  • ✓ Доставка в электронном виде
Подробнее о Свидетельстве →

Проверить знания и подготовиться к тесту

Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.

1
Инклюзивное образование согласно 273-ФЗ — это:
2
Основанием для организации инклюзивного обучения ребёнка с ОВЗ является:
3
Паспорт доступности образовательной организации разрабатывается для:
4
Специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ включают:
5
Психолого-педагогический консилиум в школе создаётся для:
6
Руководитель школы при организации инклюзивного обучения обязан обеспечить:
7
Адаптированная образовательная программа разрабатывается на основе:
8
Доступная среда в здании школы включает:
9
Тьюторское сопровождение ребёнка с ОВЗ вводится на основании:
10
Финансирование создания доступной среды осуществляется за счёт:
11
Обучение на дому для ребёнка с ОВЗ организуется при:
12
Ответственность за создание условий для инклюзивного обучения несёт:
13
Приём ребёнка с ОВЗ в общеобразовательную школу без создания специальных условий:
14
Повышение квалификации педагогов по инклюзивному образованию:
15
Индивидуальный учебный план для ребёнка с ОВЗ предусматривает:
16
Согласие родителей на обучение ребёнка по адаптированной программе:
17
Обследование ребёнка ПМПК для определения условий обучения проводится:
18
Сурдопереводчик и тифлосурдопереводчик предоставляются:
19
Доступность сайта школы для инвалидов по зрению обеспечивается:
20
Мониторинг доступности образовательной среды проводится:
Отвечено: 0 из 20