Урок-исследование: образ лирического героя в стихотворении Есенина «Не бродить, не мять...
Урок-исследование образа лирического героя в стихотворении Есенина «Не бродить, не мять в кустах багряных…». Анализ лирического текста, формирование н
Баранова Ирина Васильевна
учитель
- 14 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 43 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 1 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
8
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеСмешные, страшные и таинственные «Вечера на хуторе близ Диканьки»
Урок литературы в 6 классе посвящен сборнику «Вечера на хуторе близ Диканьки». Ученики познакомятся с повестями «Вечер накануне Ивана Купала» и «Пропа
Урок-практикум: различаем простое глагольное и составное именное сказуемое
Урок-практикум по русскому языку для отработки навыка различения простого глагольного и составного именного сказуемого. Цель занятия — закрепить особе
Урок русского языка: изучаем виды сложных предложений и знаки препинания в них
Изучаем сложные предложения в русском языке: виды и правила постановки знаков препинания. Урок поможет научиться различать простые и сложные предложен
Блог
ВсеЧто нужно знать о коронавирусе
Презентация классному часу "Что нужно знать о коронавирусе"ПАМЯТКА по предупреждению инфицирования Covid-19 для школьниковЧаще мойте руки с мылом, а е
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
