Комментарии

Главной целью уроков иностранного языка является сформировать у учащихся коммуникативную компетентность в рамках конкретного иностранного языка, то есть освоить межличностное и межкультурное общение на английском языке. Как показывает практика, данная разработка очень полезна для реализации данной цели.

Главной целью уроков иностранного языка является сформировать у учащихся коммуникативную компетентность в рамках конкретного иностранного языка, то есть освоить межличностное и межкультурное общение на английском языке. Как показывает практика, данная рабочая программа очень полезна для реализации данной цели.

Главной целью уроков иностранного языка является сформировать у учащихся коммуникативную компетентность в рамках конкретного иностранного языка, то есть освоить межличностное и межкультурное общение на английском языке. Как показывает практика, данная разработка очень полезна для реализации данной цели.

Методика подходит необходимым задачам, пробуждая учащихся к познавательной активности. Учитываются особенности знаний каждого учащегося. Вся схема урока по английскому языку соответствует всем требованиям.

Все этапы выполнены четко, имеют логическое начало и завершение. Переход от одного материала к другому выстроен на основе четких логические цепочек - лучший вариант для качественной подачи учебного материала.

Тренируемый языковой материал (лексический) и грамматический соответствует ступени обучения и интересам обучающихся.

Вводимый языковой материал (лексический) соответствует возрасту учащихся, их интересам, ступени обучения.

На уроке были использованы различные методы обучения: словесные, наглядные, практические, проблемно-поисковые, метод самостоятельной работы, репродуктивный(объяснительно-иллюстративный), проектный метод. Они обеспечивали продуктивный характер познавательной деятельности, способствовали активизации учения школьников. Задания были построены таким образом, чтобы дети самостоятельно могли решить поставленные задачи. И этим самым достигалась эффективность, использованных методов и приёмов обучения.

Содержание урока соответствует программе и целям урока. Оно способствует формированию умений и навыков во всех видах речевой деятельности: говорения, чтения, аудирования и письма. У учеников формируется умения самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях. Материал урока способствует развитию творческих сил и способностей учащихся. Развиваются способности к анализу, синтезу, классификации и систематизации, к догадке, способности осуществлять продуктивные и репродуктивные. Содержание урока способствовало развитию интереса к иностранным языкам.