Цель: автоматизировать звук [р] в словах и предложениях. С использованием ИКТ.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
- закреплять правильное произношение звука [р] в словах и предложениях.
- упражнять в определении позиции звука [р] в словах;
Коррекционно-развивающие:
-развивать...
314
1
29.05.2024
Звучит сигнал тревоги SOS… и голос: «Я царица Грамматики, хозяйка Звукового царства, Буквенного государства прошу вас о помощи. Злой волшебник, Буквоед, пробрался в мою страну и заколдовал всех её жителей и теперь у нас царит злость и беспорядок. Своё заклинание...
118
22.11.2023
Цель: Составление рассказа по картинкам на тему «Зима»
Задачи:
Обучающие:
1. Систематизировать знания детей о зиме и её признаках.
2. Расширить и активизировать словарный запас по теме «Зима»
3. Учить подбирать слова с противоположным значением, делить...
647
06.04.2023
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [Ш] в словах.
Этап автоматизации звука [Ш] в словах с открытым слогом.
Цель: Формирование звуковой стороны речи.
Коррекционно-образовательная задачи:
- Обучать выполнению артикуляционных упражнений...
204
3
27.10.2022
Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе «В гости к звуку мы идём и узнаем всё о нём»
Цель: создание условий для закрепления правильного произношения сонорного звука «Р» в слогах, словах, предложениях, посредством создания...
479
3
01.02.2022
Пальчиковая гимнастика способствует развитию речевых центров коры головного мозга. Методика и смысл пальчиковой гимнастики заключается в том, что нервные окончания рук воздействуют на мозг ребёнка и мозговая деятельность активизируется. Другими словами, формирование...
1256
3
25.11.2021
Познакомить детей с понятием витамины, почему они важны;
• Закрепить знания о том, где растут овощи и фрукты;
• Учить описывать овощи и фрукты по их характерным признакам: цвет, форма;
• Воспитывать желание следить за своим здоровьем.
1253
17
09.10.2019
— учить детей точно и полно отвечать на вопросы;
— формировать лексико-грамматический строй;
— упражнять детей в звукобуквенном анализе и синтезе слов;
— закрепить навык произношения звука [ш] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, в связной и...
422
8
20.05.2019
упражнять в счете в пределах 10, в прямом и обратном счете;
- закрепить знания о составе числа 10 из двух меньших чисел;
- продолжить учить детей самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10, на наглядном материале;
-...
1184
11
21.01.2019
Знакомство со звуком , его характерными особенностями, с буквой Ш.
743
26
21.01.2019
• Упражнять в правильном произнесении звука [Р] в слогах, словах и предложениях;
• Образование уменьшительно-ласкательных форм существительных;
• Образование существительных, обозначающие названия профессий;
• Знать артикуляционные упражнения;
• Знать...
451
3
17.12.2018
совершенствовать навыки звукового анализа слов: определять гласные, согласные (мягкий, твердый, глухой, звонкий); место звука в слове; делить слова на слоги, определяя количество слогов;
• совершенствовать технику осознанного чтения слов и предложений; обогащать...
687
6
17.12.2018
Закрепление знаний детей о гласных и согласных звуках. Закрепление умения проводить звуковой анализ слов. Формирование умения делить слова на слоги и формирование навыков чтения слогов и слов. Развивитие способностей соотносить конкретные слова с 4-х и 5-ти...
757
3
30.03.2018
рисование восковыми мелками
1001
12
23.10.2017
в данном материале присутствует пальчиковая гимнастика, физминутка, загадки по данной теме, художественное творчество в конце занятия, малоподвижные игры с мячом.
893
9
28.09.2017