Рефлексивный отчет, отражающий обоснованность и методику использования модуля программы «Диалоговое обучение» в серию последовательных уроков
Рефлексивный отчет об использовании модуля «Диалоговое обучение» в серии уроков. Рассматривается суть учебного диалога как формы общения между учителе